2026年心理咨询师考试心理评估与干预试题

2026年心理咨询师考试心理评估与干预试题一、单选题（共20题，每题2分，共40分）1.在心理评估中，投射测验的主要应用领域不包括以下哪项？A.探索潜意识冲突B.评估人格结构C.诊断精神疾病D.预测职业倾向2.MMPI-2中，哪个量表主要反映受测者的诈病倾向？A.L量表B.F量表C.K量表D.H量表3.在认知行为疗法中，行为实验的核心目的是什么？A.识别认知扭曲B.改变不良行为C.建立情绪调节策略D.提升自我效能感4.贝克抑郁自评量表（BDI）适用于评估哪种情绪障碍？A.焦虑障碍B.双相情感障碍C.抑郁障碍D.创伤后应激障碍5.心理评估中，结构化访谈的主要优势是什么？A.灵活性高B.标准化程度低C.信息全面性差D.容易受主观干扰6.心理测验的信度主要指什么？A.测验结果的稳定性B.测验的难度C.测验的效度D.测验的区分度7.在家庭治疗中，系统式家庭治疗的核心理论是什么？A.行为主义理论B.精神分析理论C.系统生态学理论D.认知行为理论8.认知重构技术在心理干预中的主要作用是什么？A.暴露创伤记忆B.改变负面认知C.强化行为习惯D.提升情绪表达9.在危机干预中，安全计划的首要目标是什么？A.稳定情绪B.评估风险C.寻求支持D.制定应对策略10.心理评估报告的撰写应遵循什么原则？A.逻辑清晰B.保密性差C.用语模糊D.个人主观性强11.心理测量学中的效度指什么？A.测验的准确性B.测验的公平性C.测验的标准化程度D.测验的信度12.EMDR（眼动脱敏再加工疗法）主要用于治疗哪种心理障碍？A.焦虑障碍B.强迫症C.创伤后应激障碍D.睡眠障碍13.在心理评估中，临床观察法的主要局限性是什么？A.客观性强B.受主观影响大C.评估成本低D.适用于所有人14.行为塑造技术属于哪种干预方法？A.认知行为疗法B.行为主义疗法C.精神分析疗法D.人本主义疗法15.心理评估中的伦理原则不包括以下哪项？A.自愿参与B.保密原则C.利益冲突D.知情同意16.心理危机干预的黄金时间通常指多久？A.24小时内B.72小时内C.1周内D.2周内17.心理评估中的标准化程序主要目的是什么？A.提高效率B.减少误差C.增加灵活性D.降低成本18.心理干预中的动机访谈主要应用于什么情境？A.改变行为B.诊断疾病C.建立治疗关系D.提升认知能力19.心理评估中的量表选择应考虑哪些因素？A.测验目的B.受测者特征C.测验信效度D.以上都是20.心理干预中的支持性技术不包括以下哪项？A.倾听B.共情C.指导D.批评二、多选题（共10题，每题3分，共30分）1.心理评估中的常用方法包括哪些？A.自评量表B.结构化访谈C.行为观察D.心理测验2.MMPI-2-RF的附加量表主要用于评估哪些方面？A.躯体症状B.精神病理学C.社会适应能力D.人格特质3.认知行为疗法的常用技术包括哪些？A.认知重构B.行为实验C.家庭作业D.暴露疗法4.心理危机干预的关键步骤包括哪些？A.评估风险B.提供支持C.制定安全计划D.转介资源5.心理评估报告的撰写要点包括哪些？A.客观性B.逻辑性C.保密性D.可读性6.心理测量学中的信度类型包括哪些？A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.效标关联效度7.家庭治疗的理论基础包括哪些？A.系统论B.精神分析理论C.行为主义理论D.人本主义理论8.心理干预中的伦理原则包括哪些？A.知情同意B.保密原则C.不伤害原则D.公平原则9.心理评估中的常用量表包括哪些？A.SCL-90B.SASC.Beck抑郁自评量表D.EPQ10.心理危机干预的常见工具包括哪些？A.安全计划B.应急联系方式C.应对策略D.支持网络三、案例分析题（共5题，每题10分，共50分）1.案例背景：小王，男性，25岁，因“无法控制地担心工作失误”前来咨询。自述近3个月来，经常在下班后反复检查邮件，导致睡眠障碍，工作效率下降。心理咨询师初步评估后，怀疑其可能存在广泛性焦虑障碍。问题：（1）心理咨询师应如何进一步评估小王的焦虑症状？（2）若确诊为广泛性焦虑障碍，心理咨询师可采用哪些干预方法？2.案例背景：小李，女性，30岁，因“与母亲关系紧张”前来咨询。自述与母亲长期存在沟通问题，每当与母亲争吵后，会感到情绪低落，甚至出现失眠。心理咨询师在评估中发现，小李的抑郁症状较明显，且家庭关系对其情绪影响较大。问题：（1）心理咨询师应如何评估小李的抑郁症状？（2）若采用家庭治疗，心理咨询师应重点关注哪些方面？3.案例背景：小张，男性，28岁，因“失恋后情绪失控”前来咨询。自述失恋后，经常出现哭泣、失眠、食欲下降等症状，且拒绝与朋友交往。心理咨询师初步评估后，怀疑其可能存在抑郁症，但需进一步排除其他心理问题。问题：（1）心理咨询师应如何排除其他心理问题？（2）若确诊为抑郁症，心理咨询师可采用哪些干预技术？4.案例背景：小刘，女性，22岁，因“害怕社交场合”前来咨询。自述在公众面前发言时会紧张、出汗，甚至出现口吃，导致其尽量避免社交活动。心理咨询师初步评估后，怀疑其可能存在社交焦虑障碍。问题：（1）心理咨询师应如何评估小刘的社交焦虑症状？（2）若采用认知行为疗法，心理咨询师应如何帮助小刘改变负面认知？5.案例背景：小赵，男性，35岁，因“工作压力过大”前来咨询。自述长期处于高强度工作状态，经常感到疲惫、易怒，且出现头痛、心悸等症状。心理咨询师初步评估后，怀疑其可能存在职业倦怠，且需进一步排除躯体疾病。问题：（1）心理咨询师应如何排除躯体疾病？（2）若诊断为职业倦怠，心理咨询师可采用哪些干预方法？答案与解析一、单选题答案与解析1.D解析：投射测验主要用于探索潜意识冲突、评估人格结构、诊断精神疾病，但不直接用于预测职业倾向。职业倾向评估通常使用兴趣量表或职业能力测试。2.B解析：MMPI-2中的F量表（诈病量表）主要反映受测者的诈病倾向。L量表（效度量表）用于识别伪装者，K量表（校正量表）用于调整分数，H量表（男性量表）用于男性受测者。3.B解析：行为实验是认知行为疗法中的一种技术，核心目的是通过实际操作改变不良行为，验证负面认知的合理性。4.C解析：BDI主要用于评估抑郁障碍的严重程度，其他量表分别用于评估焦虑（SAS）、双相情感障碍（BDI-II）和创伤后应激障碍（PTSD）。5.A解析：结构化访谈的优势在于标准化程度高，确保信息收集的一致性，但灵活性较低。6.A解析：信度指测验结果的稳定性，即同一受测者在不同时间或不同条件下重复测试时，结果的一致性。7.C解析：系统式家庭治疗的核心理论基础是系统生态学理论，强调家庭作为一个整体系统的互动关系。8.B解析：认知重构技术通过识别和改变负面认知，帮助受测者建立更积极的思维模式。9.B解析：危机干预中，安全计划的首要目标是评估受测者的自杀风险，并制定预防措施。10.A解析：心理评估报告的撰写应遵循逻辑清晰、客观准确的原则，避免主观臆断。11.A解析：效度指测验结果的准确性，即测验是否真正测量了所要测量的心理特质。12.C解析：EMDR主要用于治疗创伤后应激障碍（PTSD），通过眼动技术帮助受测者处理创伤记忆。13.B解析：临床观察法容易受观察者主观因素的影响，因此存在一定的局限性。14.B解析：行为塑造技术属于行为主义疗法的一种技术，通过强化和塑造目标行为来改变不良行为。15.C解析：心理评估中的伦理原则包括自愿参与、保密原则、知情同意等，不包括利益冲突。16.A解析：心理危机干预的黄金时间通常指危机事件发生后24小时内，此时受测者的情绪波动较大，需要及时干预。17.B解析：标准化程序的主要目的是减少评估误差，确保评估结果的可靠性和有效性。18.A解析：动机访谈主要用于帮助受测者改变行为，通过引导性提问激发其内在动机。19.D解析：心理评估中的量表选择应综合考虑测验目的、受测者特征、测验信效度等因素。20.D解析：支持性技术包括倾听、共情、指导等，但批评不属于支持性技术。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D解析：心理评估的常用方法包括自评量表、结构化访谈、行为观察、心理测验等。2.A、B、D解析：MMPI-2-RF的附加量表主要用于评估躯体症状、精神病理学和人格特质，不包括社会适应能力。3.A、B、C、D解析：认知行为疗法的常用技术包括认知重构、行为实验、家庭作业、暴露疗法等。4.A、B、C、D解析：心理危机干预的关键步骤包括评估风险、提供支持、制定安全计划、转介资源等。5.A、B、C、D解析：心理评估报告的撰写要点包括客观性、逻辑性、保密性、可读性等。6.A、B、C解析：心理测量学中的信度类型包括重测信度、复本信度、内部一致性信度，不包括效标关联效度（效标关联效度属于效度类型）。7.A、B、C解析：家庭治疗的理论基础包括系统论、精神分析理论、行为主义理论，不包括人本主义理论（人本主义理论更多用于个体治疗）。8.A、B、C解析：心理干预中的伦理原则包括知情同意、保密原则、不伤害原则，不包括公平原则（公平原则更多与社会资源分配相关）。9.A、B、C、D解析：心理评估中的常用量表包括SCL-90、SAS、Beck抑郁自评量表、EPQ等。10.A、B、C、D解析：心理危机干预的常见工具包括安全计划、应急联系方式、应对策略、支持网络等。三、案例分析题答案与解析1.（1）评估方法：-使用标准化焦虑量表（如SAS或GAD-7）评估焦虑症状的严重程度。-通过结构化访谈了解焦虑的触发因素、持续时间、伴随症状等。-观察受测者的行为表现，如回避行为、紧张表现等。（2）干预方法：-认知行为疗法（CBT）：通过认知重构改变负面思维，通过行为实验验证焦虑假设。-暴露疗法：逐步让受测者面对焦虑情境，减少回避行为。-放松训练：如深呼吸、渐进式肌肉放松等，帮助缓解生理症状。2.（1）评估方法：-使用抑郁量表（如BDI或PHQ-9）评估抑郁症状的严重程度。-通过结构化访谈了解与母亲的冲突模式、情绪反应等。-评估家庭系统的互动模式，如角色分配、沟通方式等。（2）家庭治疗重点：-改善家庭成员的沟通方式，减少冲突。-建立家庭支持系统，帮助受测者应对情绪问题。-探索家庭规则和角色分配对受测者的影响。3.（1）排除方法：-使用躯体疾病筛查量表（如SCDS）评估是否存在躯体疾病。-建议受测者进行医学检查，如血液检查、脑电图等。-评估是否存在其他心理问题，如双相情感障碍等。（2）干预技术：-认知行为疗法（CBT）：帮助受测者改变负面认知，建立应对策略。-人本主义疗法：提供情感支持，帮助受测者重建自我价值感。-家庭治疗：改善家庭支持系统，减少家庭冲突。4.（1）评估方法：-使用社交焦虑量表（如SIAS或LSAS）评估社交焦虑的严重程度。-通过结构化访谈了解社交焦虑的触发因素、回避行为等。-观察受测者在模拟社交情境中的表现。（2）改变负面认知：-认知重构：识别并挑战负面认知，如“我在社交场合会出丑”。-去灾难化：减少对负面结果的