2026广州中考：语文重点知识点大全

2026广州中考：语文重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。基础知识字词积累-字词读音：像“粗犷（guǎng）”不能读成“kuàng”，“莘莘（shēn）学子”的“莘莘”不能读错。平时要多翻阅字典，对易读错的字词进行整理，反复记忆。-字词书写：“急躁”不能写成“急燥”，“安详”不能写成“安祥”。可以通过默写、填空等方式加强对易错字词的练习。-词语释义与运用：理解“叹为观止”是指赞美所见的事物好到了极点，“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇灾难。要结合语境准确运用词语，可通过造句、辨析近义词反义词等方法来提高。病句辨析与修改-常见病句类型：语序不当，如“他完成了一次又一次的艰巨任务”应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”；搭配不当，像“主谓搭配不当”“动宾搭配不当”等；成分残缺，比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或“使”；表意不明，“两个学校的老师”有歧义；不合逻辑，“能否取得好成绩，关键在于努力学习”应改为“取得好成绩，关键在于努力学习”。-修改方法：增（增添字词）、删（删去多余字词）、调（调整语序）、换（更换字词）。先明确病句类型，再对症下药进行修改。标点符号的使用-句号：用于陈述句的末尾，如“我今天很开心。”-问号：用于疑问句的末尾，“你吃饭了吗？”表示反问语气的句子也用问号，“难道你不知道这件事吗？”-叹号：用于感叹句的末尾，“多么美丽的花啊！”-逗号：表示句子内部的一般性停顿，“我喜欢读书，也喜欢画画。”-顿号：用于并列的词语或短语之间，“桌子上有苹果、香蕉、橘子。”-分号：用于复句内部并列分句之间的停顿，“他的成绩很好；他的品德也很高尚。”文言文阅读文言字词理解-实词：通假字，如“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快；一词多义，“足”有“脚”“足够”“值得”等意思；词类活用，“吾日三省吾身”中“日”名词作状语，每天。-虚词：“之”有“助词（的）、代词、主谓之间取消句子独立性”等用法；“其”有“代词、语气词”等用法。要结合具体语境准确理解虚词的含义。文言文翻译-翻译原则：信（准确）、达（通顺）、雅（优美）。以准确通顺为基础，在有余力的情况下追求译文的优美。-翻译方法：留（保留专有名词）、补（补充省略成分）、删（删去不译的虚词）、换（替换古今异义词）、调（调整语序）。例如“莲，花之君子者也”翻译为“莲花，是花中的君子”。文言文内容理解-文章主旨：理解《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；《醉翁亭记》体现了作者与民同乐的思想。-人物形象：分析《曹刿论战》中曹刿的深谋远虑、爱国的形象。通过人物的言行、事件来把握人物形象。现代文阅读记叙文阅读-文章内容概括：按照“何人+何事+结果如何”的格式进行概括。比如概括《背影》的主要内容，就是朱自清在车站与父亲分别，父亲为他买橘子，展现了父子之间的深情。-人物形象分析：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。如《孔乙己》中通过孔乙己的“排出九文大钱”的动作，写出了他的虚荣和拮据。-句子含义理解：结合上下文，分析句子的表层含义和深层含义。“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”，表层是写景，深层表达了“我”对美好未来的憧憬。-写作手法赏析：常见的写作手法有对比、衬托、伏笔、照应等。《故乡》中通过少年闰土和中年闰土的对比，突出了社会对人的迫害。说明文阅读-说明对象及特征：明确说明对象是事物还是事理，如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-说明顺序：时间顺序（按照时间先后）、空间顺序（从上到下、从里到外等）、逻辑顺序（由主到次、由现象到本质等）。《故宫博物院》采用了空间顺序进行说明。-说明方法及作用：举例子（具体真切地说明了事物的××特点）、列数字（准确具体地说明了事物的××特点）、作比较（突出强调了事物的××特点）等。如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了卢沟桥的长度和石拱的情况。议论文阅读-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。论点一般在文章开头、结尾或中间提出。-论据：事实论据（具体事例、史实等）和道理论据（名言警句、定理等）。《敬业与乐业》中引用孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉！”就是道理论据。-论证方法及作用：举例论证（具体有力地论证了论点）、道理论证（有力地论证了论点）、对比论证（突出强调了论点）、比喻论证（生动形象地论证了论点）。如“比喻论证”就像“舍生取义”把生命比作鱼，把正义比作熊掌，生动形象地论证了在关键时刻要舍生取义的观点。写作命题作文-审题：仔细分析题目中的关键词、限制词。如“难忘的一件事”，“难忘”是关键词，“一件”是限制词。-立意：立意要积极向上、新颖独特。可以从生活小事中挖掘深刻的道理，比如从一次失败的经历中领悟到坚持的重要性。-选材：选择真实、典型、新颖的材料。可以写自己亲身经历的事情，也可以写身边人的故事。-结构：一般采用“总—分—总”的结构，开头引出主题，中间详细叙述，结尾总结全文，升华主题。半命题作文-补题：补题要扬长避短，选择自己熟悉、有话可说的内容。如“_____的滋味”，可以补“成长”“失败”等。-其他方面：立意、选材、结构与命题作文类似。材料作文-审题立意：仔细阅读材料，提炼出材料的主旨。如材料中讲述了一只蜗牛坚持不懈爬上山顶的故事，主旨可能是坚持就能成功。-写作：根据立意进行写作，要紧扣材料主旨，不能偏题。诗词鉴赏诗词意象-月亮常常寄托着思乡、思人的情感，如“举头望明月，低头思故乡”；柳树有惜别之意，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。诗词情感-有思乡之情，像“乡书何处达？归雁洛阳边”；爱国之情，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；壮志豪情，“会当