2026福建新高考：语文必背知识点总结

2026福建新高考：语文必背知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。古诗词背诵古代诗歌-《诗经·氓》：重点字词如“匪”“愆”“将”“载”等的读音和含义要掌握。理解诗歌中女子从恋爱、结婚到被遗弃的过程，体会她的情感变化。-《离骚》（节选）：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”等名句要能熟练默写，了解屈原的爱国情怀和高洁品质，以及文中运用的比兴手法。-《蜀道难》：感受诗歌的豪放风格，背诵全诗。理解“噫吁嚱”“巉岩”“扪参历井”等词语的意思，掌握诗人如何运用夸张、想象等手法描绘蜀道的艰险。-《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是千古名句，体会诗人借景抒情，表达的身世之感和家国之思。背诵全诗，注意“霜鬓”等字词的书写。-《琵琶行》：理解诗歌中琵琶女的身世和诗人的情感共鸣，背诵全诗。掌握“转轴拨弦”“间关莺语”“幽咽泉流”等描写音乐的词句。古代词-《虞美人·春花秋月何时了》：体会李煜亡国后的悲痛之情，背诵全词。理解“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的含义。-《念奴娇·赤壁怀古》：感受苏轼豪放的词风，背诵全词。理解“大江东去”“乱石穿空”等词句的意境，以及作者对历史人物的评价。-《永遇乐·京口北固亭怀古》：了解辛弃疾借古讽今的写作意图，背诵全词。掌握“舞榭歌台”“封狼居胥”等典故的含义。文言文知识点通假字-“行李之往来，共其乏困”中“共”通“供”，供给。-“失其所与，不知”中“知”通“智”，明智。-“今日往而不反者，竖子也”中“反”通“返”，返回。古今异义-“沛公居山东时”中“山东”，古义指崤山以东，今义指山东省。-“将军战河北，臣战河南”中“河北”“河南”，古义分别指黄河以北、黄河以南，今义分别指河北省、河南省。-“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”中“非常”，古义指意外的变故，今义指程度副词，很。词类活用-名词作动词：“沛公军霸上”中“军”，驻军；“范增数目项王”中“目”，用眼睛示意。-名词作状语：“项伯乃夜驰之沛公军”中“夜”，在夜里；“吾得兄事之”中“兄”，像对待兄长一样。-使动用法：“项伯杀人，臣活之”中“活”，使……活下来；“沛公旦日从百余骑来见项王”中“从”，使……跟从。-意动用法：“渔人甚异之”中“异”，以……为异；“且庸人尚羞之”中“羞”，以……为羞。特殊句式-判断句：“此天子气也”“楚左尹项伯者，项羽季父也”。-被动句：“若属皆且为所虏”“吾属今为之虏矣”。-宾语前置句：“大王来何操”“沛公安在”。-状语后置句：“具告以事”“沛公居山东时，贪于财货”。现代文阅读知识点论述类文本阅读-理解文中重要概念的含义：在阅读时，要准确把握概念的内涵和外延，注意概念与上下文的关系。-筛选并整合文中的信息：学会快速找到与题目相关的信息，并进行归纳整理。-分析文章结构，把握文章思路：了解文章的开头、中间和结尾的作用，以及各段落之间的逻辑关系。-归纳内容要点，概括中心意思：能够提炼出文章的主要内容和核心观点。-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文本的理解，判断作者的立场和倾向。文学类文本阅读-分析作品结构，概括作品主题：理清小说、散文等文学作品的情节发展、层次结构，总结作品所表达的主题思想。-分析作品的体裁特征和表现手法：了解不同文学体裁的特点，如小说的人物塑造、情节设置，散文的抒情方式、修辞手法等。-体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术：理解文中关键语句的深层含义，欣赏作者的语言风格和表达技巧。-探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神：从作品中挖掘出反映民族性格、价值观等方面的内容。语言文字运用知识点成语使用-要准确理解成语的含义，避免望文生义。例如“万人空巷”，指家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，而不是指街巷空无一人。-注意成语的感情色彩，如“处心积虑”是贬义词，不能用于褒义语境。-了解成语的使用对象和范围，“豆蔻年华”专指女子十三四岁，不能用于其他年龄段或男性。病句辨析-语序不当：如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”。-搭配不当：“主谓搭配不当”如“他的写作水平明显改进了”，应将“改进”改为“提高”；“动宾搭配不当”如“我们要增强克服困难的信心和方法”，应删去“和方法”。-成分残缺或赘余：“在这部电影中，刻画了一个英雄人物”缺少主语，应删去“在”和“中”；“他大约六十岁左右”“大约”和“左右”语义重复，应删去一个。-结构混乱：“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”句式杂糅，可改为“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等”或“止咳祛痰片，它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”。-表意不明：“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”有歧义，可理解为他背着总经理和副总经理两人，也可理解为他只背着总经理，和副总经理一起存钱。-不合逻辑：“过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了”“突然”和“渐渐”矛盾，应删去一个。修辞手法-比喻：分为明喻、暗喻和借喻。如“弯弯的月亮像小船”是明喻；“他是一朵出淤泥而不染的白莲”是暗喻；“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”是借喻。-拟人：“春风知别苦，不遣柳条青”将春风拟人化，赋予它人的情感。-夸张：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张的手法，突出瀑布的雄伟壮观。-排比：“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，增强了表达效果。-对偶：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，句式整齐，富有节奏感。作文写作知识点立意-要准确理解材料的含义，提炼出深刻的主题。可以从不同角度思考，选择最有新意、最能体现自己观点的立意。-立意要积极向上，符合社会主流价值观。结构-总分总结构：开头提出中心论点，中间从不同方面进行论证，结尾总结全文，再次强调论点。-并列式结构：将文章的主体部分分成几个并列的段落，每个段落阐述一个分论点，共同支撑中心论点。-递进式结构：文章内容层层递进，由浅入深地进行论述。素材运用-平时要积累丰富的素材，包括名人故事、时事新闻、历史事件等。-在写作时，要根据立意选择合适的素材，并对素