译林版英语七年级上册unit3知识点

同学们，欢迎来到Unit3的学习。这个单元，我们将围绕“学校生活”和“认识新朋友”这两个核心主题展开，学习如何介绍自己和他人，询问基本信息，并进一步熟悉英语的基础表达。扎实掌握本单元的知识点，能帮助我们更自信地与人交流，开启丰富多彩的英语学习之旅。一、核心词汇与短语词汇是构建语言的基石。本单元的词汇围绕个人信息、学校相关事物及日常交际展开，需要同学们重点记忆并灵活运用。1.关于人：*`student`(n.)学生*`teacher`(n.)老师*`classmate`(n.)同班同学*`friend`(n.)朋友*`name`(n.)名字*`age`(n.)年龄*`he`(pron.)他*`she`(pron.)她*`they`(pron.)他们/她们/它们*`this`(pron.)这，这个*`that`(pron.)那，那个*`these`(pron.)这些*`those`(pron.)那些*`new`(adj.)新的*`good`(adj.)好的2.关于学校：*`school`(n.)学校*`class`(n.)班级；课*`grade`(n.)年级*`book`(n.)书*`desk`(n.)课桌*`chair`(n.)椅子*`blackboard`(n.)黑板3.常用动词及短语：*`am/is/are`(v.)是(be动词的三种形式)*`meet`(v.)遇见，结识*`see`(v.)看见*`look`(v.)看*`excuse`(v.)原谅*`thank`(v.)感谢*`lookat`看……*`thankyou`谢谢你*`excuseme`打扰一下；劳驾4.疑问词：*`what`(pron./adj.)什么*`who`(pron.)谁*`how`(adv.)怎样，如何*`where`(adv.)在哪里记忆小贴士：可以将词汇分类记忆，如按“人物类”、“物品类”、“动作类”等。同时，结合课文中的例句和情境进行记忆，效果会更好。二、核心句型本单元的句型主要用于日常问候、自我介绍、询问他人基本信息（姓名、年龄、班级、来自哪里等）。这些是英语交际的基础，务必熟练掌握。1.问候与回应：*—Goodmorning/afternoon/evening!早上/下午/晚上好！*—Goodmorning/afternoon/evening!早上/下午/晚上好！*—Hello!/Hi!你好！*—Hello!/Hi!你好！*—Nicetomeetyou.很高兴认识你。*—Nicetomeetyoutoo.我也很高兴认识你。2.自我介绍与介绍他人：*IamAmy./MynameisAmy.我是埃米。/我的名字是埃米。*Thisismyfriend,Tom.这是我的朋友，汤姆。*Heismyclassmate.他是我的同班同学。*Sheisanewstudent.她是一名新学生。3.询问姓名及回应：*—What'syourname?你叫什么名字？*—MynameisLiMing./I'mLiMing.我叫李明。/我是李明。*—What'shis/hername?他/她叫什么名字？*—His/Hernameis...他/她的名字是……4.询问年龄及回应（注意：在西方文化中，直接询问成年人年龄可能不礼貌）：*—Howoldareyou?你多大了？*—I'mtwelve/thirteen.我十二/十三岁。*—Howoldishe/she?他/她多大了？*—He/Sheistwelve/thirteen.他/她十二/十三岁。5.询问班级、年级及回应：*—Whatclassareyouin?你在哪个班级？*—I'minClassOne,GradeSeven.我在七年级一班。*—Whatgradeareyouin?你在哪个年级？*—I'minGradeSeven.我在七年级。6.询问来自哪里及回应：7.确认身份及回应：*—AreyouMr.Wang?你是王老师吗？*—Yes,Iam./No,I'mnot.是的，我是。/不，我不是。*—Ishe/sheyourfriend?他/她是你的朋友吗？*—Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.是的，他/她是。/不，他/她不是。8.感谢与道歉：*—Thankyou./Thanks.谢谢你。*—Excuseme.打扰一下。*—Sorry.对不起。*—That'sOK./It'sallright.没关系。句型运用：在掌握句型结构后，要多进行替换练习。比如，将问句中的“you”替换成“he”、“she”，将答句中的名字、年龄等替换成不同的内容。三、语法聚焦本单元的语法重点是be动词的用法和人称代词的主格。1.be动词的用法：be动词有三种基本形式：am,is,are。它们的使用取决于主语的人称和数。*am用于第一人称单数I(我)。例如：Iamastudent.我是一名学生。IamfromNanjing.我来自南京。*is用于第三人称单数，如he(他),she(她),it(它)，以及单个的人名、物品等。例如：Heismybrother.他是我的弟弟。Sheistwelve.她十二岁。Itisabook.它是一本书。TomisinClassTwo.汤姆在二班。*are用于第二人称单数you(你)和所有复数主语(we我们,you你们,they他们/她们/它们,复数名词等)。例如：Youareagoodboy.你是个好男孩。Wearefriends.我们是朋友。TheyareinGradeSeven.他们在七年级。Thesebooksarenew.这些书是新的。be动词的否定形式：在am,is,are后面加not。*Iamnot...(I'mnot...)我不是……*He/She/Itisnot...(He's/She's/It'snot...或He/She/Itisn't...)他/她/它不是……*You/We/Theyarenot...(You're/We're/They'renot...或You/We/Theyaren't...)你/你们/我们/他们不是……例如：I'mnotateacher.我不是老师。Sheisn'tfromBeijing.她不是来自北京。Theyaren'tinthesameclass.他们不在同一个班级。be动词的一般疑问句形式：将am,is,are提到主语前面，句末用问号。*AmI...?我是……吗？(这种问句不常用，一般用Areyou...?来询问对方对自己的看法)*Ishe/she/it...?他/她/它是……吗？*Areyou/we/they...?你/你们/我们/他们是……吗？肯定回答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：No,主语+am/is/are+not.(常用缩写)例如：—Isthisyourpen?这是你的钢笔吗？—Yes,itis./No,itisn't.是的，它是。/不，它不是。—AretheyfromEngland?他们来自英国吗？—Yes,theyare./No,theyaren't.是的，他们是。/不，他们不是。2.人称代词主格：人称代词主格在句中作主语，放在动词前面。*I(我)*you(你；你们)*he(他)*she(她)*it(它)*we(我们)*they(他们；她们；它们)例如：Sheismysister.她是我的妹妹。(She作主语)Theyarestudents.他们是学生。(They作主语)语法实践：可以通过做句型转换练习（肯定句变否定句、肯定句变一般疑问句并回答）来巩固be动词的用法。同时，多观察句子中主语和be动词的搭配。四、语用功能1.初次见面的礼仪：包括问候（Hello,Goodmorning等）、自我介绍（Mynameis.../I'm...）、表达见到对方的喜悦（Nicetomeetyou.）。2.询问信息的礼貌用语：如"Excuseme,what'syourname?"在打扰别人或向陌生人提问时，用"Excuseme"会显得更礼貌。4.确认与澄清：当没有听清或不确定时，可以用"Sor