北师大版四年级数学下册应用题专项练习

北师大版四年级数学下册应用题专项练习同学们，应用题是数学学习中联系生活实际的重要桥梁，它能帮助我们更好地理解数学概念，并运用所学知识解决现实中的问题。在四年级下册的学习中，我们接触了小数的认识与运算、图形的运动、认识方程以及生活中的正负数等知识。要想熟练掌握这些知识，应用题的练习必不可少。下面，我们就针对本学期的重点知识，分模块进行一些专项练习，希望能帮助大家巩固所学，提升解决问题的能力。一、小数的认识与加减法应用小数在我们的日常生活中应用非常广泛，比如商品的价格、身高体重的记录、长度的测量等等。解决这类问题，关键在于理解小数的意义，掌握小数加减法的计算方法，并能准确找到题目中的数量关系。练习：1.妈妈去超市购物，买了一袋苹果花了15.8元，买了一提纸巾花了8.5元。妈妈一共花了多少钱？如果妈妈付给收银员50元，应找回多少钱？2.小明的身高是1.35米，他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸还矮0.05米。爸爸的身高是多少米？3.一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去2.8米，这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？4.一本《童话故事》定价6.8元，一本《动脑筋》定价3.5元。小红想买这两本书，她带了10元钱够吗？如果不够，还差多少元？5.四年级（1）班进行跳远测试，第一小组5名同学的成绩分别是：1.6米、1.55米、1.7米、1.45米、1.65米。这组同学的平均成绩是多少米？（提示：先求总成绩）二、小数的乘除法应用（此处根据北师大版教材实际进度调整，若本学期未深入学习小数乘除，可替换为“生活中的乘除法”）当我们需要解决关于倍数、单价数量总价、速度时间路程等问题时，常常会用到乘除法。在小数乘除法中，要特别注意小数点的位置。练习：1.一种自动铅笔每支1.8元，王老师想买12支作为奖品，需要付多少钱？2.一块长方形的菜地，长是8.5米，宽是4.2米。这块菜地的面积是多少平方米？3.学校图书馆新买来一批书，共250本，要平均分给5个年级，每个年级又平均分给2个班。每个班能分到多少本书？4.小明家上个月的电费是98.4元，已知每千瓦时电费是0.6元，小明家上个月用了多少千瓦时电？5.一辆汽车每小时行驶65.5千米，从甲地到乙地共行驶了4小时。甲乙两地相距多少千米？如果返回时用了5小时，返回时的速度是多少？三、图形的认识与周长、面积计算本学期我们学习了三角形、平行四边形和梯形等图形的特性，以及它们周长和面积的计算方法。运用这些知识，可以解决很多与图形相关的实际问题。练习：1.一个等腰三角形的顶角是70度，它的一个底角是多少度？如果它的一个底角是70度，那么它的顶角是多少度？2.一个平行四边形的停车位，底是4.8米，高是2.5米。这个停车位的占地面积是多少平方米？如果要给这个停车位的四周围上护栏（不计接头），至少需要多长的护栏？（假设该平行四边形为特殊的长方形，或给出另一条边长度，此处为方便计算，假设另一条边为3米）3.一块三角形的交通标志牌，底是9分米，高是7.8分米。制作这个标志牌需要多少平方分米的材料？如果每平方分米的材料费用是2.5元，制作这个标志牌一共需要多少元？4.一个梯形的果园，上底是120米，下底是180米，高是80米。这个果园的面积是多少平方米？如果每棵果树占地10平方米，这个果园一共可以种多少棵果树？5.用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？如果用这根铁丝围成一个长是10厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？四、解决问题的策略与综合应用很多实际问题需要我们运用多种数学知识，经过几步运算才能解决。这就要求我们仔细分析题意，找到关键信息，选择合适的方法。练习：1.四年级同学去春游，每套车票和门票共58元，一共需要102套。学校准备了6000元，够吗？2.某工厂要生产一批零件，原计划每天生产120个，15天完成。实际每天比原计划多生产30个，实际多少天可以完成任务？3.学校食堂运来一批大米，计划每天吃25千克，可以吃30天。实际吃了35天，实际每天比计划少吃多少千克？（结果保留一位小数）4.一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料。后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒兔的材料，现在可以做多少个？5.小明和小红同时从学校出发去少年宫，小明每分钟走65米，小红每分钟走55米。经过12分钟，小明到达了少年宫。小红离少年宫还有多少米？结语应用题的练习，不仅仅是为了提高计算能力，更重要的是培养我们分析问题和解决问题的能力。在练习过程中，希望同学们能够认真读