2025-2026学年秋季学期XX市第一初中-核心素养-主题演讲比赛方案：主题确定与评分标准

2025-2026学年秋季学期XX市第一初中"核心素养"主题演讲比赛方案：主题确定与评分标准为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，聚焦学生核心素养培育，引导我校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升语言表达、逻辑思维、审美鉴赏和文化自信等综合能力，丰富校园文化生活，营造积极向上、勤学善思、笃行致远的校园氛围，我校决定在2025-2026学年秋季学期举办“核心素养”主题演讲比赛。为确保比赛公平、公正、有序开展，明确比赛流程、主题要求及评分规范，特制定本方案，重点明确主题确定方向与评分标准，为比赛顺利推进提供依据。一、比赛基本概况（一）主办单位XX市第一初中教务处、德育处、团委（二）协办单位各年级组、各班班主任、语文教研组（三）参赛对象我校全体七年级、八年级、九年级学生，以班级为单位选拔推荐，每班推荐1-2名选手参赛，严禁跨班级、跨年级组队或冒名顶替。（四）比赛时间2025-2026学年秋季学期第12周（具体日期、时段另行通知），分为预赛和决赛两个阶段：预赛（第10-11周）：各年级组自行组织，选拔优秀选手进入决赛，各年级决赛名额根据参赛人数合理分配（七年级4-5名、八年级4-5名、九年级4-5名）。决赛（第12周）：由学校统一组织，集中开展比赛，评选各类奖项并现场颁奖。（五）比赛地点预赛地点：各年级组指定教室或阶梯教室；决赛地点：学校大礼堂。（六）比赛宗旨以“核心素养”为核心，以演讲为载体，引导学生理解核心素养的内涵与意义，将核心素养要求融入日常学习、生活与成长中，培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园文化建设与学生全面发展深度融合。二、主题确定要求本次演讲比赛主题围绕“核心素养”展开，主题需鲜明、积极、贴合初中学生生活实际，既要体现核心素养的核心内涵，又要结合自身学习、成长经历，避免空洞说教，增强演讲的真实性、感染力和说服力。（一）核心主题范围紧扣中国学生发展核心素养六大维度，选手可围绕单个维度展开，也可围绕多个维度结合阐述，主题方向参考如下（可自主创新，不局限于以下方向，但需贴合核心素养内涵）：人文底蕴：传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀，提升文化素养与审美情趣，讲述自身对经典文化、传统美德的理解与践行。科学精神：秉持求真、向善、质疑、探究的态度，热爱科学、勤于思考、勇于探索，讲述自己在学习中探索真理、解决问题的经历。学会学习：掌握科学的学习方法，培养自主学习、合作学习、探究学习的能力，树立终身学习的理念，讲述自己的学习心得与成长收获。健康生活：珍爱生命、强健体魄，保持积极乐观的心态，学会调节情绪、应对挫折，培养良好的生活习惯与心理素质。责任担当：牢记少年使命，承担家庭责任、班级责任、社会责任，关爱他人、服务社会，讲述自己践行责任与担当的小故事。实践创新：勇于突破、大胆尝试，积极参与实践活动，培养创新思维与动手能力，讲述自己在实践中创新、在探索中成长的经历。（二）主题具体要求主题鲜明，紧扣“核心素养”，立意积极向上，传递正能量，符合初中学生的认知特点和价值观导向，杜绝低俗、消极、偏离主题的内容。结合实际，演讲内容需联系自身学习、生活经历，或身边典型事例，避免空泛议论，做到以情动人、以理服人，增强演讲的感染力和共鸣感。自主原创，演讲稿需由选手自主撰写（可在班主任、语文教师指导下完善），严禁抄袭、剽窃网络文章、书籍或他人作品，一经发现，取消参赛资格并通报批评。标题自拟，演讲稿标题需简洁明了、贴合主题，能够概括演讲核心内容，避免冗长、晦涩，示例：《以素养为翼，赴成长之约》《践行责任担当，争做时代少年》《在学习中成长，以素养筑未来》。（三）演讲稿规范篇幅要求：演讲稿字数控制在800-1200字，演讲时长严格控制在3-5分钟（预赛、决赛一致），超时10秒以上酌情扣分。格式要求：演讲稿统一使用A4纸张，标题宋体、二号、加粗，正文宋体、小四、单倍行距，落款注明班级、姓名、指导教师（如有），预赛时提交纸质版1份，决赛时提交纸质版3份（供评委参考）。内容要求：语言流畅、简洁生动，逻辑清晰、层次分明，避免语病、口头禅，适当运用修辞手法（比喻、排比、拟人等），增强语言表现力。三、评分标准（总分100分）本次比赛采用百分制，由评委现场打分，去掉一个最高分、一个最低分后，取其余评委平均分作为选手最终得分（保留小数点后两位），评分严格遵循“公平、公正、公开”原则，重点从主题内容、语言表达、台风仪态、时间控制四个维度进行评分，具体标准如下：（一）主题内容（40分）主题契合（15分）：紧扣“核心素养”主题，立意明确、积极向上，符合比赛主题要求，无偏离主题、低俗消极内容。内容真实（10分）：结合自身经历或身边事例，内容具体、充实，不空洞、不浮夸，具有真实性和说服力，能够引发听众共鸣。逻辑清晰（10分）：演讲稿结构完整，层次分明，开头引人入胜、中间论证充分、结尾升华主题，逻辑严谨，过渡自然。原创性（5分）：演讲稿为选手自主原创，无抄袭、剽窃现象，体现自身思考与感悟，原创性强。（二）语言表达（30分）发音标准（10分）：普通话标准、流利，发音清晰、准确，无方言、错别字、语病，语速适中、轻重缓急得当。表达流畅（10分）：语言流畅自然、简洁生动，能够准确表达演讲内容与情感，适当运用修辞手法，增强语言感染力。情感真挚（10分）：演讲时情感饱满、真挚，能够融入自身感悟，语气、语调贴合内容情感，富有感染力，能够打动评委和听众。（三）台风仪态（20分）仪态端庄（8分）：衣着整洁、得体，符合初中学生身份，仪态大方、举止优雅，无多余小动作（如挠头、抖腿、低头看稿过多等）。眼神交流（6分）：演讲时抬头挺胸，眼神自信、坚定，能够与评委、听众进行有效眼神交流，展现良好的精神风貌。肢体语言（6分）：适当运用肢体语言（手势、站姿等）辅助表达，肢体动作自然、得体，不夸张、不生硬，增强演讲表现力。（四）时间控制（10分）演讲时长严格控制在3-5分钟，刚好在规定时长内完成，得10分。时长不足3分钟，每少30秒扣2分，不足30秒按30秒计算，扣完为止。时长超过5分钟，每多10秒扣1分，不足10秒按10秒计算，扣完为止。（五）扣分说明演讲稿抄袭、剽窃，一经核实，直接扣40分（主题内容分全扣），取消参赛资格。演讲时全程低头看稿、无法脱稿（可携带演讲稿作为提示，但不可全程照读），扣5-10分（台风仪态分）。衣着不整洁、举止不文明，扣3-5分（台风仪态分）。现场出现喧哗、打闹、作弊等违规行为，扣除该选手5-10分，情节严重者取消参赛资格。四、比赛流程（一）预赛流程（各年级组自行组织）赛前准备：各年级组召开班主任会议，传达比赛方案，明确主题要求、评分标准及预赛安排；各班组织内部选拔，推荐参赛选手，提交演讲稿。预赛开展：各年级组组织评委（由年级组教师、语文教师组成，不少于5人），按照评分标准现场打分、现场统分，确定进入决赛的选手名单，并于第11周末上报学校德育处。赛前反馈：各年级组将预赛评分结果、存在问题反馈给各班及参赛选手，指导决赛选手优化演讲稿、提升演讲技巧。（二）决赛流程（学校统一组织）赛前准备（比赛前1小时）：参赛选手到指定地点签到、抽签，确定演讲顺序；提交演讲稿纸质版3份；熟悉比赛场地、调试音响设备；评委、观众入场就座。开幕式（10分钟）：主持人开场，介绍比赛背景、目的、评委阵容、评分标准及参赛选手；学校领导致辞，宣布决赛正式开始。选手演讲（按抽签顺序，每人3-5分钟）：选手依次上台演讲，评委现场打分、工作人员现场统分（去掉一个最高分、一个最低分，计算平均分），统分结果现场公示。评委点评（15分钟）：所有选手演讲结束后，由评委代表对本次决赛进行点评，肯定优点、指出不足，提出改进建议。颁奖仪式（15分钟）：主持人宣布比赛获奖名单，学校领导为获奖选手、指导教师、优秀组织班级颁奖；获奖选手代表发言。闭幕式（5分钟）：学校领导总结讲话，强调核心素养培育的重要意义，鼓励全体学生以本次比赛为契机，践行核心素养、提升综合能力；主持人宣布比赛圆满结束，评委、选手、工作人员合影留念。五、奖项设置本次比赛按七年级、八年级、九年级分年级评奖，同时设置优秀指导教师奖和优秀组织奖，具体奖项如下：学生奖项（各年级）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。优秀指导教师奖：为获得一、二、三等奖选手的指导教师颁发荣誉证书，每位获奖选手对应1名指导教师。优秀组织奖：根据各班级参赛积极性、预赛组织情况、决赛选手表现等，评选优秀组织班级3-5个，颁发荣誉证书和班级奖励。六、评委组成（一）预赛评委由各年级组组长、语文教研组教师、各班级班主任组成，每组评委不少于5人，确保评分公平、公正。（二）决赛评委由学校教务处、德育处、团委负责人，语文教研组骨干教师、优秀班主任代表组成，共7-9人，评委需提前熟悉评分标准，严格按照标准打分，不得徇私舞弊。七、保障措施（一）组织保障成立比赛专项工作组，由德育处主任任组长，教务处、团委负责人任副组长，各年级组组长、语文教研组组长、各班班主任为成员，统筹推进比赛各项工作，明确分工、责任到人，确保比赛顺利开展。（二）宣传保障通过校园广播、宣传栏、班级微信群、班会等形式，宣传本次演讲比赛的目的、意义、主题要求及比赛安排，激发学生参赛积极性，营造浓厚的比赛氛围。（三）场地与设备保障提前布置预赛、决赛场地，调试音响、麦克风、投影等设备，准备评分表、统分表、荣誉证书、奖品等物资，确保比赛顺利进行；安排专人负责设备维护、现场秩序管理。（四）安全保障各年级组、各班班主任负责参赛选手的安全管理，赛前对选手进行安全教育，提醒选手遵守比赛纪律、注意往返安全；决赛现场安排专人维护秩序，严禁无关人员进入赛场，杜绝安全事故发生。（五）纪律保障明确比赛纪律，严禁选手抄袭、冒名顶替，严禁评委徇私舞弊，严禁现场喧哗、打闹等违规行为，一经发现，严肃处理并通报批评；工作人员严格履行职责，做好现场组织、统分、记录等工作，确保比赛公平、公正、公开。八、注意事项参赛选手需按时签到、抽签，按时上台演讲，迟到15分钟以上视为自动放弃参赛资格；演讲时需衣着整洁、仪态大方，展现我校学生良好的精神风貌。演讲稿需自主原创，预赛时提交纸质版1份，决赛时提交纸质版3份，未提交演讲稿者不得参赛；演讲稿内容需符合主题要求，杜绝低俗、消极、抄袭内容。演讲时可携带演讲稿作为提示，但不可全程照读，需尽量脱稿演讲，脱稿情况纳入台风仪态评分。评委需提前熟悉评分标准，严格按照标准现场打分，打分需客观、公正，不得随意涂改评分表；工作人员需准确、快速统分，及时公示统分结果。各班级需高度重视本次比赛，认真组织内部选拔，积极推荐优秀选手参赛，配合学校完成预赛、决赛各项工作；指导教师需认真指导选手撰写演讲稿、提升演讲技巧，确保选手发挥最佳水平。决赛现场，观众需遵守赛场纪律，保持安静，认真倾听选手演讲，不得喧哗、打闹、随意离场，手机调至静音或关机状态，尊重选手、尊重评委。比赛结束后，各年级组、各班需及时总结本次比赛的经验与不足，将比赛成果融入日