班级清洁卫生规范制度

PAGE班级清洁卫生规范制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、卫生的班级环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级清洁卫生规范制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称][具体班级名称]全体师生。3.基本原则坚持“谁使用，谁负责”的原则，明确每位师生在班级清洁卫生工作中的责任。遵循“预防为主，防治结合”的方针，注重日常清洁和卫生维护，防止疾病传播。倡导全员参与，形成人人关心、人人维护班级卫生的良好氛围。二、清洁卫生标准1.教室地面每日清扫，保持地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾。定期进行拖地，确保地面无灰尘、污渍，光亮清洁。2.课桌椅桌面保持整洁，无杂物、书本摆放整齐。椅子摆放整齐，无损坏、无污渍。3.黑板每节课后及时擦拭黑板，保持板面干净，字迹清晰。定期对黑板进行全面清洁，去除粉笔灰和污渍。4.门窗玻璃每周擦拭一次门窗玻璃，保持玻璃明亮，无灰尘、污渍。及时清理门窗框上的灰尘和杂物。5.墙壁保持墙壁干净，无脚印、球印、张贴物等污渍。定期检查墙壁，发现问题及时处理。6.讲台保持讲台整洁，教具摆放整齐，无杂物。每日擦拭讲台桌面，清理垃圾。7.卫生角卫生工具摆放整齐，分类存放。垃圾桶及时清理，保持周围环境干净。定期对卫生角进行全面清洁和消毒。三、清洁卫生职责分工1.班主任职责全面负责班级清洁卫生工作的组织、协调和监督。制定班级清洁卫生计划和安排，明确各小组的职责和任务。定期检查班级清洁卫生情况，及时发现问题并督促整改。对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。2.卫生委员职责协助班主任做好班级清洁卫生工作的具体安排和实施。每天检查各小组的清洁卫生完成情况，做好记录。及时向班主任汇报班级清洁卫生工作中存在的问题。组织开展班级卫生大扫除和专项清洁活动。3.各小组职责按照班级清洁卫生值日表，负责当天教室及公共区域的清洁卫生工作。认真完成各项清洁任务，确保达到卫生标准。相互协作，共同维护班级清洁卫生环境。4.学生个人职责保持自己座位周围的清洁卫生，不乱扔垃圾。主动参与班级清洁卫生工作，积极承担分配的任务。爱护班级卫生设施和环境，不随意破坏。四、清洁卫生值日安排1.值日表制定卫生委员根据班级实际情况，制定每周清洁卫生值日表。值日表应涵盖教室地面、门窗玻璃、黑板、讲台、卫生角等各个清洁区域，明确每天的值日小组和具体任务。值日表应提前公布，让每位学生清楚自己的值勤时间和职责。2.值日时间每天早上提前[X]分钟到校进行早读前的清洁准备工作。课间休息时，及时清理座位周围的垃圾。放学后，按照值日表要求完成教室及公共区域的全面清洁工作。3.值日轮换值日表每周进行轮换，确保每位学生都有机会参与班级清洁卫生工作。特殊情况需要调整值日安排时，由卫生委员提前通知相关学生。五、清洁卫生检查与考核1.检查方式卫生委员每天对各小组的清洁卫生情况进行检查，做好记录。班主任不定期对班级清洁卫生进行抽查，及时发现问题并督促整改。学校组织的卫生检查中，对班级清洁卫生情况进行评分。2.考核标准依据清洁卫生标准，对各小组和学生个人的值日情况进行考核。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀标准：各项清洁任务完成出色，达到卫生标准，无任何问题。良好标准：基本完成清洁任务，达到卫生标准，存在少量小问题。合格标准：能够完成清洁任务，但存在一些明显问题，需要及时整改。不合格标准：未完成清洁任务，或卫生状况严重不达标。3.奖惩措施对于在班级清洁卫生工作中表现优秀的小组和个人，给予表扬和奖励。奖励方式包括：颁发流动红旗、加分、小奖品等。对于清洁卫生工作不合格的小组和个人，进行批评教育，并要求重新打扫直至合格。连续多次卫生检查不合格的小组或个人，将在班级中进行公开检讨，并与综合素质评价挂钩。六、清洁卫生维护与监督1.日常维护全体师生要养成良好的卫生习惯，随时保持班级环境的整洁。注意保持教室通风换气，定期开窗通风，保持空气清新。教育学生爱护班级卫生设施，如垃圾桶、扫把、拖把等，如有损坏及时报告。2.定期消毒每周对教室进行一次全面消毒，重点对课桌椅、讲台、门把手、地面等部位进行消毒。传染病流行期间，增加消毒次数，确保班级卫生安全。消毒工作由专人负责，严格按照消毒操作规程进行。3.监督机制设立班级卫生监督岗，由学生轮流担任，对班级清洁卫生情况进行实时监督。卫生监督岗成员发现问题及时提醒相关责任人整改，并做好记录。鼓励全体师生对班级清洁卫生工作进行监督，发现问题可向班主任或卫生委员反映。七、特殊情况处理1.突发卫生事件如发生突发卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等，应立即启动应急预案。及时报告学校相关部门，并按照要求采取隔离、消毒、救治等措施。配合学校做好后续的卫生处理和调查工作。2.大型活动后的卫生清理举办班级大型活动后，全体师生应共同参与卫生清理工作。按照清洁卫生标