亲子阅读室运营制度

PAGE亲子阅读室运营制度一、总则1.目的本制度旨在规范亲子阅读室的运营管理，为亲子提供优质、安全、有序的阅读环境，促进亲子间的情感交流与知识共享，培养儿童的阅读兴趣和习惯，推动早期阅读教育的发展。2.适用范围本制度适用于本亲子阅读室的所有工作人员、读者及其监护人。3.基本原则（1）安全第一原则：确保阅读室内设施设备、书籍资料以及人员活动的安全，预防各类安全事故的发生。（2）服务至上原则：以读者需求为导向，提供热情、周到、专业的服务，满足亲子阅读的各种需求。（3）规范管理原则：建立健全各项规章制度，加强对阅读室的日常管理，确保运营工作的规范化、标准化。（4）资源共享原则：充分整合各类阅读资源，实现资源的有效利用和共享，提高阅读室的社会效益。二、阅读室开放时间与人员管理1.开放时间亲子阅读室每周开放[X]天，具体开放时间为[详细时间段，如周一至周五上午9:00下午5:00，周六、周日上午8:30下午5:30]。国家法定节假日根据实际情况另行安排开放时间，并提前向社会公告。2.工作人员管理（1）人员配备阅读室应配备足够数量的工作人员，包括管理员、阅读指导老师等。管理员负责阅读室的日常管理工作，如书籍整理、借阅登记、环境维护等；阅读指导老师负责为亲子提供阅读指导、组织阅读活动等。（2）岗位职责管理员岗位职责负责阅读室的日常开放与关闭工作，按时开关门，确保阅读室正常运营。做好书籍资料的分类、整理、上架和下架工作，保持书架整齐有序，便于读者查找。办理读者的借阅、归还手续，认真登记借阅信息，确保书籍的安全与完整。维护阅读室内的环境卫生，定期进行清洁消毒，保持室内整洁舒适。负责阅读室内设施设备的日常检查和维护，发现问题及时报告并协助维修。协助阅读指导老师组织各类阅读活动，做好活动的准备和现场秩序维护工作。阅读指导老师岗位职责制定阅读指导计划和活动方案，根据不同年龄段儿童的特点和需求，开展有针对性的阅读指导活动。为亲子提供阅读咨询服务，解答家长在儿童阅读方面的疑问，指导家长如何培养孩子的阅读兴趣和习惯。组织亲子阅读活动，如故事分享会、绘本阅读、亲子朗诵等，激发儿童的阅读热情，提高阅读能力。收集和反馈读者对阅读指导和活动的意见和建议，不断改进工作方法和内容。与家长保持密切沟通，定期向家长反馈孩子在阅读方面的表现和进步，共同促进孩子的成长。（3）人员培训定期组织工作人员参加业务培训，培训内容包括儿童阅读教育理论、阅读指导方法、图书馆管理知识、安全知识等，提高工作人员的专业素质和服务水平。培训方式可采用内部培训、外部专家讲座、在线学习等多种形式。（4）考核与奖惩建立工作人员考核制度，定期对工作人员的工作表现进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。根据考核结果，对表现优秀的工作人员给予奖励，如表彰、奖金、晋升等；对违反规章制度、工作表现不佳的工作人员进行批评教育、警告、扣发奖金、辞退等处理。三、读者管理1.读者准入（1）本阅读室面向[适用的读者群体，如312岁儿童及其家长]开放，读者需凭有效证件（如身份证、户口本等）办理借阅证后，方可进入阅读室借阅书籍。（2）新读者办理借阅证时，需填写读者登记表，提供个人基本信息，并缴纳一定的押金（押金金额根据实际情况确定）。借阅证仅限本人使用，不得转借他人。2.借阅规则（1）读者每次借阅书籍的数量不得超过[X]本，借阅期限为[X]天。如需续借，应在借阅期限届满前[X]天内办理续借手续，续借期限不得超过原借阅期限。（2）读者应爱护借阅的书籍，不得在书籍上涂写、批注、撕页等，如有损坏或丢失，应按照书籍原价的[X]%进行赔偿。（3）读者应按时归还所借书籍，逾期未还者，将按照每册每天[X]元的标准收取逾期滞纳金。逾期超过[X]天的，借阅证将被暂停使用，直至归还逾期书籍并缴纳滞纳金后恢复使用。3.阅读行为规范（1）读者应保持阅读室内安静，不得大声喧哗、追逐打闹，以免影响他人阅读。（2）遵守阅读室的环境卫生规定，不得在室内饮食、乱扔垃圾，保持室内整洁。（3）爱护阅读室内的设施设备，不得随意损坏或挪用。如需使用电子设备等设施，应按照规定的操作方法使用，如有损坏，应照价赔偿。（4）尊重他人的阅读权利，不得抢占座位、独占书籍等。如需与他人共同阅读或讨论，应轻声交流，避免干扰他人。4.特殊读者管理（1）对于残疾儿童、特殊教育需求儿童等特殊读者群体，可以根据实际情况提供特殊的阅读服务和便利条件，如安排专人指导、提供无障碍设施等。（2）对于团体读者（如幼儿园、学校组织的集体阅读活动），应提前预约，并按照预约时间和要求安排阅读活动，确保活动的顺利进行。四、书籍管理1.书籍采购（1）根据亲子阅读的需求和儿童阅读特点，制定年度书籍采购计划。采购计划应充分征求工作人员、读者及其监护人的意见和建议，确保采购的书籍具有针对性和实用性。（2）采购渠道应正规、合法，优先选择具有良好信誉的出版社和图书供应商。采购的书籍应符合国家相关法律法规和行业标准，内容健康、积极向上，适合儿童阅读。（3）建立书籍采购审批制度，采购计划需经阅读室负责人审核批准后实施。采购过程中应严格按照审批后的采购计划进行采购，确保采购资金的合理使用。2.书籍分类与编目（1）按照《中国图书馆分类法》等相关标准，对采购的书籍进行分类整理。分类应科学合理，便于读者查找和借阅。（2）对每本书籍进行编目，建立详细的书目数据库。书目信息应包括书名、作者、出版社、出版日期、ISBN号、分类号、馆藏位置等，确保书目信息的准确性和完整性。3.书籍上架与陈列（1）根据书籍的分类结果，将书籍上架陈列。书架布局应合理，标识清晰，便于读者快速找到所需书籍。（2）定期对书架上的书籍进行整理和调整，将破损严重、内容陈旧的书籍下架处理，及时补充新的书籍，保持书架的整洁和书籍的更新。4.书籍盘点与清查（1）定期对阅读室内的书籍进行盘点，确保书籍数量与书目数据库一致。盘点周期为[X]个月/季度/半年/年，具体周期根据实际情况确定。（2）在盘点过程中，如发现书籍丢失、损坏等情况，应及时查明原因，并按照相关规定进行处理。同时，对书目数据库进行相应的调整，确保数据的准确性。（3）每年至少进行一次全面的书籍清查工作，对所有书籍进行逐一核对和清理，确保阅读室书籍管理的规范和有序。五、阅读活动管理1.活动策划与组织（1）阅读指导老师应根据不同年龄段儿童的阅读需求和兴趣特点，定期策划各类阅读活动，如亲子阅读讲座、故事表演、绘本创作、阅读比赛等。活动策划应提前制定详细的活动方案，包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、参与人员、活动流程、活动预算等。（2）活动方案需经阅读室负责人审核批准后实施。在活动组织过程中，应提前做好各项准备工作，如场地布置、物资准备、人员安排等，确保活动的顺利进行。2.活动宣传与推广（1）通过多种渠道宣传阅读活动，如在阅读室门口张贴海报、在官方网站和社交媒体平台发布活动信息、向读者发送短信通知等，提高活动的知晓度和参与度。（2）积极与幼儿园、学校、社区等合作，开展联合阅读活动，扩大活动的影响力和覆盖面。3.活动现场管理（1）阅读活动现场应安排专人负责秩序维护和安全保障工作，确保活动现场的秩序井然和人员安全。（2）活动过程中，应引导亲子积极参与活动，鼓励儿童发表自己的观点和想法，培养儿童的表达能力和思维能力。（3）活动结束后，应及时对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见和建议，为今后的活动改进提供参考。六、安全管理1.安全制度与责任（1）建立健全安全管理制度，明确安全管理责任。阅读室负责人为安全管理第一责任人，全面负责阅读室的安全管理工作；工作人员应按照各自的岗位职责，做好安全防范工作。（2）制定安全应急预案，包括火灾、地震、突发疾病等各类突发事件的应急处置措施。定期组织工作人员进行应急演练，提高应急处置能力。2.设施设备安全（1）定期对阅读室内的设施设备进行检查和维护，确保设施设备的正常运行和安全使用。如发现设施设备存在安全隐患，应及时维修或更换，并做好记录。（2）对电子设备等设施，应设置合理的使用权限和操作规范，防止因不当使用导致安全事故。同时，应做好设备的防盗、防潮、防火等工作。3.消防安全（1）阅读室内应配备必要的消防设施和器材，如灭火器、消火栓、火灾自动报警系统等，并确保消防设施和器材完好有效。（2）定期组织工作人员进行消防安全培训，提高工作人员的消防安全意识和应急处置能力。同时，向读者宣传消防安全知识，引导读者遵守消防安全规定。（3）保持阅读室内疏散通道畅通无阻，不得堆放杂物。严禁在阅读室内吸烟和使用明火，如需进行电气设备维修等动火作业，应办理动火审批手续，并采取相应的防火措施。4.人员安全（1）加强对读者及其监护人的安全教育，提醒读者注意自身安全，遵守阅读室的安全规定。（2）在阅读活动中，应关注儿童的活动情况，防止发生意外事故。如发现儿童身体不适或发生意外，应及时采取急救措施，并通知家长或相关医疗机构。七、环境卫生管理1.卫生制度与标准（1）建立环境卫生管理制度，明确环境卫生标准和清洁要求。阅读室应保持每天清洁，每周进行一次全面的卫生大扫除，每月进行一次深度清洁消毒。（2）环境卫生标准包括地面清洁无污渍、书架整洁无灰尘、桌椅摆放整齐无杂物、门窗玻璃干净明亮、空气清新无异味等。2.清洁消毒工作（1）阅读室的清洁消毒工作应由专人负责，严格按照卫生消毒标准和操作流程进行。消毒用品应符合国家