2025小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案

2025小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案为积极应对疫情防控新形势，确保在特殊时期小学教育教学工作的有序、有效开展，最大限度降低疫情对正常教学秩序的影响，保障全体学生的受教育权利和身心健康，结合当前教育发展实际与我校（或本区域）具体情况，特制定本实施方案。一、指导思想以国家相关教育方针政策为指引，坚持“健康第一、生命至上”的原则，将师生生命安全和身体健康放在首位。立足“停课不停教、停课不停学”的总体要求，以保障教学质量为核心，以信息技术为支撑，以学生居家学习实际为出发点，科学统筹教学资源，创新教学组织形式，优化教学管理模式，努力实现线上教育教学与线下教育教学的有效衔接，促进学生全面发展。二、工作目标1.保障教学连续性：确保疫情期间教学进度不中断，教学内容不缩水，教学质量不降低，实现“离校不离教，停课不停学”。2.关注学生身心健康：合理安排线上教学时长与内容，注重学生用眼健康、心理健康和体育锻炼，促进学生全面发展。3.提升线上教学实效：探索有效的线上教学方法与策略，引导教师熟练运用线上教学工具，激发学生学习兴趣，提高自主学习能力。4.强化家校协同育人：加强与家长的沟通与合作，指导家长科学陪伴孩子居家学习，形成家校共育合力。5.完善应急教学机制：通过实践进一步完善线上教育教学应急预案，提升学校应对突发事件的教学组织能力。三、主要任务与措施（一）加强组织领导，明确责任分工1.成立工作专班：学校（或区域教育主管部门）成立由主要领导任组长，分管教学、德育、后勤等部门负责人及骨干教师为成员的线上教育教学工作领导小组，全面负责线上教学的统筹规划、组织协调、过程督导和保障服务。2.明确职责分工：教务处（或教学管理部门）负责制定线上教学计划、课程安排、教学资源整合与推送、教师教学指导与考核；德育处（或学生管理部门）负责学生居家学习期间的思想引导、心理健康教育、行为习惯养成及家校沟通；信息技术部门负责线上教学平台的技术支持、维护与培训；班主任负责本班学生的学习组织、学情跟踪、个性化辅导及与家长的日常联系；各科教师负责本学科线上教学的具体实施、作业批改与反馈、学习指导等。（二）科学制定教学计划，优化课程设置1.制定线上教学计划：各年级、各学科教研组根据本学期教学进度和线上教学特点，共同研讨制定详细的线上教学计划，明确教学内容、教学目标、教学时长、教学形式及评价方式。计划应具有一定的灵活性，以便根据疫情发展和学生实际情况进行调整。2.优化课程内容与结构：*核心课程保障：确保语文、数学、英语等核心学科的教学时间和质量，严格按照课程标准要求开展教学。*学科均衡发展：合理安排科学、道德与法治、艺术、体育与健康等学科的线上教学活动，注重培养学生的综合素质。*融入防疫知识：结合疫情防控，适时开展生命教育、健康教育、爱国主义教育和心理健康教育，引导学生树立正确的价值观。3.合理安排教学时长：严格控制学生每日线上学习时间，遵循小学生身心发展规律，低年级学生线上学习时间应更短，间隔休息时间更长。每节课时可适当缩短，增加课间休息次数，保证学生每天有足够的自主活动和体育锻炼时间。（三）创新教学组织形式，丰富教学资源1.选择适宜教学平台：根据教学需求和师生实际情况，选择操作简便、稳定性好、互动性强的线上教学平台（如国家中小学智慧教育平台、地方教育资源平台及其他成熟的商业平台等），并确保平台使用的安全性。2.灵活采用教学方式：*直播教学：适用于新知识讲授、重点难点突破，鼓励教师进行互动式直播，增加师生交流。*录播教学：教师可提前录制微课视频，供学生反复观看学习，方便学生根据自身情况调整学习节奏。*资源推送与自主学习：利用优质教育资源库，推送预习资料、拓展阅读、科普视频等，引导学生自主探究。*在线研讨与答疑：通过班级群、学习小组等形式，组织学生进行在线讨论，教师及时解答学生疑问。3.保障教学资源供给：鼓励教师整合利用国家、省、市各级教育资源平台的优质资源，结合本校实际和学生特点进行二次开发。建立校本资源库，实现优质教学资源共享。（四）强化教学过程管理，提升教学质量1.规范教学行为：明确教师线上教学的基本要求，如按时授课、着装得体、语言规范、准备充分等。加强对线上教学过程的巡查与监督。2.加强作业设计与反馈：作业布置要精炼、分层，注重实践性和探究性，减少机械重复。教师要及时批改作业，并通过多种方式向学生反馈，关注学生学习效果。3.关注学生学习状态：教师通过课堂互动、作业完成情况、在线提问等方式，及时掌握学生的学习状态和困难，对学习有困难的学生进行有针对性的辅导和帮助。4.开展教研活动：各教研组应定期开展线上教研活动，围绕线上教学方法、资源使用、学情分析等主题进行研讨，分享经验，共同解决教学中遇到的问题，提升教师线上教学能力。（五）关注学生身心健康，促进全面发展1.加强体育锻炼与视力保护：严格落实“阳光体育一小时”要求，指导学生居家进行适宜的体育锻炼。合理安排线上学习时间，提醒学生注意用眼卫生，每学习一段时间后远眺或做眼保健操。2.重视心理健康教育：开通心理援助热线或线上咨询服务，针对疫情期间学生可能出现的焦虑、紧张等情绪，开展心理健康辅导和疏导。组织开展丰富多彩的线上文体活动，缓解学生心理压力。3.培养良好学习生活习惯：引导学生制定居家学习计划，规律作息，合理安排学习、休息和娱乐时间，培养自主学习能力和自律意识。鼓励学生参与力所能及的家务劳动。（六）加强家校沟通协作，形成育人合力1.及时发布信息：通过学校官网、公众号、班级群等渠道，及时向家长传达疫情防控信息、学校线上教学安排及相关要求。2.指导家长配合：向家长提供居家学习指导建议，引导家长营造良好的家庭学习氛围，合理安排孩子的作息，督促孩子按时参加线上学习，关注孩子的身心健康，但不过度干预孩子学习。3.畅通沟通渠道：建立班主任、任课教师与家长的常态化沟通机制，及时了解学生居家学习和生活情况，倾听家长的意见和建议，共同解决学生遇到的问题。四、保障机制1.组织保障：明确各级负责人职责，确保各项工作落实到人。定期召开线上工作会议，研判形势，解决问题。2.技术保障：信息技术部门要加强对线上教学平台的维护和技术支持，及时为师生提供技术指导和帮助，确保网络畅通和平台稳定运行。3.师资保障：加强对教师线上教学能力的培训，提升教师运用信息技术开展教学的水平。关心教师身心健康，为教师开展线上教学提供必要的支持。4.资源保障：积极协调各方资源，为线上教学提供优质的数字教育资源。对家庭经济困难学生或不具备线上学习条件的学生，要采取多种措施予以帮扶，确保教育公平。5.督导检查：建立线上教学督导检查机制，定期对学校线上教学计划执行情况、教学组织、教学效果、学生管理等进行检查与评估，及时发现问题，督促整改。6.安全保障：加强对师生的网络安全教育，提高信息安全意识和自我保护能力。规范线上教学行为，确保教学内容积极健康。五、工作要求1.提高思想认识：各部门、全体教职工要充分认识疫情期间线上教育教学工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，全力以赴做好各项工作。2.加强统筹协调：各部门要密切配合，形成工作合力，确保线上教育教学工作有序高效推进。3.注重总结反思：在实施过程中，要及时总结线上教学的好经验、好做法，同时也要注意收集存在的问题和不足，不断优化完善方案。4.强化宣传引导