七年级英语语法专项辅导课件

七年级英语语法专项辅导：夯实基础，稳步提升亲爱的同学们，欢迎来到本次英语语法专项辅导。语法，如同语言的骨架，支撑着我们准确、流利地表达思想。对于七年级的你们而言，打好语法基础，不仅能帮助你们在考试中取得好成绩，更能为未来的英语学习铺平道路。本辅导将聚焦你们现阶段核心的语法知识点，通过清晰的解析和实用的例句，帮助大家梳理思路，攻克难点。一、名词(Nouns)：万物皆有名名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。在英语中，名词是构成句子的基本要素之一。1.名词的数：单数与复数*单数名词：表示一个人或事物。例如：abook(一本书),astudent(一个学生)。*复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：*一般情况下，在词尾加`-s`。例如：book→books,student→students。*以`s,x,ch,sh`结尾的名词，加`-es`。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以辅音字母加`y`结尾的名词，变`y`为`i`再加`-es`。例如：family→families,story→stories。（注意：元音字母加`y`结尾的名词，直接加`-s`，如：boy→boys,day→days）*以`f`或`fe`结尾的名词，有些变`f/fe`为`v`再加`-es`。例如：knife→knives,leaf→leaves。（也有例外，如roof→roofs）*不规则变化：这些需要我们特别记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(表示鱼的条数时单复数同形；表示鱼的种类时复数为fishes)。例句：*Thereisacatunderthechair.(单数)*Therearethreecatsunderthechair.(复数)*Mymotherbuystwoknives.(不规则复数)2.名词所有格：表示所属关系名词所有格用来表示某物属于某人或某物。*单数名词：在词尾加`'s`。例如：Tom'sbag(汤姆的书包),theteacher'sdesk(老师的书桌)。*以s结尾的复数名词：在词尾直接加`'`。例如：thestudents'books(学生们的书),thegirls'room(女孩们的房间)。*不以s结尾的复数名词：在词尾加`'s`。例如：children'stoys(孩子们的玩具),men'sshoes(男人们的鞋)。例句：*ThisisLily'spencil.(莉莉的铅笔)*Thesearetheteachers'offices.(老师们的办公室)二、代词(Pronouns)：替代名词的小能手代词用来代替名词或名词词组，避免重复。1.人称代词(PersonalPronouns)表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"等。有人称、数和格的变化。*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them例句：*Sheismyfriend.(主格，作主语)*Ioftenhelpher.(宾格，作宾语)*Theyareplayingfootball.Wearewatchingthem.(他们在踢足球，我们在看他们。)2.物主代词(PossessivePronouns)表示所有关系。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词(相当于形容词，后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their*名词性物主代词(相当于名词，后不接名词)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs例句：*Thisismybook.(形容词性)→Thisbookismine.(名词性)*Herpenisred.Mineisblue.(她的钢笔是红色的，我的是蓝色的。)3.指示代词(DemonstrativePronouns)表示"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。*this(这个，单数，近指),that(那个，单数，远指)*these(这些，复数，近指),those(那些，复数，远指)例句：*Thisisaapple.Thatisabanana.(这是一个苹果，那是一根香蕉。)*Thesearemybooks.Thoseareyours.(这些是我的书，那些是你的。)三、动词(Verbs)：句子的“发动机”动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。1.be动词(LinkingVerbs:be)be动词有三种基本形式：am,is,are。其过去式为was,were。*用法：*Iam...*Youare.../Weare.../Theyare...*He/She/Itis...*否定形式：在am,is,are后加not(isnot=isn't,arenot=aren't)。*疑问形式：将am,is,are提到主语之前。例句：*Iamastudent.(我是一名学生。)*Heisnottall./Heisn'ttall.(他不高。)*AreyoufromChina?(你来自中国吗？)2.情态动词(ModalVerbs:can,may,must)表示能力、许可、义务等。本身有词义，但不能单独作谓语，其后接动词原形。*can：表示"能，会"(能力)；"可以"(许可，口语中常用)。否定：can't(cannot)。*may：表示"可以"(许可，较正式)；"可能"(推测)。否定：maynot。*must：表示"必须，应该"(义务，命令)。否定：mustn't(禁止)/needn't(不必)。例句：*IcanspeakEnglish.(我会说英语。)*Youmaygonow.(你现在可以走了。)*Wemustobeytheschoolrules.(我们必须遵守校规。)*Youmustn'tparkhere.(你禁止在这里停车。)3.实义动词(MainVerbs)：有实际动作意义的动词如：run,eat,study,play,like,have等。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词词尾要加-s或-es。*第三人称单数变化规则(类似名词复数)：*一般情况加-s：work→works,play→plays*以s,x,ch,sh,o结尾的加-es：watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does*以辅音字母加y结尾的，变y为i加-es：study→studies,fly→flies例句：*Ilikeapples.(我喜欢苹果。)*Helikesbananas.(他喜欢香蕉。)(主语he是第三人称单数，like加s)*MymotherwashesclotheseverySunday.(我妈妈每周日洗衣服。)四、数词(Numerals)：表示数量与顺序1.基数词(CardinalNumerals)：表示数量如：one,two,three,...,ten,eleven,twelve,...twenty,thirty,...,onehundred。*1-12：需逐个记忆。*13-19：大多以-teen结尾。*20-90：整十位数大多以-ty结尾。*21-99：几十几，中间加连字符"-"，如：twenty-one,thirty-five。*100及以上：onehundred(一百),onehundredandone(一百零一),twothousand(两千),tenmillion(一千万)。例句：*Ihavethreebooks.(我有三本书。)*Therearetwenty-fivestudentsinourclass.(我们班有二十五名学生。)2.序数词(OrdinalNumerals)：表示顺序如：first,second,third,...,tenth。*基本构成：在基数词后加-th。但有特殊变化：one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve→twelfth。*整十位数：将基数词的词尾-y变为-ieth，如：twenty→twentieth,thirty→thirtieth。*几十几：只将个位数变为序数词，十位数仍用基数词，中间加连字符，如：twenty-first,thirty-third。*序数词前通常加定冠词the。例句：*ThisismyfirstEnglishclass.(这是我的第一节英语课。)五、介词(Prepositions:in,on,at,under,behind...)介词用来表示名词或代词与句中其他词的关系，如时间、地点、方位等。1.表示时间的介词(at,in,on)*at：用于具体时刻、年龄、节日(不带day)。*atsixo'clock(在六点),atnoon(在中午),atnight(在夜晚),attheageoften(在十岁时),atChristmas(在圣诞节)*in：用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上。*in2023(在2023年),inSeptember(在九月),inspring(在春天),inthemorning(在早上)*on：用于具体某一天、星期几、节日(带day)。*onMonday(在周一),onSeptember10th(在9月10日),onTeachers'Day(在教师节),onacoldmorning(在一个寒冷的早晨)2.表示地点/方位的介词(in,on,under,behind,beside,near,infrontof)*in：在...里面(三维空间)*on：在...上面(表面接触)*under：在...下面*behind：在...后面*beside/nextto：在...旁边*near：在...附近*infrontof：在...前面例句：*Thebookisonthedesk.(书在桌子上。)*Thereisacatunderthechair.(椅子下面有一只猫。)*Myhouseisneartheschool.(我的家在学校附近。)*Hesitsinfrontofme.(他坐在我前面。)六、形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)：描绘事物的“画笔”1.形容词(Adjectives)：修饰名词或代词，表示人或事物的特征。通常放在名词前作定语，或放在be动词、系动词(如look,feel,seem)后作表语。*作定语：aredapple(一个红苹果),atallboy(一个高个子男孩)*作表语：Theappleisred.(苹果是红的。)Helookshappy.(他看起来很高兴。)例句：*Thisisabeautifulflower.(定语)*Sheiskind.(表语)*Thesouptastesdelicious.(表语)2.副词(Adverbs)：主要修饰动词、形容词或其他副词，表示动作的方式、程度、时间、地点等。很多副词由形容词加后缀`-ly`构成。*修饰动词：Herunsfast.(他跑得快。)Shesingsbeautifully.(她唱得动听。)*修饰形容词：Itisveryhottoday.(今天非常热。)*修饰副词：Herunsveryfast.(他跑得非常快。)常见副词：fast,quickly,slowly,well,very,too,often,always,sometimes,here,there等。例句：*Theystudyhard.(努力学习，修饰动词study)*Theweatherisquitenice.(相当好，修饰形容词nice)*HespeaksEnglishv