一年级防止性侵害主题班会教案

一年级“保护我的小身体”主题班会教案一、班会主题：保护我的小身体——学会自我保护二、班会目标1.认知目标：帮助学生认识自己身体的隐私部位，初步了解哪些部位是任何人都不应该随意触碰的。2.情感目标：培养学生珍爱自己身体的意识，增强自我保护的勇气和信心，知道遇到不舒服的情况时可以寻求帮助。3.行为目标：初步学会辨别不当的身体接触，掌握遇到此类情况时的基本应对方法，如大声说“不”、及时离开并告诉信任的成年人。三、班会对象：小学一年级学生四、班会时长：20-25分钟(根据学生注意力情况灵活调整)五、班会准备1.PPT课件：包含卡通化的身体图片（重点突出隐私部位，但需注意图片的适宜性和教育性，避免过于写实或引起不适）、可爱的卡通人物形象、情景小故事的图文展示。2.玩偶或布偶：1-2个，用于情景演示。3.歌曲：欢快、积极的儿童歌曲（如《我的身体真奇妙》片段，或简单的拍手歌）。4.“求助卡”：（可选）准备一些画有信任的成年人形象（如爸爸妈妈、老师）的小卡片，或让学生现场画出。六、班会过程(一)导入：歌曲热身，激发兴趣(约3分钟)*主持人（老师）：“亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要开一个特别有意思的班会。在开始之前，我们先来唱一首好听的歌，活动一下身体，好不好？”*播放欢快的儿童歌曲（如《我的身体真奇妙》或老师带领做简单的身体部位指认操），引导学生跟着唱跳，放松心情。*提问过渡：“小朋友们，我们的身体是不是很奇妙呀？我们的眼睛能看，耳朵能听，小手能做很多事情。我们都要好好爱护自己的身体，对不对？今天，我们就来学习如何做自己身体的小卫士，保护好我们的小身体。”(二)认识身体的“小秘密”——隐私部位(约5分钟)*出示卡通身体图：“小朋友们看，这是一个卡通小朋友的身体。我们的身体有很多部位，比如头、手、脚、肚子……”（引导学生说出一些常见身体部位）*引出“隐私部位”：“在我们的身体上，有些部位是我们的‘小秘密’，就像我们有自己的小日记本不想让别人随便看一样，这些‘小秘密’部位也不希望别人随便看、随便碰。它们就是我们穿小背心、小内裤遮盖住的地方。”（结合PPT图片，用卡通示意图清晰标出，语言要简洁、明确，避免使用过于专业的医学术语）*强调重要性：“这些‘小秘密’部位是我们身体非常宝贵的一部分，我们要好好保护它们。记住，除了爸爸妈妈在帮我们洗澡、换衣服，或者医生叔叔阿姨在爸爸妈妈陪同下给我们检查身体的时候，其他人都不可以随便看、随便碰我们的这些‘小秘密’部位。”(三)分辨“好的接触”和“不好的接触”(约5分钟)*情境讨论（结合玩偶演示）：*“小朋友们，我们平时会和很多人接触。比如，妈妈抱我们的时候，我们会觉得很温暖、很舒服，这是‘好的接触’。老师牵我们的手过马路，也是‘好的接触’。”（老师用玩偶演示友好的拥抱、牵手等）*“但是，如果有陌生人或者认识的人，想要看你的‘小秘密’部位，或者想要碰你的‘小秘密’部位，让你觉得很不舒服、很害怕，那这就是‘不好的接触’。”（老师用玩偶演示一个不当的触碰动作，引导学生说出感受）*提问互动：“如果有人做了让你不舒服的动作，或者碰了你的‘小秘密’部位，你会有什么感觉呢？”（引导学生说出：害怕、讨厌、不舒服、想躲开等）*小结：“对啦，如果有人的接触让你感到害怕、不舒服、不喜欢，那我们就要勇敢地保护自己。”(四)遇到“不好的接触”怎么办？(约5分钟)*“三步法”自我保护：1.大声说“不”：“首先，我们要勇敢地、大声地对他说：‘不要碰我！’”（带领学生一起练习大声说“不”，语气要坚定）2.尽快离开：“说完‘不’之后，要想办法马上离开那个让你不舒服的地方，跑到人多的地方去，或者跑回爸爸妈妈、老师身边。”3.告诉信任的大人：“最重要的一点，一定要把这件事告诉爸爸妈妈，或者你最信任的老师。不要害怕，爸爸妈妈和老师会保护你的。即使那个坏人说‘不许告诉别人’，你也要勇敢地告诉大人。”*模拟练习：可以设置简单情景，请个别学生（或老师扮演）进行“大声说不、跑开”的模拟，增强学生的应对能力。*制作“求助卡”（可选，或作为课后延伸）：“我们可以把爸爸妈妈、老师的名字和电话写在一张小卡片上，放在书包里。如果遇到困难，就可以找警察叔叔帮忙打电话给他们。”(五)总结与分享(约2-3分钟)*回顾要点：“今天我们学习了保护自己的小身体，知道了身体的‘小秘密’部位，也知道了遇到不舒服的接触时要大声说不、赶紧离开、告诉大人。希望每个小朋友都能做自己身体的小主人，保护好自己。”*鼓励与祝福：“记住，你们都是最棒的！如果遇到任何让你不开心、不舒服的事情，一定要告诉爸爸妈妈或老师，我们都会是你们坚强的后盾。”*结束歌曲：可以再次播放开头的欢快歌曲，在轻松的氛围中结束班会。七、班会延伸1.家园共育：建议通过家长会、告家长书等形式，向家长宣传儿童防性侵知识，家园携手共同保护孩子。2.日常渗透：在日常教学和生活中，继续引导学生树立自我保护意识，鼓励学生遇到问题及时向老师或家长求助。3.阅读相关绘本：推荐一些适合低龄儿童的自我保护主题绘本，如《学会爱自己》系列等，供学生阅读。八、注意事项1.态度温和，语气亲切：整个班会过程中，老师要保持温和、亲切的态度，避免使用恐吓性语言，以免给学生造成心理压力。2.多用正面引导：强调“保护”而非“恐惧”，培养学生的自我保护能力和勇气。3.尊重个体差异：注意观察学生的反应，对个别表现出困惑或不安的学生，课后可进行适当的安抚和个别引导。4.保护学生隐私：