2025年初中初一生物专项训练试卷

2025年初中初一生物专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.生物体进行生命活动的基本结构和功能单位是（）A.组织B.器官C.系统D.细胞2.下列物质中，不属于细胞组成成分的是（）A.蛋白质B.糖类C.氧气D.水分3.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）A.叶肉细胞B.叶脉细胞C.保卫细胞D.细胞核4.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏5.人体呼吸系统中最主要的气体交换场所是（）A.鼻腔B.咽C.气管D.肺6.血液在人体循环系统中，将氧气从肺部运送到身体各处的主要载体是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆7.下列哪种生理活动不属于排泄的范畴？（）A.呼出二氧化碳B.排出尿液C.排出汗液D.呼出氨气8.种子萌发过程中，首先需要吸收的是（）A.光能B.热量C.水分D.空气9.下列植物中，属于被子植物的是（）A.裸子植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物10.厌氧呼吸与有氧呼吸相比，其主要区别是（）A.产物是二氧化碳和水B.产物是酒精和二氧化碳C.需要氧气参与D.酶的种类不同二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。1.细胞膜具有________功能，能控制物质的进出。2.绿色植物通过________作用，将光能转化为化学能储存在有机物中。3.人体消化系统由消化管和消化腺两部分组成，其中消化管包括口腔、咽、食道、______、小肠和大肠等。4.血液由血浆和血细胞组成，其中白细胞的主要功能是________。5.植物的根尖结构从顶端依次是根冠、分生区、______和成熟区。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。1.生物体的所有生命活动都离不开细胞。（）2.光合作用只能在白天进行。（）3.胃和小肠都是消化和吸收的主要场所。（）4.人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比吸入的空气中高。（）5.种子萌发必须同时具备适宜的温度、水分和充足的空气。（）四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。1.简述植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别。2.简述人体消化食物和吸收营养物质的过程。3.简述人体呼吸系统完成气体交换的过程。五、实验探究题（本大题共1小题，共10分。某兴趣小组为了探究“不同光照条件下植物的光合作用”，设计了一个实验。他们将生长状况相似的同一植物分成甲、乙两组，甲组放在有光的环境中培养，乙组放在黑暗环境中培养，其他条件均保持相同且适宜。几天后，他们发现甲组植物生长良好，乙组植物则逐渐枯萎。请根据实验现象回答下列问题：（1）该实验的变量是________。（2）甲组植物能够进行光合作用，乙组植物不能进行光合作用，判断的依据是________。（3）该实验结果表明，植物的生长需要________。（4）光合作用的主要产物是________和________。试卷答案一、选择题（每小题2分，共20分）1.D2.C3.A4.B5.D6.A7.D8.C9.D10.B二、填空题（每空1分，共15分）1.选择性2.光合3.胃4.吞噬发炎的细胞等（或防御功能）5.伸长区三、判断题（每小题2分，共10分）1.√2.×3.√4.√5.√四、简答题（每小题5分，共15分）1.解析思路：比较植物细胞和动物细胞的结构图或列表，找出不同点。植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有这些结构。细胞壁提供支持和保护，液泡储存物质，叶绿体进行光合作用。动物细胞有中心体（高等动物），植物细胞通常没有（低等植物有）。答案：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。动物细胞具有中心体（高等动物细胞通常没有），植物细胞通常没有中心体（低等植物细胞可能有）。2.解析思路：回顾食物消化的过程。食物首先在口腔初步消化，然后进入胃进行初步消化，接着进入小肠，在小肠中绝大多数营养物质被消化和吸收，最后残渣进入大肠形成粪便排出。吸收的主要部位是小肠，吸收的营养物质通过血液循环运送到全身。答案：食物首先在口腔被唾液初步消化，然后进入胃，在胃液中胃酸的参与下被进一步消化，最后进入小肠。在小肠中，食物中的蛋白质、脂肪、糖类等营养物质在多种消化酶的作用下被彻底消化，并被小肠壁吸收进入血液。吸收的主要部位是小肠。未被吸收的食物残渣进入大肠，形成粪便排出体外。3.解析思路：梳理呼吸系统的气体交换过程。外界空气通过呼吸道进入肺泡，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过呼气排出体外。这个过程依赖于气体扩散原理，即浓度高的气体向浓度低的气体扩散。肺是主要的呼吸器官，是气体交换的场所。答案：外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管进入肺，在肺泡处进行气体交换。肺泡内的氧气浓度高于血液中氧气的浓度，因此氧气扩散进入血液；血液中二氧化碳浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，因此二氧化碳扩散进入肺泡。随着呼气，肺泡内的空气（含二氧化碳）被排出体外。在肺泡和血液之间，以及血液和组织细胞之间，都发生了氧气和二氧化碳的扩散，实现了气体交换。五、实验探究题（共10分）（1）解析思路：分析实验设计，甲乙两组除了光照条件不同外，其他条件都相同，因此光照是实验中改变的变量，即自变量。答案：光照（2）解析思路：甲组植物在有光条件下能进行光合作用制造有机物，而乙组植物在黑暗条件下不能进行光合作用，无法制造有机物，只能消耗体内储存的有机物。植物枯萎是体内有机物被消耗殆尽的体现。因此，可以通过植物是否枯萎来判断是否进行了光合作用。答案：甲组植物能进行光合作用制造有机物，乙组植物不能进行光合作用，无法制造有机物，只能消耗体内储存的有机物，导致植物枯萎。（3）