学校卫生五四管理制度

PAGE学校卫生五四管理制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，营造整洁、卫生、安全的校园环境，保障师生身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校管辖范围内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）基本原则1.预防为主原则积极采取有效措施，预防各类卫生问题的发生，做到防患于未然。2.全员参与原则全体师生员工应积极参与学校卫生管理工作，履行各自的卫生职责。3.科学管理原则运用科学的方法和手段，规范学校卫生管理行为，提高管理效率和水平。4.持续改进原则不断总结经验，查找不足，持续改进学校卫生管理工作，提升卫生质量。二、卫生管理职责分工（一）学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生工作领导小组。领导小组负责全面领导学校卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划，决策重大卫生管理事项，协调解决卫生管理工作中的问题。（二）各部门职责1.总务处负责学校卫生设施设备的采购、维护和管理，确保各类卫生设施设备正常运行。组织实施校园环境卫生清扫、消毒、垃圾清运等工作，定期检查校园环境卫生状况。负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。配合相关部门做好学校食品卫生安全管理工作。2.政教处负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。制定学生卫生管理制度，督促学生遵守卫生规定，做好个人卫生。组织学生参加校园卫生劳动，培养学生的劳动观念和责任感。配合学校卫生工作领导小组做好各项卫生管理工作的宣传和教育。3.教务处将健康教育纳入教学计划，安排必要的健康教育课程，确保学生接受系统的健康教育。组织教师学习卫生知识，提高教师的卫生意识和指导学生卫生行为的能力。在教学活动中渗透卫生教育内容，培养学生的卫生素养。4.年级组负责本年级学生的卫生管理工作，督促学生保持教室、宿舍等区域的卫生整洁。组织年级学生开展卫生检查和评比活动，促进学生养成良好的卫生习惯。配合学校相关部门做好本年级的卫生宣传教育工作，及时反馈学生的卫生情况。5.班级班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及周边区域的卫生清扫和保持工作。培养学生良好的卫生习惯，教育学生遵守学校卫生制度，爱护校园环境卫生。组织开展班级卫生宣传教育活动，提高学生的卫生意识和自我保健能力。定期对班级卫生情况进行检查和总结，及时整改存在的问题。6.教师以身作则，做好个人卫生，保持良好的卫生习惯，为学生树立榜样。教育学生养成良好的卫生习惯，指导学生正确的卫生行为，及时纠正学生的不卫生行为。配合学校和班级做好卫生管理工作，积极参与学校组织的卫生活动。7.学生自觉遵守学校卫生制度，做好个人卫生，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。积极参与校园卫生劳动，认真做好教室、宿舍及分担区的卫生清扫和保持工作。爱护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不破坏卫生设施设备。学习和掌握卫生知识，提高自我保健能力，养成健康的生活方式。三、环境卫生管理（一）校园环境卫生标准1.校园地面整洁，无杂物、无积水、无痰迹、无口香糖污渍。2.道路畅通，路面平整，无坑洼、无破损。3.绿化区域养护良好，无杂草丛生，无枯枝败叶，花卉树木生长旺盛。4.建筑物外立面整洁，无污垢、无乱贴乱画、无损坏。5.公共区域门窗玻璃干净明亮，窗台无灰尘。6.垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，周围无散落垃圾，垃圾日产日清。（二）环境卫生清扫与消毒1.总务处负责组织专业保洁人员每天对校园进行全面清扫，包括教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等区域的地面、楼梯、走廊、卫生间等。2.每周至少进行一次全校性的卫生大扫除，对校园卫生死角进行彻底清理。3.根据季节特点和疾病流行情况，定期对校园进行消毒。消毒工作由总务处负责组织实施，消毒药品的使用应符合国家相关标准和规定。4.教室、宿舍等人员密集场所每天进行通风换气，保持空气流通。（三）垃圾分类与处理1.按照垃圾分类标准，在校园内设置不同类型的垃圾桶，分别收集可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。2.加强对师生的垃圾分类宣传教育，引导师生正确分类投放垃圾。3.定期联系专业垃圾处理公司，对校园垃圾进行分类运输和处理，确保垃圾得到妥善处置，防止二次污染。四学校卫生五四管理制度（一）教学环境卫生管理1.教室应保持整洁、明亮、通风良好，课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净无杂物。2.黑板及时擦净，讲台整洁，教具摆放有序。3.照明、空调、多媒体设备等设施设备正常运行，定期进行维护和清洁。4.教室墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘，地面无痰迹、无纸屑。5.定期对教室进行消毒，预防传染病的发生。（二）办公环境卫生管理1.办公室保持整洁有序，办公用品摆放整齐，文件资料分类存放。2.办公桌椅、电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘、无污渍。3.地面干净，垃圾及时清理，垃圾桶定期更换垃圾袋。4.保持办公室通风良好，空气清新。5.定期对办公室进行卫生检查和评比，促进办公环境卫生质量的提高。（三）生活环境卫生管理1.学生宿舍保持整洁卫生，床铺平整，物品摆放整齐，室内无异味。2.宿舍地面干净，无垃圾、无积水，门窗玻璃明亮。3.卫生间清洁卫生，便池无污垢，洗手池无堵塞，地面干燥无积水。4.定期对宿舍进行消毒，做好蚊虫、蟑螂等害虫的防治工作。5.加强宿舍管理，督促学生养成良好的卫生习惯，保持宿舍环境整洁。6.学校食堂环境整洁卫生，食品加工操作间、餐厅、储物间等区域布局合理，设施设备齐全。7.食堂地面、墙壁、天花板干净卫生，无油污、无灰尘。8.餐具、厨具清洗消毒严格按照卫生标准执行，确保食品安全。9.食堂工作人员持健康证上岗，保持个人卫生，穿戴工作服、工作帽。五、食品卫生管理（一）食品采购管理1.严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时应向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存复印件。2.选择具有合法资质、信誉良好的供应商，建立供应商档案，定期对供应商进行评估和考核。3.采购的食品应符合国家食品安全标准，禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。4.食品采购应遵循先进先出、易腐先出的原则，确保食品新鲜度。（二）食品储存管理1.设立专门的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。2.食品应分类分区存放，隔墙离地，避免交叉污染。3.库存食品应定期检查，及时清理过期、变质食品。4.食品仓库应配备必要的防虫、防鼠、防潮等设施设备。（三）食品加工制作管理1.食品加工制作应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开。2.食品加工过程中应确保煮熟煮透，防止食物中毒。3.加工制作食品的工具、容器应保持清洁，定期消毒。4.食品添加剂的使用应符合国家标准，严格按照规定的品种、范围和剂量使用，不得超范围、超剂量使用。（四）食品留样管理1.学校食堂每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于125克，留样时间不少于48小时。2.留样食品应存放在专用的留样容器中，标明食品名称、留样时间、留样人员等信息，并置于冷藏设备中保存。3.做好食品留样记录，以备查验。（五）餐饮具清洗消毒保洁管理1.学校食堂应配备足够数量的餐饮具清洗消毒设备，确保餐饮具清洗消毒工作正常开展。2.餐饮具清洗消毒应严格按照一洗、二清、三消毒、四保洁的程序进行，消毒后的餐饮具应符合国家食品安全标准。3.消毒后的餐饮具应存放在专用的保洁柜中，保洁柜应定期清洗消毒，保持清洁卫生。六、饮用水卫生管理（一）饮用水水源管理1.学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，如市政供水、自备井供水等。2.对自备井水源，应定期进行水质检测，确保水质安全。3.水源周围应保持环境整洁，无污染源，防止水源受到污染。（二）饮用水设施设备管理1.安装合格的饮用水处理设备，如净水器、饮水机等，并定期进行维护和保养。2.饮用水设施设备应定期清洗消毒，确保饮用水卫生安全。3.对饮用水设施设备的运行情况进行定期检查，发现问题及时维修或更换。（三）饮用水水质检测1.定期委托有资质的检测机构对学校饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家相关标准要求。2.每学期至少进行一次全面的水质检测，在夏季高温季节和传染病高发期应增加检测频次。3.对检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理，确保师生饮用水安全。七、健康教育与宣传（一）健康教育课程1.教务处应按照国家课程标准，将健康教育纳入教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课程。2.健康教育课程内容应包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治、心理健康等方面的知识。3.健康教育课程应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作、多媒体教学等，提高学生的学习兴趣和效果。（二）健康教育活动1.政教处应定期组织开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛、健康体检等。2.结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展针对性的健康教育活动，普及卫生知识。3.邀请卫生专业人员到校进行健康知识讲座，提高师生的健康意识和自我保健能力。（三）卫生宣传教育1.学校应通过校园广播、宣传栏、黑板报、校报、微信公众号等多种渠道，广泛宣传卫生知识和学校卫生管理制度。2.在校园内设置卫生宣传标语、海报等，营造良好的卫生宣传氛围。3.定期向师生发放卫生宣传资料,如宣传手册、宣传单页等，传播卫生知识和健康信息。八、卫生检查与考核（一）卫生检查1.学校建立定期卫生检查制度，总务处每周至少组织一次全校性的卫生检查，政教处、年级组、班级每天进行卫生自查。2.卫生检查应按照学校卫生管理标准进行，对校园环境卫生、教学环境卫生、办公环境卫生、生活环境卫生等进行全面检查。3.卫生检查应做好记录，记录内容包括检查时间、检查人员、检查区域、存在问题等。（二）卫生考核1.学校将卫生管理工作纳入部门和个人的绩效考核体系，对卫生工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对卫生工作不达标的部门和个人进行批评和处罚。2.卫生考核应根据卫生检查结果、师生投诉情况、卫生工作开展情况等进行综合评价。3.对在卫生管理工作中违反学校卫生制度的行为，应及时进行纠正，并按照相关规定进行处理。九、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责领导、指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。2.明确各部门在突发公共卫生事件应急处置中的职责，确保应急工作有序开展。（二）应急预案制定与演练1.制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的原则、程序、措施等内容。2.定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。（三）监测与报告1.建立健全学校突发公共卫生事件监测制度