2026年寒假“骐骥少年”劳动实践活动方案（XX市实验学校初二年级）

2026年寒假“骐骥少年”劳动实践活动方案（XX市实验学校初二年级）一、活动主题骐骥逐梦，劳育润心——争做懂劳动、爱劳动、勤劳动的新时代好少年二、活动宗旨为深入落实“五育并举”教育方针，全面加强新时代中小学劳动教育，结合2026年寒假契机，立足初二年级学生身心发展特点，以“骐骥少年”为精神引领，引导学生树立正确的劳动价值观，培养吃苦耐劳、勤俭节约的优良品质，掌握基本的劳动技能，在实践中体会劳动的快乐，感受劳动的价值，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人目标，助力学生全面发展、成长成才。三、活动对象XX市实验学校初二年级全体学生四、活动时间2026年寒假期间（具体时间结合学校寒假放假安排，建议分为两个阶段：第一阶段为放假后第一周，侧重劳动技能学习；第二阶段为春节前后及开学前一周，侧重实践体验与总结提升）五、活动目标（一）总体目标通过开展多样化、实践性、趣味性的劳动活动，让初二年级学生了解各类劳动的内涵，掌握家庭劳动、校园劳动、社会劳动的基本技能，培养劳动习惯和责任意识，摒弃“重学习、轻劳动”的错误观念，体会劳动创造美好生活的真谛，传承劳动精神，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的“骐骥少年”。（二）具体目标1.技能目标：掌握3-5项基本家庭劳动技能（如整理收纳、餐具清洗、简单烹饪、衣物洗涤、家庭清洁等）；了解1-2项传统劳动技艺或现代劳动技能，提升动手实践能力。2.品德目标：树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观，尊重劳动者，珍惜劳动成果；培养责任意识、合作意识和奉献精神，感恩父母、回报社会。3.素养目标：在劳动实践中锻炼耐心、细心和毅力，提升解决实际问题的能力；结合春节节日氛围，感受劳动与传统文化的融合，提升审美素养和文化认同感。4.习惯目标：养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，杜绝懒惰、依赖的不良风气，做到自己的事情自己做、家里的事情帮着做、社会的事情主动做。六、活动原则1.安全性原则：坚持安全第一，所有活动需在家长陪同或指导下开展，避开危险劳动项目（如高空作业、使用易燃易爆物品、接触尖锐工具等），提前做好安全防护，确保学生人身安全。2.实践性原则：注重动手操作，避免形式主义，引导学生真正参与到劳动实践中，在实践中学习技能、积累经验、体会劳动的价值，不搞“纸上劳动”。3.层次性原则：结合初二年级学生的年龄特点和劳动基础，设计梯度化活动任务，兼顾不同层次学生的能力，让每个学生都能在劳动中获得成就感，逐步提升劳动技能。4.趣味性原则：融入节日元素和学生感兴趣的形式，设计多样化、趣味性强的劳动活动，激发学生的劳动兴趣，让学生乐于参与、主动参与。5.家校协同原则：加强家校沟通，争取家长的支持与配合，引导家长树立正确的劳动教育观念，共同督促学生参与劳动实践，形成家校共育合力。七、核心活动内容及要求本次寒假“骐骥少年”劳动实践活动分为四大板块，学生可结合自身实际，自主选择参与，鼓励全面参与、坚持参与，每位学生至少完成1个板块的核心任务，做好活动记录。（一）板块一：“家务小能手”——践行家庭劳动，感恩亲情陪伴核心任务：立足家庭，主动承担力所能及的家务劳动，体会父母的辛劳，培养家庭责任感，打造整洁、温馨的家庭环境。具体要求：1.基础任务（必选1-2项）：每天坚持整理自己的房间（整理书桌、叠被子、收纳衣物）；每天协助家长清洗餐具、打扫家庭公共区域（客厅、阳台、卫生间）；每周清洗自己的衣物（内衣、袜子、外套等，可在家长指导下操作）。2.提升任务（可选1项）：学习1-2道简单家常菜的烹饪（如炒青菜、番茄炒蛋、煮面条等），在春节期间为家人制作一顿饭菜；协助家长进行家庭大扫除（擦窗户、拖地、整理杂物等），迎接新春佳节；学习家庭物品收纳技巧，整理衣柜、书柜等，做到分类有序。3.记录要求：每天记录自己的家务劳动内容、时长及感受，每周拍摄1-2张劳动现场照片（清晰、真实，体现学生本人劳动状态），开学后提交劳动记录表及照片。（二）板块二：“技艺小传人”——传承劳动技艺，浸润传统文化核心任务：结合2026年春节节日氛围，学习传统劳动技艺或民俗相关劳动，感受传统文化的魅力，传承中华优秀传统劳动文化。具体要求：1.传统民俗劳动：跟随家长学习写春联、贴春联、剪窗花、包饺子、蒸年糕等春节传统劳动技艺，了解相关民俗文化内涵，参与家庭春节筹备活动，感受“年味儿”与劳动的结合。2.传统手工劳动：学习简单的传统手工劳动，如编织中国结、折纸、制作灯笼、剪纸等，锻炼动手能力，传承传统技艺，可将作品作为春节礼物送给家人或朋友。3.记录要求：记录自己学习技艺的过程、遇到的困难及解决方法，拍摄学习过程及完成的作品照片，撰写100字左右的学习心得，阐述自己对传统劳动技艺的理解和感受。（三）板块三：“奉献小使者”——参与社会劳动，传递青春温暖核心任务：走出家庭，走进社区、街道等场所，参与力所能及的公益劳动和志愿服务，培养奉献精神，增强社会责任感，展现实验学校初二年级学生的良好风貌。具体要求：1.社区公益劳动：在家长陪同下，参与社区大扫除、清理楼道杂物、擦拭公共设施、宣传垃圾分类等公益劳动，助力社区环境改善；参与社区春节慰问活动，为孤寡老人、困难家庭送去温暖（如帮忙打扫卫生、赠送亲手制作的小礼物等）。2.文明实践劳动：参与小区、街道的文明劝导活动，劝导不文明行为（如随地吐痰、乱扔垃圾等）；在公共场所（公园、图书馆等）协助工作人员整理书籍、维护秩序，践行文明行为。3.记录要求：参与活动时拍摄现场照片（体现劳动场景和学生本人），记录活动时间、地点、内容及感受，撰写150字左右的实践心得，开学后可分享自己的志愿服务经历。（四）板块四：“创新小达人”——探索劳动创新，提升实践能力核心任务：结合生活实际，开展劳动创新实践，探索更高效、更便捷的劳动方法，或利用废旧物品进行手工创作，培养创新思维和节约意识。具体要求：1.劳动方法创新：观察家庭、生活中的劳动场景，思考如何优化劳动方法，提高劳动效率，如设计家庭收纳小技巧、改进衣物清洗方法等，记录自己的创新思路和实践过程，验证创新效果。2.废旧物品改造：利用家中的废旧物品（如塑料瓶、纸箱、旧布料等），进行手工创作，制作实用物品（如笔筒、收纳盒、装饰品等），实现“变废为宝”，培养节约意识和创新能力。3.记录要求：拍摄创新劳动过程或改造后的作品照片，撰写100字左右的创新说明，阐述自己的创新理念、制作过程及作品用途。八、活动实施步骤（一）宣传启动阶段（寒假放假前1周）1.初二年级组召开班主任会议，传达本次劳动实践活动方案，明确活动要求、任务及评价标准，部署活动相关工作。2.各班主任通过班会课、班级群等形式，向学生和家长宣传本次活动的意义、内容及安全注意事项，激发学生的参与热情，争取家长的支持与配合。3.发放《2026年寒假“骐骥少年”劳动实践活动记录表》，指导学生了解活动内容，明确记录要求，做好活动准备。（二）实践开展阶段（寒假期间）1.学生结合自身实际，自主选择活动板块，制定个人劳动实践计划，明确每天、每周的劳动任务，在家长的指导和陪同下开展劳动实践活动。2.学生认真做好活动记录，拍摄劳动照片，撰写心得体会，积累劳动成果；家长做好监督、指导和安全保障工作，及时分享学生的劳动瞬间，鼓励学生坚持劳动。3.各班主任通过班级群，定期了解学生的活动开展情况，及时解答学生和家长的疑问，收集优秀劳动案例和照片，做好活动跟踪指导。（三）总结评价阶段（开学后1周内）1.学生提交劳动实践活动成果，包括活动记录表、劳动照片、心得体会、手工作品（可选）等，各班级组织开展“劳动成果分享会”，让学生交流自己的劳动经历和收获。2.各班主任根据学生的活动参与度、劳动成果、心得体会等，进行班级层面的评价，评选出班级“骐骥劳动小能手”“骐骥劳动小达人”等荣誉称号，推荐优秀作品和案例至年级组。3.年级组组织开展优秀劳动成果展示活动（如照片展览、手工作品展览等），表彰年级层面的优秀学生和优秀班级，总结本次活动的经验和不足，推动劳动教育常态化、长效化。九、评价标准本次劳动实践活动实行“过程性评价+成果性评价”相结合的方式，重点关注学生的参与度、劳动态度、技能掌握情况和心得体会质量，具体评价标准如下：1.参与度（30分）：按时参与劳动实践活动，坚持完成劳动任务，不敷衍、不推诿；至少完成1个板块的核心任务，参与次数多、劳动时长充足者可得满分。2.劳动态度（25分）：劳动态度认真、积极主动，能够主动承担劳动任务，不怕苦、不怕累，不依赖家长，体现出良好的劳动习惯和责任意识。3.成果质量（25分）：劳动成果真实有效，活动记录完整、规范，照片清晰真实，心得体会感情真挚、贴合实际，能够体现劳动收获和思考；手工作品、创新成果具有实用性和创新性者可加分。4.安全规范（20分）：严格遵守安全要求，在家长指导下开展劳动，无安全隐患；遵守社会公德，参与公益劳动时文明有礼，展现实验学校学生的良好风貌。十、保障措施1.组织保障：成立初二年级劳动实践活动领导小组，由年级主任担任组长，各班主任为成员，统筹活动安排，负责活动的组织、指导、跟踪和总结，确保活动有序开展。2.家校保障：加强家校沟通，通过班级群、家长会等形式，向家长宣传劳动教育的重要性，指导家长做好学生的安全监督和活动指导，鼓励家长参与到劳动实践活动中，与学生共同劳动、共同成长。3.安全保障：各班主任、家长需切实履行安全责任，提前对学生进行安全教育，明确劳动过程中的安全注意事项，避开危险劳动项目；学生开展活动时，需有家长陪同或指导，确保人身安全。4.宣传保障：充分利用班级群、年级宣传栏、学校公众号等平台，宣传本次劳动实践活动的意义和优秀学生的劳动事迹，展示学生的劳动成果，营造“人人爱劳动、个个讲奉献”的良好氛围。十一、注意事项1.安全第一，严格遵守安全操作规范，不参与危险劳动，避免发生烫伤、划伤、触电等安全事故；使用工具、电器时，需在家长指导下操作，做好防护措施。2.坚持实事求是，不弄虚作假，劳动照片、心得体会需真实反映自己的劳动经历，杜绝抄袭、摆拍等行为，确保活动实效。3.合理安排时间，兼顾劳动实践与寒假作业、休息娱乐，做到劳逸结合，避免因过度劳动影响身体健康和学习进度。4.注重劳动礼仪，参与社会公益劳动时，文明有礼、服从安排，尊重工作人员和劳动者，爱护公共设施，不乱扔垃圾、不破坏环境。5.及时记录、整理劳动成果，按照要求完成活动记录表和心得体会，开学后按时提交，不拖延、不遗