二年级语文上册必背课文默写填空

二年级语文上册必背课文默写填空亲爱的小朋友们，语文学习中，背诵和默写是积累语言、培养语感的重要方法。默写就像给我们的记忆上了一把锁，能帮助我们把优美的词句牢牢记住，让它们成为我们自己的知识。下面，我们就来一起对本学期学过的必背课文进行默写填空练习，看看谁记得最牢，写得最准！第一单元《小蝌蚪找妈妈》（节选）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条（）腿。又过了几天，长出了两条（）腿。尾巴慢慢变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去（）害虫。默写提示：注意“前”和“后”的区别，以及“捉”字的偏旁是提手旁，表示用手做的动作。《植物妈妈有办法》（节选）蒲公英妈妈准备了（），把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。默写提示：“降落伞”的“降”是多音字，这里读jiàng；“旅”字右边是“方”加“攵”；“铠甲”指的是古代战士穿的护身服，所以是“钅”旁。第二单元《山行》（唐·杜牧）远上寒山石径斜，白云（）处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于（）花。默写提示：这首诗描写的是秋天的景色。“生处”可以理解为白云升腾、缭绕的地方；“二月花”指的是春天盛开的鲜花，诗人说经霜的枫叶比二月的花还要红。《赠刘景文》（宋·苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜（）。一年好景君须记，最是橙（）橘（）时。默写提示：“擎雨盖”指的是荷叶。“傲霜枝”表现了菊花不畏严寒的品格。“橙黄橘绿”写出了秋末冬初果实成熟的景象。《夜书所见》（宋·叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑（），夜深篱落一灯明。默写提示：“挑促织”指的是用细长的东西拨弄蟋蟀。注意“促织”的写法，它们都是昆虫，所以是“虫”字旁。第三单元《植物妈妈有办法》（全文回顾，重点句）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么（）？默写提示：这是课文的开头，提出了问题，引发我们思考植物传播种子的方法。《拍手歌》（节选）你拍一，我拍一，动物世界很（）。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔（）间。你拍四，我拍四，天空雁群会（）。默写提示：这首拍手歌节奏明快，告诉我们要保护动物。注意“伙伴”的“伙”是单人旁，“伴”也是单人旁。“写字”的“字”和“天空”的“天”不要混淆。第四单元《曹冲称象》（节选）曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装（），装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的（）。（）有多重，大象就有多重。”默写提示：曹冲用的是等量替换的巧妙方法。注意“石头”的“石”和“重量”的“重”的写法。《玲玲的画》（节选）玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么（）。只要肯动脑筋，（）往往能变成（）。”默写提示：这段话告诉我们遇到问题要积极动脑筋想办法。注意“难”和“容易”是一对反义词，“坏事”和“好事”也是一对反义词。第五单元《古诗二首》之《望庐山瀑布》（唐·李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布（）前川。飞流直下（）千尺，疑是银河落（）天。默写提示：这首诗气势磅礴。“挂前川”把瀑布比作一条巨大的白练挂在山川之间。后两句运用夸张的手法写出了瀑布的雄伟壮丽。注意“三”和“九”在这里是虚指，表示很多。《古诗二首》之《登鹳雀楼》（唐·王之涣）白日依山尽，黄河入海（）。欲穷千里目，更上一（）楼。默写提示：这首诗蕴含着深刻的哲理：站得高，才能看得远。注意“流”字的写法，右边不要写成“充”。“层”字是半包围结构。第六单元《难忘的泼水节》（节选）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么（）。默写提示：这段话描写了周总理和傣族人民一起过泼水节的欢乐场景。注意“开心”的“心”字底。《葡萄沟》（节选）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成（）。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。默写提示：注意“葡萄干”的“干”是多音字，这里读gān。第七单元《狐假虎威》（节选）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（），（）摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的（）把百兽吓跑的。默写提示：“狐假虎威”这个成语的意思是狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽，比喻依仗别人的势力来欺压人。注意“神气活现”、“摇头摆尾”这两个描写狐狸神态和动作的词语。《纸船和风筝》（节选）纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠的家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他们俩成了（）。默写提示：纸船和风筝是松鼠和小熊友谊的象征。注意“朋友”的“友”字写法。第八单元《雪孩子》（节选）这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子虽然不见了，但是小白兔永远不会忘记他。因为雪孩子是为了救小白兔而（）的。默写提示：雪孩子具有勇敢、善良、舍己为人的美好品质。《借生日》（节选）早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“妈妈，您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。”吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送给您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”妈妈把小云搂在怀里，高兴地说：“谢谢你，我的好孩子！”小云也高兴地说：“妈妈，生日快乐！”小云把自己的（）借给了妈妈，因为她爱妈妈。默写提示：小云把生日借给妈妈，体现了小云对妈妈的爱。---默写小技巧：1.熟读成诵：在默写之前，一定要把课文多读几遍，直到能够熟练背诵，理解课文的意思。2.认准字形：默写时，要仔细回忆每个字的正确写法，特别是易错字