小学作文篇开头结尾万能模板集锦

小学作文篇开头结尾万能模板集锦在小学阶段的语文学习中，作文是衡量综合素养的重要标尺。一篇结构完整、表达流畅的作文，离不开精彩的开头与有力的结尾。所谓“万事开头难”，好的开头能够迅速抓住读者的注意力，奠定全文的基调；而恰当的结尾则能总结全文，升华主题，给人留下深刻的印象。本文旨在为同学们提供一些经过实践检验、具有普适性的小学作文开头与结尾模板，希望能为大家的写作提供有益的借鉴与启发。请注意，模板是“拐杖”，而非“枷锁”，灵活运用、融入真情实感，方能写出佳作。一、作文开头模板集锦（一）开门见山式特点：直接点明文章主旨或交代事件，不绕弯子，简洁明了。适用文体：记叙文、说明文、议论文均可，尤其适合写人、记事、状物。模板示例：*“在我的记忆深处，总有一件事让我难以忘怀。”*“我最喜欢的小动物是我家那只调皮又可爱的小狗。”*“生活中，有许多值得我们学习的人，而最让我敬佩的是我的同桌。”*“今天，我要向大家介绍一种神奇的自然现象——彩虹。”说明：此模板直接点题，能快速切入主题，让读者一目了然。使用时，只需将“一件事”、“小动物”、“人”、“自然现象”等替换为具体的写作对象即可。（二）场景引入式特点：通过描写特定的时间、地点、环境或人物的某个瞬间，营造氛围，引出下文。适用文体：记叙文、散文。模板示例：*“夕阳西下，天边的晚霞染红了半边天，我和妈妈漫步在回家的小路上，聊着今天发生的趣事。”*“教室里静悄悄的，同学们都在埋头苦思，只有笔尖划过纸张的沙沙声。这是我们期待已久的作文比赛现场。”*“春风拂面，公园里的花儿竞相开放，姹紫嫣红，吸引了无数游人驻足观赏。就在这美丽的春日里，我认识了一位新朋友。”说明：运用此模板时，要注意选择与文章中心相关的典型场景进行描写，寥寥数笔，勾勒出画面感，自然过渡到正文。（三）设问置疑式特点：通过提出一个或几个与主题相关的问题，引起读者的好奇心和思考，从而引出下文的叙述或议论。适用文体：记叙文、议论文、说明文。模板示例：*“你知道什么是快乐吗？在我看来，快乐就是帮助别人后，心中那份甜甜的满足感。”*“为什么有的人能在困难面前勇往直前，而有的人却会退缩逃避呢？那次难忘的经历，让我找到了答案。”*“水，是我们生活中不可或缺的东西，但你真的了解它吗？它有哪些奇妙的特性呢？”说明：问题的设置要巧妙，既能吸引读者，又能自然地引出文章的中心内容。回答问题的过程，就是文章展开的过程。（四）引用名言/诗句/歌词式特点：引用与主题相关的名言警句、诗词佳句或流行歌词，增强文章的文化底蕴和感染力。适用文体：各类文体均可，尤其适合议论文和散文。模板示例：*“古人云：‘读书破万卷，下笔如有神。’我对此深有体会，因为阅读确实给我的写作带来了很大的帮助。”*“‘春天在哪里呀，春天在哪里？’每当唱起这首歌，我就会想起家乡那生机勃勃的春天。”*“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’这件事让我深刻理解了时间的宝贵。”说明：引用要准确恰当，切忌生搬硬套。引用之后，最好能有一句过渡语，将引用的内容与自己的观点或叙述的内容联系起来。（五）对比映衬式特点：通过对比两种不同的事物、情景或观点，突出其中一种，从而引出自己的见解或要叙述的重点。适用文体：记叙文、议论文。模板示例：*“以前，我总觉得学习是一件枯燥无味的事情，直到那次实验课后，我才发现学习原来也可以充满乐趣。”*“有人喜欢繁华喧嚣的都市，有人偏爱宁静优美的乡村，而我，则对老家那座古朴的小院情有独钟。”说明：对比的目的是为了突出重点，所以对比的双方要有明显的差异，并且要与文章的中心思想紧密相关。二、作文结尾模板集锦（一）总结全文，点明中心式特点：对全文内容进行概括总结，再次强调或点明文章的中心思想，使读者印象深刻。适用文体：所有文体均可，尤其适合议论文和说明文。模板示例：*“这件事虽然过去很久了，但它让我明白了一个道理：坚持就是胜利。”*“通过这次观察，我不仅了解了这种小动物的生活习性，更感受到了大自然的神奇与美妙。”*“总而言之，我们应该从小事做起，从现在做起，争做一名讲文明、懂礼貌的好学生。”说明：此模板是最常用也最稳妥的结尾方式。总结时要简明扼要，点明中心时要清晰有力。（二）抒发情感，表达感悟式特点：在叙述完事件或描写完事物后，抒发自己内心的真情实感，或从中得到的启示与感悟。适用文体：记叙文、散文。模板示例：*“那一刻，我感受到了前所未有的幸福与温暖，这份爱将永远珍藏在我心中。”*“看着那片随风摇曳的小草，我不禁感叹：它们是多么顽强啊！我们也要像小草一样，勇敢面对生活中的风雨。”*“老师的话语，如春雨般滋润着我的心田，让我明白了许多做人的道理。谢谢您，老师！”说明：情感要真挚自然，感悟要合乎情理，避免空洞的口号式抒情。（三）自然收束式特点：事件叙述完毕，文章自然结束，不刻意雕琢，给人以“言有尽而意无穷”之感。适用文体：记叙文。模板示例：*“夕阳的最后一缕余晖也消失了，我和小伙伴们依依不舍地告别，相约明天再一起去放风筝。”*“比赛结束了，虽然我没有拿到名次，但我依然很开心，因为我享受了整个过程。”*“妈妈的唠叨还在继续，但我知道，那每一个字里都饱含着对我的爱。我静静地听着，心里暖洋洋的。”说明：此模板要求事件本身有一个完整的过程，结尾处戛然而止，余味悠长。（四）引人深思式特点：结尾提出一个引人深思的问题，或留下一个悬念，让读者在读完后能够继续思考。适用文体：记叙文、议论文、散文。模板示例：*“这件事真的是我错了吗？如果时光能够倒流，我还会做出同样的选择吗？”*“保护环境，人人有责。但真正做到的又有多少人呢？地球的未来，掌握在我们每一个人的手中。”*“他默默地离开了，背影消失在人群中。但他说的话，却像一颗种子，在我心中生根发芽……”说明：提出的问题或留下的悬念要与文章主题紧密相关，能够激发读者的进一步思考，深化文章主旨。（五）展望未来式特点：在结尾处对事物的发展趋势或自己的未来前景进行展望，表达积极向上的情感或决心。适用文体：记叙文、议论文、散文。模板示例：*“我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定能够实现。未来的我，一定会感谢今天拼搏的自己。”*“虽然现在还有很多不足，但我有信心，通过不断学习和改进，明天一定会更好。”*“让我们携手并肩，共同努力，为建设更加美好的家园贡献自己的一份力量。我仿佛看到了一个更加繁荣昌盛的明天。”说明：展望要充满信心和希望，给人以鼓舞和力量。三、运用模板的温馨提示1.活学活用，切忌生搬硬套：模板是帮助大家打开思路、规范结构的工具，但不能将其视为一成不变的公式。要根据具体的写作题目、内容和自己的真实感受灵活选择和调整，使其为我所用。2.融入真情，展现个性：无论使用何种模板，都要融入自己的真情实感。有了真情实感的文字，才能打动读者，才能让文章焕发生命力。同时，要学会在模板的基础上加入自己独特的思考和表达，展现个性。3.多读多练，熟能生巧：写作能力的提升离不开大量的阅读积累和反复的实践练习。在阅读中学习优秀作品的开头结尾技巧，在练习中尝试运用不同的模板，并不断总结反思，才能真正掌握写