2025~2026学年青海省民和县第三高级中学高一上学期12月月考试卷

2025~2026学年青海省民和县第三高级中学高一上学期12月月考试卷一、单选题1.细胞分为真核细胞和原核细胞。下列相关叙述正确的是（）

A．发菜能进行光合作用，属于真核生物B．哺乳动物的成熟红细胞没有核膜，属于原核细胞C．真核细胞和原核细胞都有细胞膜与细胞质D．真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是DNA和RNA2.下列有关大分子物质的叙述，正确的是（）

A．只有细胞内才有蛋白质分布，只有细胞核中才有脱氧核糖核酸的存在B．核酸的空间结构是导致其多样性的重要原因C．氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质D．经加热、加酸等引起病毒和细菌的蛋白质变性，可消毒灭菌3.科学家利用人工智能系统AlphaFold预测的蛋白质结构，通过统计物理分析，揭示出随着生物体复杂程度的提高，蛋白质分子在进化中所表现出的统计趋势。下列关于蛋白质的叙述错误的是（）

A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．AlphaFold预测的蛋白质结构中可能包含氢键、二硫键等C．组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合方式相同D．组成蛋白质的氨基酸中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸4.下列有关细胞膜探索历程的叙述，正确的是（）

A．欧文顿通过研究细胞膜的通透性，提出细胞膜是由脂质组成的，其中磷脂最多B．科学家发现细胞的表面张力明显低于油-水界面，推测细胞膜上还附着有蛋白质C．罗伯特森利用电镜观察细胞膜，提出细胞膜由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成D．放射性同位素标记的小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有一定的流动性5.如图为细胞膜的亚显微结构模式图，①~③表示构成细胞膜的物质。下列说法错误的是（）

A．构成该结构的所有磷脂分子和蛋白质都是可以运动的B．磷脂分子疏水端使水溶性分子不易通过，具有一定的屏障作用C．细胞膜的流动性与①②③都有关D．细胞膜的功能特性与②③都有关6.细胞质中的细胞器并非是漂浮于细胞质中的，细胞质中有着支持它们的结构——细胞骨架。下列相关叙述错误的是（）

A．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构B．细胞骨架维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器C．细胞骨架被破坏，会影响细胞分裂、分化等生命活动，对细胞运动无影响D．酵母菌、动物细胞和植物细胞中都有细胞骨架7.研究细胞结构的过程中，通常会用到差速离心法。已知某植物细胞内各结构的分离顺序如下图所示，则下列说法错误的是（）

A．差速离心法依据的原理是各种细胞器的密度不同，在此过程中离心速率不断提高B．细胞内的DNA主要存在于P1中C．S4中的结构可以参与细胞内蛋白质的合成D．与光合作用有关的酶主要存在于P2与S1中8.下图为伞藻“嫁接”实验示意图，下列叙述错误的是（）

A．由图可知伞藻是单细胞生物，具有一个细胞核B．若将伞藻的细胞核分离出来，伞藻将死亡C．该实验能说明伞藻的细胞质中没有遗传物质D．进行核移植实验能更好地说明细胞核的功能9.核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤层(组分为核纤层蛋)紧密结合，成为核孔复合体。如图，核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用，下列有关核膜的说法错误的是（）

A．核外膜以磷脂双分子层作为基本支架，且和内质网膜相连B．人体成熟的红细胞通过该结构参与核质间的信息传递C．核孔数量随细胞种类以及细胞代谢状况不同而改变D．核孔复合体具有双向性，可以参与物质的入核运输和出核运输10.某同学利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行植物细胞质壁分离及复原实验，将实验过程的液泡体积变化绘成如图曲线，下列叙述正确的是（）

A．该实验选用洋葱鳞片叶内表皮不能完成实验观察B．①到②的过程细胞的吸水能力增强，细胞液颜色加深C．质壁分离和复原的实验不能体现细胞膜的流动性D．②过程后细胞内外溶液浓度相等时细胞停止吸水11.细胞膜中含有被称为“通道”的膜蛋白，如神经细胞膜上有Na+通道、K+通道等离子通道，给特定离子提供了跨膜运输的途径。下列有关叙述正确的是（）

A．离子通道可以介导特定离子的逆浓度运输B．离子通道蛋白对物质的运输没有选择性C．离子通道蛋白运输离子时，需要与离子结合D．减少能量供应不直接影响离子通道运输离子12.如图为巨噬细胞将细菌吞噬以及细胞中的溶酶体发挥作用的过程，下列相关叙述正确的是（）

A．细菌以胞吞形式进入细胞，其细胞膜与巨噬细胞的膜发生了融合B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性C．巨噬细胞对吞噬的物质没有选择性D．胞吞的过程中细菌共穿过了两层生物膜13.小麦幼苗根系细胞能通过K+载体蛋白吸收外界环境中的K+。研究人员利用无土栽培技术培养小麦幼苗，检测营养液中不同的O2含量对小麦幼苗根系细胞吸收K+的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（）

A．小麦幼苗根系细胞吸收K+的方式是协助扩散B．O2含量为0时，小麦幼苗根系细胞不能吸收K+C．K载体蛋白每次转运K+时，其空间结构都会发生变化D．a点前，限制小麦幼苗根系细胞吸收K+的因素是K+载体蛋白的数量14.肌球蛋白能够水解ATP的末端磷酸基团，同时也能水解GTP、CTP等，将化学能转化为机械能，从而产生各种形式的运动。下列有关叙述错误的是（）

A．肌球蛋白可为肌肉的运动提供能量B．肌球蛋白参与的活动与吸能反应相关联C．ATP水解酶抑制剂可抑制肌肉的运动D．GTP和CTP可作为生命活动的直接能源物质15.下列有关ATP的叙述，错误的是（）

A．ATP中的A代表腺苷B．ATP与ADP可以互相转化C．ATP中含有3个特殊化学键D．ATP是细胞内的直接能源物质16.细胞呼吸原理在生活中应用广泛。下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（）

A．用透气纱布包扎伤口是为了促进伤口处细胞的有氧呼吸B．农田被淹后马铃薯块茎腐烂与无氧呼吸产生的乳酸有关C．零上低温贮存果蔬，可减少有机物的分解D．马拉松比赛中人体主要通过有氧呼吸获得能量二、解答题17.随着冬季气温下降，冬小麦通过生理生化调节增强抗寒性。下表揭示了其越冬过程中含水量与呼吸速率的变化规律，回答下列问题：

月份自由水/%结合水/%呼吸速率/（mg·h-1）9月85154.510月75253.511月30702.012月10901.0(1)冬小麦细胞中含量最多的化合物是___________，细胞中的水主要以自由水和结合水两种形式存在，其中结合水是水与___________、蛋白质等物质结合，失去了流动性和溶解性，成为生物体的构成成分。正常情况下，结合水___________（填“越多”或“越少”），抵抗寒冷的能力越强。(2)小麦粉中富含淀粉，用其制成的面食广受欢迎，淀粉在人体内会被分解为___________，从而被细胞直接吸收。肥胖或糖尿病患者___________（填“可以”或“不可以”）长期大量摄入面食，对这类人群提出一条健康指导意见：___________。(3)某小组欲设计实验验证自由水减少会导致呼吸速率下降，取等量10月麦苗均分为两组，实验组添加高浓度蔗糖溶液（可以降低自由水含量），对照组保持正常水分，其他条件相同，培养一段时间后，检测幼苗的___________，若实验组的该指标___________对照组的，则可验证上述推测。18.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ为5种生命单位的结构示意图，①~⑩表示结构。回答下列问题：(1)图Ⅲ代表______细胞，图Ⅳ代表的生命单位可以进行光合作用，其原因是______。Ⅴ与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相比，在结构上最大的区别是______。(2)以下生物常作为生物实验材料：念珠蓝细菌、发菜、烟草花叶、果蝇、烟草花叶病毒。其中属于Ⅱ的有______。(3)若1表示胰腺腺泡细胞，将3H标记的氨基酸注入该细胞，则放射性在该细胞经过的细胞器出现的顺序依次为______，最终将被3H标记的胰蛋白酶分泌至细胞外。该过程中膜面积短时间内减小相对明显的细胞器是______。(4)②的功能是______，图中③表示______，④表示______。19.如图是物质跨膜运输的示意图。回答下列问题:(1)图中b是通过自由扩散方式跨膜运输的，自由扩散的含义是_________。图中信息分子C与受体的特异性结合表明细胞膜具有_______________________________的功能。(2)图中可能代表小肠上皮细胞吸收甘油方式的是____(填字母)，图中d的运输方式属于______________。(3)图中葡萄糖进入细胞的运输方式____(填“是”或“不是”)协助扩散，判断的依据是____________。已知小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自__________________。(4)已知相同培养条件下，水稻根细胞吸收大量的Si，番茄细胞几乎不吸收Si，这与细胞膜上___________不同有关，体现了细胞膜_______________的功能。20.人体的胃蛋白酶是一种在酸性条件下发挥作用的消化酶，能将食物中的蛋白质分解为小的肽片段。如图是酶作用机理的物理模型，请据图回答：(1)图中代表酶的是字母_____，代表蛋白质的是字母_____，说明酶的具有____(特性)，除此之外，其特性还有____和_____，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。酶制剂适宜在_______(“高温”、“低温”、“适宜温度”)下保存。(2)酶是_______产生的具有_______作用的有机物，其中绝大多数酶是_______，少数是_______。(3)根据胃蛋白酶特性，将其活性受温度和pH影响的数学模型规范绘制完整____，图中已标出最适温度和最适pH。21.细胞呼吸是指糖类等有机物在细胞内氧化分解并释放能量的过程。图1表示细胞呼吸中葡萄糖的分解代谢过程，其中①~④表示不同的反应过程a-d代表不同的物质。图2表示小麦种子萌发过程中气体的变化情况。(1)图1中物质a、c分别是___，③过程发生的场所是___。(2)据图2分析，在种子萌发的I