陕旅版三年级上册英语复习知识点

陕旅版三年级上册英语复习知识点亲爱的同学们，转眼间一个学期就要结束了！英语学习就像搭积木，每一块新知识都很重要。这份复习知识点希望能帮助大家系统地梳理和巩固本学期所学内容，为期末考试做好充分准备，让我们一起加油吧！一、字母篇：26个英文字母的认读与书写字母是英语的基石，一定要熟练掌握哦！1.认读：能准确认读26个英文字母的大小写形式，发音清晰、准确。可以边读边用手指在空中“书写”。2.书写：掌握26个英文字母的标准书写格式（大写字母占上两格，小写字母注意各自的占格规则），书写要规范、整齐、美观。建议在四线三格本上多练习。3.顺序：能按顺序背诵和默写26个英文字母的大小写。可以通过唱字母歌来帮助记忆。二、词汇篇：核心词汇要牢记词汇是英语的砖瓦，每天积累一点点，进步就会很明显！以下是本学期需要重点掌握的词汇，请同学们务必能听、说、认读，并理解其基本含义。（一）问候与介绍*hello/hi(你好)*goodmorning(早上好)*goodafternoon(下午好)*goodevening(晚上好)*goodnight(晚安)*goodbye/bye(再见)*name(名字)*my(我的)*I'm/Iam(我是)*nicetomeetyou(见到你很高兴)（二）数字*one(一)*two(二)*three(三)*four(四)*five(五)*six(六)*seven(七)*eight(八)*nine(九)*ten(十)*zero(零)*（温馨提示：数字不仅要会读会认，还要会听辨，能数一数身边的物品哦！）（三）颜色*red(红色)*yellow(黄色)*blue(蓝色)*green(绿色)*black(黑色)*white(白色)*orange(橙色)*purple(紫色)*（小任务：看看你的书包、文具，它们都是什么颜色的？）（四）文具*pen(钢笔)*pencil(铅笔)*ruler(尺子)*eraser(橡皮)*bag(书包)*book(书)*pencil-box(文具盒)（五）动物*cat(猫)*dog(狗)*duck(鸭子)*panda(熊猫)*bear(熊)*rabbit(兔子)*bird(鸟)*monkey(猴子)*tiger(老虎)*elephant(大象)*（想一想：这些动物的叫声你会模仿吗？它们喜欢吃什么呢？）（六）食物与饮料(部分常见词汇)*apple(苹果)*banana(香蕉)*cake(蛋糕)*egg(鸡蛋)*milk(牛奶)*water(水)（七）身体部位(部分常见词汇)*eye(眼睛)*ear(耳朵)*nose(鼻子)*mouth(嘴)*face(脸)*hand(手)*arm(胳膊)*leg(腿)（八）指令与日常用语*standup(起立)*sitdown(坐下)*openyourbook(打开你的书)*closeyourbook(合上你的书)*look(看)*listen(听)*say(说)*sing(唱)*dance(跳舞)*thankyou(谢谢你)*sorry(对不起)*it'sOK(没关系)三、句型篇：常用句型要活用掌握了句型，我们就能开始简单的交流啦！以下是本学期核心句型，请同学们努力做到能听懂、会说、会用。（一）问候与回应1.—Hello!/Hi!(你好！)—Hello!/Hi!(你好！)2.—Goodmorning,...!(早上好，……！)—Goodmorning,...!(早上好，……！)(下午好、晚上好同理)3.—Howareyou?(你好吗？)—I'mfine,thankyou.Andyou?/Fine,thanks.(我很好，谢谢你。你呢？/很好，谢谢。)—I'mfine,too.(我也很好。)4.—Nicetomeetyou.(见到你很高兴。)—Nicetomeetyou,too.(见到你我也很高兴。)5.—Goodbye!/Bye!(再见！)—Goodbye!/Bye!/Bye-bye!(再见！)（二）介绍与询问姓名1.—What'syourname?(你叫什么名字？)—Mynameis.../I'm...(我的名字是……/我是……)2.Thisis...(这是……)(用于介绍他人或事物)（三）询问物品与颜色1.—What'sthis?/What'sthat?(这是什么？/那是什么？)—It'sa/an...(它是一个……)(注意：名词以元音音素开头时用"an")2.—Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)—It's...(red/blue...)(它是……颜色的。)（四）询问数量1.—Howmany...?(多少个……？)—...(数字)...(……个。)（五）确认与拥有1.—Isthisa/an...?(这是一个……吗？)—Yes,itis./No,itisn't.(是的，它是。/不，它不是。)2.—Whatdoyouhave?(你有什么？)—Ihave...(我有……)（六）表达喜好1.—Ilike...(我喜欢……)—Metoo!(我也是！)/Ilike...,too.(我也喜欢……)（七）指令执行—Standup,please.(请起立。)—OK./Allright.(好的。)*(其他指令句类似，能听懂并做出相应动作)*四、对话篇：情景对话要参与课本中的对话是我们学习语言运用的最好范例。请同学们多听、多读、多模仿，尝试和小伙伴们分角色朗读或表演。重点关注课本中关于问候、介绍、询问物品、谈论颜色、数字等主题的对话。小贴士：在对话中，要注意语音语调的自然，就像我们说汉语一样有轻重缓急。五、学习习惯与方法：好方法事半功倍1.坚持听读：每天安排10-15分钟听课本录音或简单的英语儿歌，培养语感。大声朗读英语，有助于记忆和发音。2.大胆开口：不要怕说错，英语是说出来的！积极参与课堂互动，主动和老师、同学用英语交流。3.勤于思考：学习新单词和句型时，多想想它的意思，怎么用，和我们以前学的有什么联系。4.及时复习：“温故而知新”，每天花一点时间复习当天所学，每周进行一次总结，这样知识才能记得牢。5.乐于观察：生活中处处有英语，比如商标、玩