新人教版八年级上册英语重点知识点短语句型

新人教版八年级上册英语重点知识点短语句型英语学习，基础是砖瓦，而重点知识点、短语和句型则是构建语言大厦的关键框架。对于八年级上册的同学而言，这一阶段是巩固基础、拓展能力的重要时期。本文将梳理本册教材中的核心内容，助力同学们系统掌握，提升英语综合运用能力。一、核心词汇与短语聚焦词汇是语言的基石，短语则是词汇的灵活组合，掌握它们是理解和表达的前提。（一）动词短语集锦动词短语在英语中应用广泛，掌握其含义和用法至关重要：1.getup：起床。这是描述日常作息的基础短语。2.getdressed：穿上衣服。强调动作的完成。3.getto：到达（某地）。注意与“arriveat/in”和“reach”的用法区别。4.geton(withsb.)：（与某人）相处融洽。5.lookfor：寻找。强调动作过程。6.lookafter：照顾，照料。相当于“takecareof”。7.looklike：看起来像。用于描述外貌或特征。8.puton：穿上（强调动作）。反义词组“takeoff”（脱下）。9.takeoff：（飞机）起飞；脱下（衣物）。10.takephotos/pictures：拍照。11.takepartin：参加（活动等）。12.makefriends：交朋友。13.makeadecision：做决定。14.giveup：放弃（努力、尝试）。后接名词或动名词。15.giveaway：赠送；分发。16.turnon/off：打开/关闭（电器等）。17.turnup/down：调大/调小（音量等）。18.thinkabout：考虑；思考。19.agreewithsb.：同意某人（的看法）。20.askfor：请求；寻求。（二）其他重要短语除动词短语外，以下各类短语也需重点掌握：1.inthemorning/afternoon/evening：在早上/下午/晚上。2.onweekends/ontheweekend：在周末。3.atnight：在夜晚。4.begoodat(doingsth.)：擅长（做某事）。5.beinterestedin(doingsth.)：对（做某事）感兴趣。6.belatefor：迟到。7.beafraidof(doingsth.)：害怕（做某事）。8.alotof/lotsof：许多，大量。可修饰可数或不可数名词。9.kindof：有点儿，稍微。常用来修饰形容词。10.becauseof：因为，由于。后接名词、代词或动名词短语。11.insteadof：代替；而不是。后接名词、代词或动名词。12.aswellas：也；和……一样好。13.inorderto：为了。后接动词原形，表示目的。14.payattentionto：注意。后接名词、代词或动名词。15.accordingto：根据，按照。二、核心句型解析与应用句型是句子的骨架，掌握核心句型能帮助我们更规范、更灵活地组织语言。（一）谈论过去发生的事情（一般过去时）1.主语+动词过去式+其他。(肯定句)*例：Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公园。)*例：ShewatchedTVlastnight.(她昨晚看了电视。)**核心*：动词的过去式变化规则（规则与不规则）。2.Did+主语+动词原形+其他？(一般疑问句)*例：Didyoufinishyourhomework?(你完成作业了吗？)*肯定回答：Yes,Idid.否定回答：No,Ididn't.3.主语+didn't+动词原形+其他。(否定句)*例：Hedidn'tgotoschoolyesterday.(他昨天没去上学。)（二）能力与许可（情态动词can/could/may/might）1.Can/Couldyou(please)+动词原形+...?(请求许可或帮助)*例：Canyouhelpme?(你能帮我吗？)*例：Couldyoupassthesalt,please?(请把盐递给我好吗？)(更委婉)*肯定回答：Sure/Certainly/Ofcourse.否定回答：Sorry,Ican't.2.May/MightI+动词原形+...?(请求许可，may比might更常用)*肯定回答：Yes,youmay./Sure.否定回答：No,youcan't/mustn't.3.主语+can/can't+动词原形+...(表示能力)*例：Icanswim,butIcan'tskate.(我会游泳，但我不会滑冰。)（三）提出建议与表达看法1.Whatabout/Howabout+(doing)sth.?(……怎么样？)*例：Whataboutgoingshoppingthisafternoon?(今天下午去购物怎么样？)2.Whydon'tyou/Whynot+动词原形+...?(为什么不……呢？)*例：Whydon'tyoujoinus?(你为什么不加入我们呢？)*例：Whynotasktheteacherforhelp?(为什么不向老师求助呢？)3.Youshould/shouldn't+动词原形+...(你应该/不应该……)*例：Youshouldstudyhard.(你应该努力学习。)*例：Youshouldn'teattoomuchjunkfood.(你不应该吃太多垃圾食品。)（四）比较级与最高级(形容词/副词)1.A+be+形容词比较级+than+B.(A比B更……)*例：TomistallerthanMike.(汤姆比迈克高。)*例：Thisbookismoreinterestingthanthatone.(这本书比那本更有趣。)2.A+实义动词+副词比较级+than+B.*例：Herunsfasterthanme.(他跑得比我快。)3.The+形容词/副词最高级+(名词)+in/of...(在……中最……)*例：Sheisthetallestgirlinourclass.(她是我们班最高的女生。)*例：Hestudiesthehardestofallthestudents.(他是所有学生中学习最努力的。)**核心*：形容词/副词比较级和最高级的构成规则（规则与不规则）。（五）谈论喜好与厌恶1.主语+like/love/enjoy+(doing)sth.(喜欢做某事)*例：Ilikeplayingbasketball.(我喜欢打篮球。)*例：Shelovesreadingbooks.(她喜欢读书。)2.主语+hate+(doing)sth.(讨厌做某事)*例：Hehatesgettingupearly.(他讨厌早起。)3.Which+名词+doyoulikebetter,AorB?(A和B你更喜欢哪个？)*例：Whichseasondoyoulikebetter,springorautumn?(春天和秋天你更喜欢哪个季节？)*回答：IlikeAbetter./IpreferA(toB).（六）谈论计划与打算1.主语+begoingto+动词原形+...(计划/打算做某事)*例：IamgoingtovisitmygrandparentsnextSunday.(下周日我打算去看望我的祖父母。)*例：Theyaregoingtohaveapicnic.(他们打算去野餐。)2.Whatareyougoingtodo+时间状语?(你打算……做什么？)*例：Whatareyougoingtodothisweekend?(这个周末你打算做什么？)（七）条件状语从句(if)1.If+主语+一般现在时,主语+will/can/may+动词原形.(如果……，就会/能/可以……)*例：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(如果明天下雨，我们就待在家里。)*例：Youcangetgoodgradesifyoustudyhard.(如果你努力学习，你就能取得好成绩。)三、基础语法点滴除上述重点句型涉及的语法点外，本册还需巩固和掌握：*名词：可数名词复数的规则与不规则变化，不可数名词的量化表达。*代词：人称代词、物主代词、反身代词的用法。*介词：时间介词（in,on,at）、地点介词（in,on,under,behind,nextto...）的基本用法。*be动词：am,is,are在不同人称后的正确使用（尤其在一