2025年衢州职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.4-5年B.6-7年C.8-9年D.1-3年【答案】：D2.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.恐怖症B.焦虑症C.抑郁症D.疑病症【答案】：C3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.班委之间的和谐度较高B.保证班委质量C.有利于竞争D.群众认可度较高【答案】：B4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“有权”C.“可以”D.“必须”【答案】：D5.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：A6.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府B.市场C.政府和高校D.高校【答案】：B7.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.摆正爱情与学习的关系C.通过恋爱改变自己的生活D.树立爱情责任感【答案】：C8.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.表象化态势B.单一化态势C.极端化态势D.多元化态势【答案】：D9.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科规训C.学科信仰D.学科特性【答案】：B10.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.针对性原则C.开放性原则D.可信性原则【答案】：D11.高校教师的社会责任包括（）。A.以智力和技能优势为社会服务B.以科研推动社会科学技术进步C.教书育人D.以上都是【答案】：D12.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士、博士和博士后B.专科、本科和研究生C.硕士和博士D.学士、硕士和博士【答案】：D13.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：B14.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机C.自我奖惩D.自我强化【答案】：A15.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.一般基础课程C.专业课程D.技术基础课程【答案】：A16.加德纳提出的智力理论是（）A.智力三元论B.智力二因素论C.智力多元论D.智力结构论【答案】：C17.以下叙述正确的是（）。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.环境和教育是心理发展的物质基础【答案】：A18.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性B.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势C.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大D.忘记了客观社会现实对自己的约束【答案】：A19.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.培养人才B.普及教育C.科学研究D.服务社会【答案】：A20.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.高中每学期实行期中、期末两次考试。B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。【答案】：B21.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.特殊迁移B.纵向迁移C.侧向迁移D.学会学习【答案】：C22.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.学校管理B.学生需求C.教师素质D.教育政策【答案】：B23.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.韩愈B.欧阳修C.苏轼D.柳宗元【答案】：A24.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对个体行为的规定B.社会规范对人的思想的要求C.社会规范对人的行为的要求D.人的理性对他人行为的规定【答案】：A25.“顿悟说”的提出者是（）。A.加涅B.维特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】：D26.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.建构主义理论B.联结理论C.社会学习理论D.人本主义理论【答案】：C27.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《教育:财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】：C28.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.迁移B.动机C.策略D.技巧【答案】：A29.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。A.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限B.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则C.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性D.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面【答案】：D30.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学科内容B.学生反应C.自我表现D.物理环境【答案】：C31.（）是道德产生的根源A.劳动B.阶级利益C.社会关系D.经济发展【答案】：A32.高校组织的结构特征是（）A.学术性B.二元性C.复杂性D.分散性【答案】：D33.以下不属于实物直观的是（）。A.观察实物B.观察教学电影C.到实地参观访问D.演示实验【答案】：B34.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.管理多样化B.机构多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】：A35.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会化人格B.精神状态C.精神面貌D.社会适应【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.替代经验C.言语暗示D.自身成败经验【答案】：ABCD37.现代高校社会服务的形式，主要有（）。A.装备服务B.教学服务C.科技服务D.信息服务【答案】：ABCD38.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.荣格的人格发展理论B.艾森克的人格特质理论C.埃里克森的人格发展理论D.佛洛依德的人格发展理论【答案】：ACD39.高校战略评估的主要内容包括（）。A.制定评估标准B.进行战略分析C.组织实施评估D.选取评估指标E.明确评估目的【答案】：ACDE40.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.参与社会公共事务的能力C.思想意识和价值观念的社会化D.角色的社会化【答案】：ABCD41.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：AB42.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD43.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.因材施教B.以身作则C.启发诱导D.循序渐【答案】：ACD44.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.社会服务业绩成果B.学历及资历C.科研业绩成果D.教学情况【答案】：BCD45.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.学习者B.条件C.程度D.行为E.因果【答案】：ABCD46.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色实践B.角色认同C.角色信念D.角色认知【答案】：BCD47.近年来,我国高等教育一直在（）。A.促进国际化B.加强行政化C.加强大学生素质教育D.全面推行教育产业化【答案】：AC48.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.间接感染B.环境对人的心理感染C.直接感染D.人际间的心理感染【答案】：BD49.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.复合型B.配置型C.集中型D.分散型【答案】：ACD50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】：ABDE51.影响知识识记的因素有（）。A.材料的性质和长度B.对材料意义的理解度C.识记的目的性和积极性D.识记的通道和途径【答案】：ABCD52.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.奖罚分明C.秉公办事D.以身作则E.依法执教【答案】：ABC53.高等学校社会服务的特点有（）。A.