教科版小学科学五年级上册第二单元测试题

教科版小学科学五年级上册第二单元测试题班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________(考试时间：40分钟满分：100分)亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信大家对“光现象”这一单元已经有了不少认识。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的学习成果展示出来吧！祝你取得好成绩！一、填空题(每空1分，共20分)1.我们能看到物体，是因为物体发出的光或反射的光进入了我们的__________。2.光在同种均匀介质中是沿__________传播的。3.像太阳、点燃的蜡烛、正在发光的手电筒等能够自行发光的物体叫做__________。4.当光照射到一个不透明的物体上时，在物体的背光面会形成一个__________。5.我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了__________(选填“镜面反射”或“漫反射”)。6.潜望镜是利用光的__________原理制成的，它在军事和航海等领域有重要应用。7.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的__________。8.凸透镜有__________光线的作用，凹透镜有__________光线的作用。9.我们平时戴的近视眼镜的镜片是__________透镜，老花眼镜的镜片是__________透镜。10.阳光是由__________种颜色的光混合而成的。我们把这几种颜色的光按顺序排列起来，就是__________。11.红色的花朵看起来是红色的，是因为它主要反射太阳光中的__________光，吸收了其他颜色的光。12.制作简易针孔相机时，在半透明的纸上看到的像是__________(选填“正立”或“倒立”)的。13.夜晚，我们在路灯下行走，离路灯越远，我们的影子越__________。14.当光线垂直照射到平面镜上时，入射角是__________度，反射角是__________度。15.放大镜是一种__________透镜，它可以帮助我们看清细小的物体。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分)1.没有光，我们也能看见物体。()2.光的传播速度比声音快。()3.所有的物体都能反射光。()4.镜面反射比漫反射更遵守光的反射定律。()5.我们看到水中的鱼比实际位置要浅一些，这是光的折射现象造成的。()6.白色的物体能反射所有颜色的光，黑色的物体能吸收所有颜色的光。()7.凸透镜所成的像一定是放大的。()8.彩虹的形成与光的色散有关。()9.影子的大小与光源和物体的距离无关。()10.汽车的后视镜是凸面镜，它能扩大司机的观察范围。()三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共24分)1.下列物体中，属于光源的是()A.月亮B.闪闪发光的钻石C.点燃的生日蜡烛D.反射阳光的镜子2.我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生了()A.镜面反射B.漫反射C.折射D.色散3.下列现象中，主要利用了光的直线传播原理的是()A.雨后彩虹B.水中倒影C.皮影戏D.放大镜看书4.光从空气斜射入水中时，光的传播方向会()A.不变B.向水面偏折C.向法线偏折D.无法确定5.小明想制作一个能放大物体的装置，他应该选择()A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜D.以上都可以6.彩虹的颜色排列顺序是()A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫B.紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红C.红、黄、蓝、绿、橙、靛、紫D.红、绿、蓝、橙、黄、靛、紫7.在“探究光的反射规律”的实验中，我们发现反射光线、入射光线和法线的位置关系是()A.在同一平面内B.反射光线和入射光线分居在法线两侧C.反射角等于入射角D.以上都是8.下列关于影子形成的说法，正确的是()A.影子总是和物体一样大B.影子的形状与光源的照射角度无关C.只要有光和物体就能形成影子D.影子是光沿直线传播遇到不透明物体形成的四、连线题(将下列光现象与其对应的原理用线连起来，每线2分，共10分)影子的形成光的折射水中筷子变弯光的直线传播照镜子看到自己光的反射用放大镜点燃火柴光的色散雨后天空出现彩虹凸透镜对光线的会聚作用五、简答题(每题5分，共10分)1.我们为什么能看到教室里本身不发光的黑板？请简要说明原因。2.彩虹是怎样形成的？我们在什么情况下容易看到彩虹？六、实验探究题(共16分)某科学小组的同学在学习了“光的传播”后，想通过实验来验证光在同种均匀介质中是沿直线传播的。请你帮助他们完成以下实验报告：实验名称：探究光的传播路线实验材料：激光笔、透明塑料杯、水、牛奶（或墨水）、蚊香、火柴等。实验步骤：1.在透明塑料杯中加入适量的水，滴入几滴牛奶（或墨水），搅拌均匀，使水成为浑浊状态。2.用激光笔从杯子侧面照射浑浊的水，观察激光在水中的传播路径。3.点燃蚊香，让杯子内充满烟雾（可以用透明塑料袋收集烟雾后挤入杯中，或在杯子口上方轻轻扇动，使少量烟雾进入）。4.再次用激光笔照射充满烟雾的杯子，观察激光在烟雾中的传播路径。实验现象：1.当激光照射到浑浊的水中时，我们能看到激光在水中形成一条__________的光束。(3分)2.当激光照射到充满烟雾的空气中时，我们能看到激光在空气中形成一条__________的光束。(3分)实验结论：(4分)通过以上实验现象，可以得出结论：光在同种均匀介质中是沿__________传播的。拓展思考：(6分)1.实验中，为什么要将水弄浑浊或在空气中制造烟雾？2.如果我们在一个漆黑的房间里，打开手电筒，我们能看到光柱吗？这说明了什么？---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、填空题(每空1分，共20分)1.眼睛2.直线3.光源4.影子5.漫反射6.反射7.折射8.会聚发散9.凹凸10.七光谱11.红12.倒立13.长14.0015.凸二、判断题(每题2分，共20分)1.×2.√3.×(透明物体能透过光，不透明物体能反射或吸收光，严格来说不是所有物体都“反射”光，比如黑洞，但小学阶段可理解为不透明物体能反射光，透明物体透光，此处判错是因为“所有”过于绝对，如完全吸收光的物体不反射)4.×(都遵守)5.√6.√7.×(如成倒立缩小的实像)8.√9.×10.√三、选择题(每题3分，共24分)1.C2.B3.C4.C5.C6.A7.D8.D四、连线题(每线2分，共10分)影子的形成——光的直线传播水中筷子变弯——光的折射照镜子看到自己——光的反射用放大镜点燃火柴——凸透镜对光线的会聚作用雨后天空出现彩虹——光的色散五、简答题(每题5分，共10分)1.答：因为教室里有光（如灯光、阳光）照射到黑板上（1分），黑板表面比较粗糙，光在黑板表面发生了漫反射（2分），反射光线向各个方向传播（1分），其中一部分反射光线进入了我们的眼睛，所以我们能看到黑板（1分）。（意思对即可酌情给分）2.答：彩虹是太阳光（白光）通过空气中的小水滴时发生折射和反射（2分），被分解成多种颜色的光（色散现象）而形成的彩色光带（1分）。我们在雨后初晴，天空中还残留有小水滴，并且背对太阳观察时，容易看到彩虹（2分）。（意思对即可酌情给分）六、实验探究题(共16分)实验现象：1.笔直(3分)2.笔直(3分)实验结论：直线(4分)拓展思考：1.答：为了让激光束（光的传播路径）能被我们清晰地看到（或：使光发生散射，从而显示出光的传播路径）。(3分)(意思对即可)2.答：如果房间内空气非常