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文档简介

2026届山东省莒县高一数学第一学期期末质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知向量,,则下列结论正确的是()A.// B.C. D.2.已知等差数列的前项和为,若,则A.18 B.13C.9 D.73.已知函数,则()A.0 B.1C.2 D.104.若过,两点的直线的倾斜角为,则y等于()A. B.C.1 D.55.下列关于函数,的单调性叙述正确的是()A.在上单调递增,在上单调递减B.在上单调递增,在上单调递减C.在及上单调递增,在上单调递减D.在上单调递增,在及上单调递减6.同时掷两枚骰子,所得点数之和为的概率为A. B.C. D.7.设y1=0.4,y2=0.5,y3=0.5,则()A.y3<y2<y1 B.y1<y2<y3C.y2<y3<y1 D.y1<y3<y28.函数f(x)=logA.(-∞,1) B.(2,+∞)C.(-∞,32) D.(39.若直线过点且倾角为,若直线与轴交于点,则点的坐标为()A. B.C. D.10.指数函数在R上单调递减,则实数a的取值范围是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在中,已知是上的点,且,设,,则=________.(用,表示)12.已知,则_________13.圆的半径是6cm,则圆心角为30°的扇形面积是_________14.函数单调递增区间为_____________15.某校高中三个年级共有学生2000人,其中高一年级有学生750人,高二年级有学生650人.为了了解学生参加整本书阅读活动的情况,现采用分层抽样的方法从中抽取容量为200的样本进行调查,那么在高三年级的学生中应抽取的人数为___________.16.在《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑(bienao).已知在鳖臑中,平面,,则该鳖臑的外接球与内切球的表面积之和为____三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知集合为非空数集,定义,.(1)若集合,直接写出集合及;(2)若集合,,且,求证;(3)若集,且,求集合中元素的个数的最大值.18.已知函数的图象过点(1)求的值并求函数的值域;(2)若关于的方程有实根,求实数的取值范围;(3)若为偶函数,求实数的值19.已知函数的图象关于原点对称,其中为常数(1)求的值;(2)当时,恒成立,求实数的取值范围20.已知(1)当时,解关于的不等式;(2)当时,解关于的不等式21.已知函数,若区间上有最大值5,最小值2.(1)求的值(2)若,在上单调,求的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】采用排除法,根据向量平行,垂直以及模的坐标运算,可得结果【详解】因为,所以A不成立;由题意得:,所以,所以B成立;由题意得:,所以,所以C不成立;因为,,所以,所以D不成立.故选:B.【点睛】本题主要考查向量的坐标运算,属基础题.2、B【解析】利用等差数列通项公式、前项和列方程组,求出,.由此能求出【详解】解:等差数列的前项和为,,,,解得,故选【点睛】本题考查等差数列第7项的值的求法,考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题3、B【解析】根据分段函数的解析式直接计算即可.【详解】.故选:B.4、B【解析】根据斜率的定义和坐标表达式即可求得结果.【详解】,.【点睛】本题考查斜率的定义和坐标表达式,注意认真计算,属基础题.5、C【解析】先求出函数的一般性单调区间,再结合选项判断即可.【详解】的单调增区间满足:,即,所以其单调增区间为:,同理可得其单调减区间为:.由于,令中的,有,,所以在上的增区间为及.令中的,有,所以在上的减区间为.故选:C6、A【解析】本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是同时掷两枚骰子,共有6×6种结果,而满足条件的事件是两个点数之和是5,列举出有4种结果,根据概率公式得到结果.【详解】由题意知,本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是同时掷两枚骰子,共有6×6=36种结果,而满足条件的事件是两个点数之和是5,列举出有(1,4)(2,3)(3,2)(4,1),共有4种结果,根据古典概型概率公式得到P=.【点睛】古典概型要求能够列举出所有事件和满足条件的事件发生的个数,本题可以列举出所有事件,概率问题同其他的知识点结合在一起,实际上是以概率问题为载体7、B【解析】本题考查幂函数与指数函数的单调性考查幂函数,此为定义在上的增函数,所以,则;考查指数函数,此为定义在在上的减函数,所以,所以所以有故正确答案为8、A【解析】根据复合函数的单调性求解即可.【详解】因为y=log13x为减函数,且定义域为0,+∞.所以x故求y=x2-3x+2的单调递减区间即可.又对称轴为x=32,y=x2-3x+2在故选:A【点睛】本题主要考查了复合函数的单调区间,需要注意对数函数的定义域,属于基础题型.9、C【解析】利用直线过的定点和倾斜角写出直线的方程,求出与轴的交点,得出答案【详解】直线过点且倾角为,则直线方程为,化简得令,解得,点的坐标为故选:C【点睛】本题考查点斜式直线方程的应用,考查学生计算能力,属于基础题10、D【解析】由已知条件结合指数函数的性质列不等式求解即可【详解】因为指数函数在R上单调递减,所以,得,所以实数a的取值范围是,故选:D二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、+##【解析】根据平面向量的线性运算可得答案.【详解】因为,所以,所以可解得故答案为:12、【解析】两边同时取以15为底的对数,然后根据对数性质化简即可.【详解】因为所以,所以,故答案为:13、3π【解析】根据扇形的面积公式即可计算.【详解】,.故答案为:3π.14、【解析】先求出函数的定义域,再利用求复合函数单调区间的方法求解即得.【详解】依题意,由得:或,即函数的定义域是,函数在上单调递减,在上单调递增,而在上单调递增,于是得在是单调递减,在上单调递增,所以函数的单调递增区间为.故答案为:15、60【解析】求出高三年级的学生人数,再根据分层抽样的方法计算即可.【详解】高三年级有学生2000-750-650=600人,用分层抽样的方法从中抽取容量为200的样本,应抽取高三年级学生的人数为200×600故答案为:6016、【解析】M﹣ABC四个面都为直角三角形,MA⊥平面ABC,MA=AB=BC=2,∴三角形的AC=2,从而可得MC=2,那么ABC内接球的半径r:可得(﹣r)2=r2+(2﹣)2解得:r=2-∵△ABC时等腰直角三角形,∴外接圆半径为AC=外接球的球心到平面ABC的距离为=1可得外接球的半径R=故得:外接球表面积为.由已知,设内切球半径为,,,内切球表面积为,外接球与内切球的表面积之和为故答案为:.点睛:本题考查了球与几何体的问题,一般外接球需要求球心和半径,首先应确定球心的位置,借助于外接球的性质,球心到各顶点距离相等,这样可先确定几何体中部分点组成的多边形的外接圆的圆心,过圆心且垂直于多边形所在平面的直线上任一点到多边形的顶点的距离相等,然后同样的方法找到另一个多边形的各顶点距离相等的直线,这样两条直线的交点,就是其外接球的球心.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;(2)证明见解析;(3)1347.【解析】(1)根据题目定义,直接得到集合A+及A﹣;(2)根据两集合相等即可找到x1,x2,x3,x4的关系;(3)通过假设A集合{m,m+1,m+2,…,4040},m≤2020,m∈N,求出相应的A+及A﹣,通过A+∩A﹣=∅建立不等关系求出相应的值【详解】(1)根据题意,由,则,;(2)由于集合,,且,所以中也只包含四个元素,即,剩下的,所以;(3)设满足题意,其中,则,∴,,∴,∵,由容斥原理,中最小的元素为0,最大的元素为,∴,∴,∴,实际上当时满足题意,证明如下:设,则,,依题意有,即,故的最小值为674,于是当时,中元素最多,即时满足题意,综上所述,集合中元素的个数的最大值是1347.【点睛】关键点点睛:第三问集合中元素的个数最多时,应满足中的最大值小于中的最小值,另外容斥原理的应用也是解题的关键.18、(1)(2)(3)【解析】(1)函数图象过,代入计算可求出的值,结合对数函数的性质可求出函数的值域;(2)构造函数,求出它在上的值域,即可求出的取值范围;(3)利用偶函数的性质,即可求出【详解】(1)因为函数图象过点,所以,解得.则,因为,所以,所以函数的值域为.(2)方程有实根,即,有实根,构造函数,则,因为函数在R上单调递减,而在(0,)上单调递增,所以复合函数是R上单调递减函数所以在上,最小值,最大值为,即,所以当时,方程有实根(3),是R上的偶函数,则满足,即恒成立,则恒成立,则恒成立,即恒成立,故,则恒成立,所以.【点睛】本题考查了函数的奇偶性的应用,及对数函数的性质,属于中档题19、(1)(2)【解析】(1)函数的图象关于原点对称,所以为奇函数,有,代入即可得出的值;(2)时,恒成立转化为即,令,求在的最大值即可.【小问1详解】函数的图象关于原点对称,则函数为奇函数,有,即,解得,当时,不满足题意,所以;【小问2详解】由,得,即,令,易知在上单调递减,则的最大值为.又因为当时,恒成立,即在恒成立,所以.20、(1)或;(2)答案不唯一,具体见解析.【解析】(1)先因式分解,进而解出的范围,进而结合指数函数的单调性求得答案;(2)设,然后因式分解,进而讨论a的取值范围求出t的范围,最后结合指数函数的单调性求得答案.【小问1详解】当时,若可得或,即解集为或【小问2详解】令,不等式转化为①当时,不等式解集

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