幼儿园卫生检查评比制度和有关资料

幼儿园卫生检查评比制度与实践指南前言幼儿园是孩子们健康成长的摇篮，卫生工作是幼儿园日常管理的核心环节，直接关系到幼儿的身心健康、行为习惯养成以及幼儿园的整体形象。为切实加强我园卫生管理工作，营造洁净、安全、舒适的育人环境，保障幼儿身体健康，特制定本卫生检查评比制度。本制度旨在通过规范化的检查、客观的评价与有效的激励机制，推动全园卫生工作常态化、精细化、长效化发展，确保各项卫生要求落到实处。一、总则（一）指导思想以国家及地方关于托幼机构卫生保健工作的法规政策为指导，坚持“预防为主、保教并重”的原则，以幼儿健康为中心，将卫生工作渗透到幼儿园一日生活的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯，提升全体教职工的卫生意识和管理水平。（二）工作目标1.确保幼儿园环境卫生、个人卫生、饮食卫生、设施卫生等各项指标符合国家及行业标准。2.有效预防和控制常见传染病在园内的发生与流行。3.促进幼儿良好卫生习惯的养成，提高幼儿自我保健能力。4.打造整洁、优美、安全、和谐的幼儿园环境，提升办园品质。二、组织机构与职责（一）卫生检查评比领导小组*组长：园长（全面负责，统筹规划）*副组长：分管副园长、保健医（具体负责制度落实、组织协调、专业指导）*成员：各班班主任、保育员代表、后勤组长、教师代表（二）主要职责1.领导小组：审定卫生检查评比制度及标准；组织、协调、监督卫生检查评比工作的开展；对重大卫生问题进行决策。2.保健医：负责制定详细的卫生检查评分细则；提供专业的卫生知识指导和培训；对检查中发现的卫生隐患提出整改意见；汇总分析检查结果。3.各班班主任及保育员：严格执行卫生消毒制度，负责本班活动室、寝室、区域及幼儿个人卫生的日常清洁与管理；积极配合各项检查工作，及时整改存在问题。4.后勤人员：负责公共区域（如走廊、楼梯、卫生间、户外活动场地等）的环境卫生及设施设备的清洁、维护；保障清洁用品的供应。三、检查内容与标准（一）环境卫生1.活动室与寝室：*地面干净，无纸屑、痰迹、杂物，无积水、污渍。*门窗玻璃洁净，窗框、窗台无灰尘。*墙壁、天花板整洁，无蛛网、霉斑、乱涂乱画。*玩具柜、图书架、桌面等各类家具表面光洁，物品摆放有序。*空气流通，光线充足，无异味。*玩具、图书、毛巾、水杯等物品按规定清洁消毒并定位摆放。2.卫生间：*地面、便池、洗手池清洁，无污垢、无异味。*卫生纸、洗手液供应充足，垃圾及时清理。*定期进行消毒处理，并有记录。3.公共区域：*走廊、楼梯扶手、栏杆清洁，无积尘。*户外活动场地平整、清洁，器械玩具定期清洁消毒。*垃圾桶（箱）及时清空，周边无散落垃圾，桶身清洁。4.绿化与杂物：*绿化植物养护良好，无枯枝败叶。*园内无卫生死角，无乱堆乱放杂物现象。（二）个人卫生1.幼儿个人卫生：*勤洗手，掌握正确洗手方法。*勤剪指甲，保持指甲清洁。*服装整洁，勤换洗衣物。*头发、面容整洁。2.教职工个人卫生：*工作期间着装整洁，仪表端庄。*勤洗手，操作前、处理幼儿排泄物后等按规定洗手消毒。*不留长指甲，不涂指甲油，不佩戴影响工作的饰物。（三）生活设施卫生1.餐饮具：严格执行“一洗二刷三冲四消毒五保洁”制度，消毒后专柜存放。2.毛巾、水杯：一人一物，按时清洗消毒，定位存放，保持干燥。3.床铺被褥：定期晾晒、清洗，保持清洁、干燥、平整。4.玩具、图书、桌面：根据不同材质和使用频率进行清洁消毒。（四）食品卫生与营养（若有食堂）1.严格执行食品采购、验收、储存、加工、留样等各环节卫生制度。2.食堂从业人员持有效健康证明上岗，穿戴清洁工作衣帽。3.厨房环境卫生，生熟分开，防止交叉污染。（五）传染病预防与控制1.严格执行晨检、午检制度，密切观察幼儿健康状况。2.发现传染病患儿及时隔离，并按规定上报，做好终末消毒。3.定期开展卫生消毒和健康教育活动，提高防病意识。（六）健康教育1.将卫生习惯培养融入一日生活各环节，有计划开展健康教育活动。2.利用宣传栏、家园联系等方式向幼儿和家长宣传卫生保健知识。四、检查方式与周期1.日常巡查：保健医、后勤负责人及值班领导每日对全园卫生状况进行巡查，发现问题及时指出并督促整改。2.定期检查：*班级自查：各班班主任、保育员每日下班前对本班卫生进行自查自纠。*全园周检：卫生检查评比小组每周固定一天对全园各区域卫生进行全面检查，并记录评分。*月度抽查：领导小组每月组织不定期抽查，重点检查卫生工作的持续性和整改情况。3.专项检查：根据季节特点、传染病流行情况或上级要求，开展针对性的专项卫生检查（如食品安全专项检查、手足口病防控专项检查等）。4.联合检查：每学期至少组织一次由园领导、保健医、教师代表、家长代表（可选）组成的联合检查组，进行综合性卫生评估。五、评比办法与奖惩机制1.评分标准：依据本制度“检查内容与标准”制定详细的《幼儿园卫生检查评分表》，采用百分制，量化打分。2.评比等次：根据得分情况，每周评选出“卫生流动红旗”班级（或区域）若干。每月、每学期根据累计得分进行总评，评选“卫生标兵班级”、“卫生先进个人”等。3.结果运用与奖惩：*检查结果定期在园内公示栏进行公示，接受全园监督。*对卫生工作突出的班级和个人给予表彰奖励，奖励可包括精神奖励（如通报表扬、颁发荣誉证书）和适当的物质奖励（如奖励班级卫生用品、纳入绩效考核等）。*对检查中发现问题较多或整改不力的班级及个人，将进行约谈提醒，限期整改；多次不合格者，将与评优评先、绩效考核挂钩。*卫生检查评比结果作为幼儿园年度考核、评优评先的重要依据之一。六、整改与反馈1.每次检查结束后，检查组应及时将发现的问题和整改意见反馈给相关责任人。2.相关责任人接到整改通知后，应在规定期限内完成整改，并将整改情况向检查组反馈。3.检查组对整改情况进行复查，确保问题得到有效解决。建立卫生问题台账，实行销号管理。七、附则1.本制度自发布之日起施行。2.本制度由幼儿园卫生检查评比领导小组负责解释。3.各班级可根据本制度结合实际情况制定具体的卫生管理细则。4.本制度将根据上级政策调整和幼儿园发展实际情况适时修订。附件：（可根据实际情况增删）1.《幼儿园卫生检查评分表（班级）》2.《幼儿园卫生检查评分表（公共区域）》3.《幼儿园常见物品消毒方法及频次参考表》4.《卫生检查问题整改通知书》5.《卫生消毒记录表》---有关资料说明为配合本制度的有效实施，幼儿园将提供以下支持性资料与培训：1.卫生消毒操作规范培训：定期组织教职工学习卫生消毒知识、正确使用消毒用品和器械，确保操作规范有效。例如，“七步洗手法”图示将张贴于各洗手池旁，“常用消毒剂配比及使用方法”将印发给相关人员。2.卫生检查记录表样：统一设计各类检查记录表，确保记录规范、信息完整，便于追溯和分析。3.健康教育素材：收集整理适合幼儿年龄特点的卫生习惯儿歌、故事、图片、视