小学作文对话描写指导及范文示例

小学作文对话描写指导及范文示例在记叙文写作中，对话描写是塑造人物形象、推动情节发展、展现文章主题的重要手段。生动贴切的对话，能让读者如闻其声、如见其人，使文章更具感染力和可读性。对于小学生而言，掌握基本的对话描写技巧，是提升写作水平的关键一步。一、对话描写的基本要求对话描写并非简单地将人物说的话记录下来，它需要服务于文章的整体表达。以下是几个基本要求：1.对话要符合人物的身份和性格不同年龄、性别、职业、性格的人，说话的内容、语气、腔调都会有所不同。例如，小孩子说话天真烂漫，老年人说话可能慢条斯理，急性子的人说话可能干脆利落。写对话时，要让读者能通过语言感受到人物的鲜明特点。2.对话要推动情节发展或揭示人物心理好的对话不应是可有可无的，它应该像齿轮一样，推动故事向前走，或者像镜子一样，映照出人物当时的内心想法和情感变化。3.对话要简洁明了，避免冗余生活中的对话常有重复和琐碎，但书面写作需要提炼。要抓住最能表现人物特点和核心意思的话语，避免不必要的口水话。4.对话要力求真实自然虽然是“创作”，但对话应源于生活，让人听着觉得“像那么回事儿”，不能过于书面化或成人化，失去儿童的纯真与质朴。二、对话描写的技巧掌握以下技巧，能让你的对话描写更上一层楼：1.善用提示语，展现“怎么说”提示语是指对话前后对说话人、说话时的动作、神态、语气、心理活动等的描写。它能让读者更立体地感受到对话场景。*提示语在前：妈妈抚摸着我的头，轻声说：“没关系，下次努力就好。”（提示语：妈妈抚摸着我的头，轻声）*提示语在后：“没关系，下次努力就好。”妈妈抚摸着我的头，轻声说。（提示语：妈妈抚摸着我的头，轻声）*提示语在中间：“小明，”老师放下手中的作业本，目光温和地看着他，“这次的作文进步很大，继续加油！”（提示语：老师放下手中的作业本，目光温和地看着他）*省略提示语：当对话双方明确，且节奏较快时，可以省略提示语。如：“我们去公园玩吧！”“好啊！什么时候？”“吃完午饭就去。”小窍门：提示语中的动词不要总是用“说”，可以根据语气和情境换成“喊、叫、问、答、嘟囔、嘀咕、赞叹、责备”等，让表达更丰富。同时，加入人物的神态（如“皱着眉”、“笑着”）、动作（如“摆摆手”、“跺着脚”）、心理（如“心里暗暗想”、“急得像热锅上的蚂蚁”），能让人物形象更鲜活。2.注意对话的格式*人物说的话要用引号（“”）引起来。*提示语后面的标点要注意：提示语在前，用冒号（：）；提示语在后，用句号（。）；提示语在中间，前后的话都用引号，提示语后用逗号（，）。*每换一个说话人，就要另起一行。三、范文示例及点评范文一：一次难忘的对话放学回家，我把书包往沙发上一扔，就垂头丧气地坐在了小板凳上，手里捏着那张画满红叉的数学试卷，眼圈红红的。妈妈从厨房探出头来，看到我这副模样，擦了擦手上的水，走过来，轻轻在我身边坐下，柔声问道：“怎么了，宝贝？谁欺负你了？”我摇摇头，声音小得像蚊子哼：“没人欺负我……”“那是考试没考好？”妈妈没有看我的试卷，只是用手轻轻拍着我的后背，语气里没有一丝责备。我再也忍不住，眼泪像断了线的珠子滚落下来，哽咽着说：“妈妈，我……我数学又考砸了，我是不是很笨？”妈妈把我揽进怀里，用她温暖的手擦去我脸上的泪水，认真地看着我的眼睛说：“傻孩子，一次没考好并不代表你笨。重要的是，你有没有找到没考好的原因，下次能不能进步。妈妈相信你，只要你努力了，就一定能行！”听着妈妈温柔又充满力量的话，我心里的那块大石头好像慢慢落了地。我抬起头，看着妈妈，用力地点了点头：“嗯！妈妈，我知道了！我一定会努力的！”妈妈笑了，眼睛弯成了月牙儿：“这就对了！走，我们先去分析一下试卷，然后妈妈给你做你最爱吃的红烧肉！”“太棒啦！谢谢妈妈！”我搂着妈妈的脖子，开心地笑了起来。点评：这篇范文的对话描写比较成功，主要体现在：1.符合人物身份和性格：妈妈的语言温柔、耐心，充满鼓励，符合一个慈爱母亲的形象；“我”的语言从一开始的沮丧、小声，到后来的坚定、开心，也符合孩子的心理变化。2.提示语运用恰当：文中使用了“柔声问道”、“擦了擦手上的水，走过来，轻轻在我身边坐下”、“声音小得像蚊子哼”、“哽咽着说”、“认真地看着我的眼睛说”等提示语，不仅交代了说话人，还写出了人物的动作、神态和语气，使对话更生动，场景感更强。3.对话推动了情节发展和心理变化：对话从询问原因，到“我”倾诉烦恼，再到妈妈的安慰和鼓励，最后到“我”重拾信心，一步步推动了情节发展，也清晰地展现了“我”的心理变化过程。4.格式正确：对话都用引号引起来，提示语位置多样，标点使用正确，说话人转换时另起一行。四、写作小练习同学们，学了这么多对话描写的方法，现在就来小试牛刀吧！练习题目：选择一个你熟悉的生活场景（如：和好朋友吵架后又和好、向老师请教问题、和家人讨论周末去哪里玩等），写一段对话描写。注意运用今天学到的技巧，让对话生动起来。小提示：*先想一想，这个场景里有哪些人物？他们是什么样的性格？*他们会说