大学第一学期的总结（30篇）

大学第一学期的总结（30篇）

大学第一学期的总结篇1

第一学期就这样悄无声息的过了，町间如流水过匆匆而过，昨

日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，蓦然回首，感慨

颇多。时间对于每一个人来说是公平的，转眼之间我已走过了半年

的大学时光，在这大学的生活中让我感触了很多。

在学习上，从之前那种有人安排有人监督的学习方式转变成没

人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手

不及，我也不例外，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那

么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好像一切都无法计划，随意的

学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了

重心。然而第一学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找

到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之参加校院活动，生活也从乏

味中变得充实。

在课余生活方面，学院的社团丰富多姿，为我们提供了大展拳

脚的舞台。我积极地参加了各种社团的招新活动，最后我选择心理

辅导站，在那里我加学长学姐们一起努力，互相学习，学习了很多

以前未曾接触过的新知识，锻炼提高了自己的能力，让自己早点摆

脱稚嫩与无知，慢慢地摸索自己的大学之道

在生活方面在生活上，我基本上都可乂和同学们友好相处，和

睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好

品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在司一个空间里面，但是各

自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才

能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

当我再次踏入校门，我会带着青春的喜悦，青春的生机，青春

的顽强不息。带着一个全新的我迈入大一的第二学期，不再虚度光

阴，自己的努力，自己的事要靠自己做，付出一份努力才会换取一

份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且

必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材

贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会

有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如

此。大学生活是漫漫人生路的一个阶段也是人生之歌的一个乐章。

这段路既是短暂的也是漫长的，这个乐章既可能是优美动听的也可

能是遗憾苦涩的。虽然我的大学生活才刚刚开始，但我相信它会是

充满快乐的。

大学第一学期的总结篇2

_年即将过去，新的一年就要到来，在即将过去的一年里，通过

自己勤恳工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的相

互协作，以及我系全体教师的共同努力，较圆满地完成了年初制定

的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也使本人在各个方面

得到了锻炼和提高c下面就我分管的教学工作总结如下：

一、常规教学运行正常，教学环节井然有序

根据教务处的通知，三系成立自查领导小组，传达教务处关于

期中教学检查的相关事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各

教研室自查的基础上，第十周开展了期中教学工作的系部抽查工

作，有针对性的对教师的教学计划执行情况、备课、课堂教学、作

业批改、课后辅导答疑、课堂考勤，实验实习和技能培养方案执行

情况进行全面检查，通过检查我们了解到半学期来我系教师在教学

过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学，教案、课件的准备及

作业布置、批改，总体情况良好。（见统计表）

1、半学期来每位教师均能按教学大纲的要求安排教学内容，按

教学周历安排教学进度。无教师私自调课、停课现象。

2、加强听课制度，老师间相互听课平均为6次以上。

3、各教研室定期开展教研活动，为了提高教师的授课水平，请

教学效果好且有一定教学经验的老师上公开课、示范课，相互取偿

补短。教研室活动主题明确，内容丰富效果好，记录齐全。平均教

研活动5次。

4、加强青年教师的帮扶工作，尤其是本年度的新教师，经系部

统一安排，通过新老结对，按照课程大纲的要求，完成教材的梳

理、规范备课流程、试讲、相互听课、评教评学等环节，到目前为

止，2位新教师均已顺利过了教学关，且教学效果良好。

5、针对我系学生缺席迟到情况较严重的情况，加强课堂考

勤，要求每位任课教师每节课都要坚持考勤。并将班级学生的出勤

情况及时反馈给相关班级的辅导员，对缺席、迟到学生进行批评教

育。

6、加强师德建设。以学院师德建设规范为蓝本，以教研活动为

师德建设交流与教育的载体，交流身边先进的教师和事迹，相互学

习相互促进。

二、健全机制，促进专业建设的稳步发展

1、在计划基础上进一步修订10级人才培养方案，使之更加符

合应用型人才培养要求，课程体系更加合理规范。

2、加强《计算机科学与技术》、《软件工程工程》两个自办专

业的建设工作。

3、学期初，根据教务处的安排，对金属、材料、无机、软件工

程、通信和电子信息六个专业参加本科专业合格评估工作做了部

署，成立了以系主任为首的专业建设领导小组，对—年评估未达标

的以上六个专业进行自评，按照本科评估标准，软件工程、通信工

程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称

的教师，金属材料前无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均

不包含外聘教师）。根据评价指标六个专业均为合格专业。并计划将

计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。

在课程建设方面我系也做了大量的工作，具体表现在：

1、课程建设大纲（理论课教学大纲、课程设计教学大纲和实验

教学大纲）编制齐全，并计划在12月中旬组织专家进行审核。本学

期重点加强自办专业的课程改革，继续将《C语言》和《单片机》

这两门具有的代表课程在教学方法和考试方式上进行改革探索，以

期达到预期的效果c并由此辐射其他专业课程的教学，从而提高课

堂教学质量和学生对专业课的学习兴趣。司时已有三门课程《单片

机》、《DSP》和《通信原理》进行教学改革立项申请。

2、为进一步提高我院学生计算机的应用能力，形成班级团结向

上、互帮互助的良好学习氛围，计划自_级开始将与等级考试相关的

课程成绩计算方法进行调整，将是否通过计算机等级考试纳入到相

应课程考试成绩进行计算，对通过等级考试的同学采取一定的激励

措施，以推动教学方式、教学方法的改革，激发学生的学习积极性

和主动性，提高我院的人才培养质量，进而增强学生的就业竞争

力。

3、第三批精品课程建设工作进展顺利，电子信息类计算机专业

基础课程《C语言》和院公共基础课《VFP》已完成了计划中的相应

工作和任务。并计划将《计算机基础》作为院重点建设的遴选课程

申报。

4、各专业都有多个课程组，指定课程负责人负责该课程的质量

监控，如：教材征订，课件制作，集体备课，课堂教学方法等。以

确保该课程教学过程的规范和统一。

三、完善实验室建设，加强实践教学管理，提高科研能力

1、由于我系的专业特点，所以在实验室的建设和管理方面一直

是我们的难点，但通过努力，学期初在教务处领导的大力支持和关

怀下，顺利完成了光纤通讯实验室建设。并计划对单片机实验室进

行设备的更新维护c申请计划书已报教务处审核。

2、在实验指导人员配备不足的情况下，大部分实验室在实验前

均能做好实验准备工作，设备摆放整齐、干净，设备完好率在80%

以上，实验记录完整，每门课程均有实验指导书，实验大纲齐全，

考核方式灵活多样C

3、加强对开放实验室的管理工作，继续聘请部分专业教师参与

实验室管理。

4、加强对技能培养方案执行情况的监督和检查，确保实践教学

保质保量的完成，真正达到提高学生实践能力的目的要求。

5、加强对—年评估未合格实践课程的监管，力争使实验开出率

达到100%,综合性设计性实验的比例有所提高。

6、完成了一届毕业生的毕业设计安排工作，且毕业设计的课题

审核已经结束，前期的调研和分析已经开始。

7、各项研究工作进展顺利，到目前为止，我系正在进行的项目

有：省教改项目1项、省大学生创新项目2项，院精品课程2项、

院级科研项目4项、院级教改项目3项、市科研项目1项，社会科

技服务项目多项，校企合作单位10多家。均按照原目标计划的要求

顺利进行，并取得了预期的成果。

四、本人教学、科研情况

1、在教学中能够做到应用科学有效的教学方法、现代化教学手

段、灵活多样的教学模式和教、学相长的教学理念组织课堂教学。

课前充分准备，课堂游刃有余。通过学生反馈，教学效果较好。

2、科研方面：本人主持并参与的个省级教改课题和《C语言程

序设计》院级精品课程正在建设之中，且进展顺利。

五、存在问题和努力方向

在教学工作中还存在着一些有待解决的问题：如何进一步提高

教师的专业基本技能、如何提高英语四级通过率、如何提高科研能

力，以科研促教学等等。本人因性格比较急噪，有时对问题考虑的

不够周全，故给工作带来了一定的影响。

计划在以后的工作中将继续努力，不断学习，提高自身工作能

力，协助路主任加强对本系教师的教育和管理，严把教学质量关。

虚心向兄弟系部学习，取长补短，努力把工作做的更好。

大学第一学期的总结篇3

时光飞逝，这学期的美术备课组的工作也接近尾声，现在就来

总结一下吧。

1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际情况，制订

了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活

动：

监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等

一系列活动，教师的教学行为日趋规范，校园文化氛围非常浓厚。

2、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排及学校各个部门的临时安排，定时

或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学

习的积极性，提高美术教学效果。

3、提高认识，加强自学。

使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水

平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知

识水平。

4、采取的方法和措施：

（1）按照学校的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活

动。

（2）按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真

备课，使美术教学能正常开展。

（3）通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交

流。

（4）鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和材料进行教学，

加强示范。

（5）定期组织美术兴趣小组活动，培养学生的美术特长。

5、组织兴趣小组活动

课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，我们面向全体

学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与各

种艺术活动，大胆表现自我，并在普及的基础上，尽可能满足学生

自身提高的愿望，抓好兴趣小组的教学工作，增强学生对艺术的兴

趣。

大学第一学期的总结篇4

本学期围绕期初制定的工作目标，有序地开展教研组工作，现

总结如下：

1、加强研修，提高教师素养。组内成员积极参与学校组织的读

书活动和参加网络培训，认真按计划完成作业，取得合格的成绩。

按计划开展教研组活动，其中曹康老师上了《金属活动性顺序的应

用》的校级公开课和参与了校复习课评比活动。许敏老师参加了高

研班的培训，获优秀学员称号。此外，在—市初中化学基地校联谊

活动中，浦—老师上了一堂公开课《水和溶液》，在与兄弟学校的

交流活动中，取长补短，共同进步。本学期生物学科石歆妤老师上

T《动物的生殖》c另外，全体化学老师参加—市化学学科组活动

活动，丰富了教学教研的内容和形式，提高了教学教研的.层次，加

强了教学教研的效果，做到有针对性，有实效性。立足课堂，把握

课堂，回馈课堂，稳定提升教学质量。

2、深入课题研究。在微课研究的指导下，用好微课资源，加强

专题课的研究与改进，促进教学成效。

3、注重考试研究。关注中考命题特点，及时更新单元测验卷的

内容，每章节的力求涵盖全部知识点，同时吸取其他地区优秀教学

案和习题集，对本校教学资料进行增补更替，更加完善教学进程。

4、在生物学科中，多人分担课务，及时沟通，做好考查学科的

进度统一和复习迎考工作。在整个教学过程中，相互合作，共享课

件，做到团结互助，共同进步。

5、教研成果，刘一老师的教案《复分解反应条件的探究》获_

市二等奖，并在—市实验教学说课大赛初中组二等奖。浦—老师在

—市中小学教师学科专业素养竞赛中获初中化学一等奖，在—市化

学实验教学技能比赛中获一等奖，在—市初中化学实验教学技能比

赛中获二等奖。论文《锦上添花些家庭化学小实验的开发和

利用》获—市中小学实验教学论文评选二等奖。许敏老师论文《教

学“做合一”思想指导下的课堂教学互动策略》获—省“行知杯”

征文活动三等奖，并获—市第四期中青年骨干教师高研班“优秀学

员”。

总之，在一年来的教学过程中，组内老师以高度的热情投入工

作中，在期中期末考试中取得优良的成绩。

大学第一学期的总结篇5

学校是教书育人场所，学校也要充分发挥环境育人的作用。书

法是中华民族特有的文化艺术，如何指导学生书写到教师自身书法

水平的提高，学校把这方面作为写字教学的重点。

要指导学生练好字，教师本身的基本功必不可少。根据中心校

领导安排，我校组织教师每周完成的一定练字量和黑板粉笔字，并

每周上传、上交练字作业。个别教师还利用平时闲暇时间认真练

字，既提高了他们自身的书写能力，也充实了教师们的业余生活。

经过一阶段的努力，现在全校教师的字尤其是粉笔字、钢笔字基本

能做到笔画规范，结构工整，纸面清洁，令人赏心悦目。

对学生写字能力的训练包括：

(1)抓好写字课。

首先从培养学生良好的行为习惯开始；课前要做好各项准备，

如带好书写工具；写字时要注意正确的写字姿势与握笔姿势；教师

指导时要认真听讲，细心揣摩；书写时要注意心定神安，不急不

躁……写字课侧重于对学生方法的指导、习惯的养成。

(2)抓好有书法特长的学生。

在做好书写普及工作的基础上，学校加强对那些书写有特长的

学生的指导。他们一方面跟老师们继续学习书法技能，另一方面教

师系统地向他们传授书法的基本理论、演变历史，增加了学生的见

识，丰富了学生的素养。

当然，提高学生书写能力、培养学生良好的书写习惯，它应该

与其他学科教学、其他活动有机地结合起来。要求每个教师都要树

立起“教师个个都是书法老师，学生提笔即是练字之时”的强烈意

识。课堂上，每个教师的板书均要工整、美观，规范，给学生以良

好的示范。学生作业，无论是课内还是课外，也无论是语文、汉

语、数学，还是其他常识技能科，只要有书写均要做到“工工整

整、一丝不苟”，从而达到“一书一画展风采”的育人目的。

为激发与保持学生浓厚的练字情趣，学校积极组织学生参加镇

“小小书法家”的比赛、区少儿艺术节书法比赛，均获得较为优异

的成绩。对成绩优异的学生，学校利用集体晨会等形式进行公开表

彰奖励；平时各班加强了班级文化建设，各班均设有“书法园

地”，张贴各科学生书写的优秀作业。

总之，本学期的书法教育开展的踏踏实实，取得成绩也有目共

睹。当然还有很多不足之处，我们将不断完善，让我校的书法教育

更上一层楼。

大学第一学期的总结篇6

通过本学期的学习，我在学习工作生活上都获得了很大的收

获。

在学习上，本学期吸取了之前一个学期失败的教训，因此我花

费了一些精力于本专业课程的学习。每天认真听讲，及时思考老师

提出的问题，不懂之处也会请教同学，并与她们进行讨论。同时每

次做题出现的错误也会私下反复思考，尽量避免下次再犯。事实证

明平时的努力也确实得到了相应的回报，期末考试的成绩也较为满

意。另外，本学期也很荣幸的被选为预备党员，参加了学校开展的

党课培训，并考试合格，希望通过自己后阶段的努力，早日成为一

名光荣的共产党员C另外，自己也利用课余时间进行了英语六级的

备考，通过做题与平时的一些英语方面的积累，使我最终通过了六

级考试,，对此我感到十分的高兴。

在工作方面，我仍然担任了班上的心理委员，注意辅导同学的

心理问题，并能对一些同学的心理问题给出较为正确的建议，在帮

助同学的同时也使自己获得快乐。另外本学期也参加了学校组织的

心理委员培训，更进一步的了解了心理学，及如何对别人的心理问

题做出正确的指引，使自己更加的专业。在生活方面，宿舍姐妹相

处十分融洽，大家一齐参加班级各种活动，同时也会在节假日周末

自行组织活动放松生活。大家的生活态度都十分的积极，大家同进

同出出，共同分享每日的快乐，

新学期开始，我面积着比之前更严重的课业负担，同时生活中

也会出于一些不可预知的困难，但我相信只要有一颗坚韧的心，并

及时付诸行动，一切的困难都会迎刃而解，我愿意与大家一起努

力，共创美好的大三生活！

大学第一学期的总结篇7

时光似箭，日月如梭，转眼大学的第一学期即将走到尽头，回

想半年来的生活似乎有很多感受与感悟，乂此方式给自己留下回

忆，继往开来。

总的来说这半年是玩过来的，终日忙碌，又不知忙的是啥，混

混沌沌，糊里糊涂，也许这就是大一的生活吧，但是此刻回想难免

有些悔意。由于是高中和大学的过渡期，这段时间自己十分迷茫，

纠结过，苦闷过，抱怨过，苦恼过，爱过恨过。这半年我渐渐遗忘

了高中的生活，丧失了高中的斗志，渐渐忽略了学习。这半年我的

心里有时很空虚，这半年让我曾经对大学的美好幻想彻底毁灭。

但这半年我成长了很多，自己变得更加现实，对自己认识的更

加清楚。

这半年我知道了有一种亲情能够穿越时间与距离这半年我知道

了有一种友情叫做永恒，这半年我知道了并不是是现实太残酷，而

是有时我们对现实幻想的过于美好，这半年我知道了在外工作的苦

与累，这半年我知道了瞬间的辉煌不叫美丽，贵在持之以恒，这半

年我明白了

人活一口气，有些话你必须得说，有些是你不得不做，这半年

我明白了什么是积极什么是淡定，这半年我明白了自己原来是那么

的幼稚那么傻，这半年我明白了自己曾经过于沉默，这半年我明白

了不在沉默中爆发就在沉默中灭亡的真正含义，这半年我明白了什

么事在路上，这半年我明白了有一种美丽叫声藏不漏，这半年我明

白了个体这个词的含义。这半年我体会到了逝者如斯夫不舍昼夜，

这半年我体会到了实力才是硬道理，这半年我体会到了愈来风斗后

的快乐才是最幸福的。

总之现在我可以大声地说我成长了，哪个呆呆傻傻的我意见趋

成熟。ALLISWELL!明天会更好！

大学第一学期的总结篇8

———学年度第一学期工作总结一周又一周，转眼一个学期过

去了。回顾这一学期，本人能根据学校工作安排认真做好各项工

作，现就一学期来的情况小结如下：

一、教育教学工作方面本学期担任高二年级的体育教学，担任

高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，

从不无故迟到、早退。

工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要

求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学

计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好

课，严格要求学生，重点提高学生的身体素质，并在体育教学中对

学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一

定的提高。

二、抓好高二级课余体育训练我校的体育事业发展迅速，做为

国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必须坚持的，高二级

的体育训练队不仅肩负着区，市比赛的任务，还有就是体育高考的

任务，对此，本人本着高度负责的态度，主动认真做好训练的各方

面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都

倾注了很大的心血c一个学期下来，看到学生的体育成绩上升，对

待训练的.态度好转，心里总算有了些许的安慰。

三、个人的业务学习与提高本人还十分注重个人的业务学习和

提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩

探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的

理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。同

时，我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区

的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖；参加江门市首届

体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在比对学校领导与科组同事

再次表示感激。

四：积极参与区运动会的工作江海区第6届中小学生田径运动

会在我校举行，除了平时的训练队训练之外，我还临时负责起学生

入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但总算圆满完

成了上级交待的工作。也积累了点经验。

回顾这一学期，除了上面所说的点滴成绩之外，还有很多不

足。本人将在未来的教学日子里不断改进，争取更大的进步。—年

1月

大学第一学期的总结篇9

本学期工作已接近尾声，回顾一学期的工作，做一个总结，如

有不当之处，请提出意见。

一、常规工作

1、全组教师做到遵守学校常规，按时出勤，努力工作，书写教

案，相互听课，定时开展教研组、备课组的活动，开展集体备课、

听课活动，组织好文艺、美术、体育的代表队辅导、训练。同时，

全组教师还认真开展体育、艺术新课改的准备工作，开展新标准的

实施工作。

2、抓好“两操一课”，改进课间操的做操质量，由原来的每天

一次增加到每天两次，提高了做操的质量，现在，课间操已初步成

为我校的一个亮点c认真抓好课外体育活动，举行美术展，举办了

全校艺术节，利用课外活动和晚上进行年级的文艺演出，还开展了

小型多样的体育活动，举行了高二年级跳绳、踢诞子比赛和高一年

级拔河比赛，举行了高一、高二年级新课间操的会操表演。

二、配合学校完成各项艺、体方面的工作

1、认真完成接待芬兰访校工作。为了搞好艺术联欢，朱永情老

师不分早晚，积极组织学生排练，联欢时，忙里忙外，付出了辛勤

的汗水。

2、各代表队认真训练，参加了省、市比赛，女篮获省第七名、

市第三名；男篮获市甲组第一名，全国高中男子组济南赛区第三

名；田径队获济南市高中甲组第五名。

3、认真积极的参加济南市教研室组织的各项教研活动，其中论

文获奖的有：段红、石静玉、朱永清、郭严老师，郑涛老师还荣获

省体育局“优秀裁判”的称号。石静玉老师获得体育优质课二等

奖，段红老师荣获市班主任论文三等奖。

4、认真组织市教职工运动会的国旗队、花束队、彩旗队的训练

工作。组织学校运动会的入场式的编排、训练工作，在市教职工运

动会上我校获得了组织奖和表演奖、服务奖等教育工会最高奖项。

全组人员积极参加学校组织的“七一”活动，保证了全勤。我们还

认真参加教育局组织的合唱比赛的排练、演出工作，并取得了一等

奖的好成绩，特别是朱永清老师既是教练又是指挥，真是劳苦功

高。

三、存在的不足之处

我们组是三合一，因业务的不同性，教研活动开展起来就有些

困难，而且，又不在一起办公，使某些工作带来很多的不便，开组

内会议必须通知好几遍，老师们请假也好象不容易，致使艺体组叫

领导操了不少心，整顿了两次。组内还存在着不团结倾向，整个艺

体组分到三个办公室，每个办公室各自管好各自那一摊，给别人一

种印象好似不团结C有的教师自律性差，要求自己不太严格，说

话、办事不注意团结，造成不应有得分邦、分派，使艺体组出现了

不团结的局面。

在今后的工作中，我要以身作则，起带头作用，多作工作，使

我们组形成一个团结、战斗、积极、向上的集体。在此，谢谢我们

艺体组的全体老师，你们辛苦了，祝你们全家春节愉快，全家安

康。

大学第一学期的总结篇10

学校赖以生存的生命线是教育教学的质量，不仅我们为本部高

一阶段输送健康合格的学生、优质的生源，而且站在教育前卫，我

们浇灌的是花朵，培养的是祖国的.未来，神圣的使命让我们有高度

的责任感，必须教好每一个孩子。

1、执行严格，操作标准

教师按课表上课，由教导处进行考课。排课科学化，学科专业

化，教师多面孔为原则，故教师必须执行课表上课，不得随意更

改，若需变动要报经过教导处同意。执行坐班制度，倡导合作交

流，学科渗透，资源整合，进行集体备课，业务探讨。一学期以

来，教师们能认真执行，无缺课、旷课现象，个别特殊情况特殊对

待，已报学校。

2、检查定期，总结及时

按照《小学部规范细则》要求，教师上课必须先行计划，提前

备课，要求教师写好教学反思，认真批改作业。学期初，由教研组

审核各年级学科教学计划的可行性，每月一次定期教师业务检查，

记录情况，及时总结，指出不足便于改进，也为期末总查量分提供

过程依据。十一月份接受学校领导对小学部教师业务的抽样查，学

期末接受学校领导对小学部教师业务的全面检查。大部分教师能按

照规范细则之要求操作，得到校领导的好评。

3、求真务实，端正考风

期末检测以区局相关文件精神为指导，又得到学校的支持，严

肃考纪，端正考风c小学六个年级期末检测分两天进行，即：一

三年级元月九日检测、四〜六年级十日检测，有利的条件认真地安

排，每个考场三十人，计十个考场，都是单人单桌，尽最大距离地

拉开。阅卷、统分对口负责，不仅接收领导的督促和检查，归还各

授课教师复查，还返还到学生手中，接收学生和家长的监督。意在

检测出真实的成绩，供教师权衡参照，以便在今后的工作中针对不

足有的放矢，进行有效改进，也为推广闪光点做好准备，力求方法

的更新，科学有效，着眼于质量的提高。

大学第一学期的总结篇11

弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作，让我感受最多的就

是两个字：感谢！首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相

处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有

支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理

解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的

收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的

奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课

教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会

到：

一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条

件。

作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满

意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经

常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚

走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工

作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工

作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也

要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。

二、团结就是力量，团结才能出效益。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任

和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，

经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，

思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工

作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为

核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚

力，每个咯课组又以咯课组长为核心，通力协作，落实到位，全体

教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成

学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结

协作的集体，不想进步都不可能。下面，我就把本学期初一年级的

具体工作进行总结C不妥之处，敬请指正。

初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心

的团队。在年级组长的带领下，倡导快乐教育，追求幸福人生，以

实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一

位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在

研究状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教

师以身作则，一丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工

作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，可以说初一

年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。

年级管理稳步推进

年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运

转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调组内

的工作及具体的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问

题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使组内形成和

谐、愉快、合作的工作作风。

针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春

期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成

长，积极创设适合青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一

步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活

动搭平台、展风采c突出学生的主体性、实践性和参与性。年级每

周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素质工程，以

小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、

密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存

在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管

理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，文明班级、优

秀集体蔚然成风。

活动，是产生体验的最佳途径，也是最佳过程。通过活动，学

生可以尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而

提高学生各方面的素质发展。本学期，根据学部的要求，年级主要

开展了以下各种活动，并将年级的建设思路融合到活动中，达到全

年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生

活，组织了团结就是力量主题拔河比赛，让师生体验心往一处想、

劲往一处使的作用，以饱满的热情迎接新学期的工作和学习。我们

抓住督导检查的契机，加强环境建设，让学生共同参与物化形态和

观念形态的环境建设中，不仅使各项能力得到发展，而且在环境中

受到教育。进步就是优秀进步与快乐同在、书香四溢一一读书的三

种境界读书是人生最大的快乐等文化长廊应用而生。

在文明礼仪伴我行主题活动中，设计了我要自尊，我要尊人主

题活动，让学生学会尊重，学会道歉;我进步了主题活动，让学生寻

找自己的闪光点，通过扬长激发补短的内驱力。推进校园文化，一

展青春风采主题辩论赛，展示了同学们的自信、顽强和幽默，他们

的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、智慧的闪耀;我

给班级命个名活动中，各班积极组织学生参加班名、班训、班徽、

班歌的设计，让学生们根据本班的特点，提出彰显个性的设想，让

班级的每个成员通过活动的过程增强凝聚力，体验成功的快乐，真

正促进了班级实体的建设，进一步增强了学生的主人翁意识。涌现

出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检

的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜明，全年级师生共

同分享成功的快乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局

面，将年级的优势发挥到最大。

学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组

的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的发展通过各

项活动融入到学生的发展过程中。从以上活动中，我们能够很好的

感受出师生间的和谐发展。

班级建设彰显特色

班级是学校教育的基本组织形式，是年级工作的一个宿影，也

是联系老师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主

任的重头戏，也是年级工作的重中之重。

初一2班班主任李利鸿老师，工作思路清晰、有条不紊，面对

直升班的学生，以自主管理为目标，以制度建设为抓手，通过对问

题学生、学生干部的关注，采取责任到人的办法，使各项制度在实

践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，采取目标管理

法，从我最崇拜的人、我最欣赏的名言、我的理想、我的优点、期

末目标、我追赶的同学

实现目标的具体措施等方面入手。有学生家长的期望、老师的

指导、同学间的互助，更有学生自己的认真思考，目标力争合适、

措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向成

功，天道酬勤是他们班坚定不移的信念。

初一3班班主任王之波老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑

在班级建设上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对

于学部和年级的每项活动都精心组织，学生参与的积极性很高，特

别是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周认真制作的

家校联系单，成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，善于发现

学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的表现了

如指掌，充分利用周末时间和学生更好的交流。在王老师的带领

下，三班全面发展，成效显著，各科成绩稳步攀升。

初一4班班主任徐会波老师，年轻有为，精于思考，以团结进

步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学

校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化

考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为规范、课堂

纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学

习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，

把学生引向良性发展的轨道起到了较好的作用。

正视问题改进工作

一、我们工作中的不足

1、本年级教师对学校的管理理念、管理办法还要进一步学习,

还需要在不断学习的基础上加强交流，加强沟通，共同积累经验。

2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学

习成绩都有所提高，但是学生的个体差异二匕较大，问题学生居多，

部分学生因为家庭原因，和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况

的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契，因此继续转化的工作

仍然相当艰巨。

3、教师群体的建设还比较薄弱，需要作为年级建设中一个不可

或缺的方面来抓。

4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁，亟待改进，还需我

们用心用智慧去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。

二、我们的工作设想

1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的

要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作

我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个品牌产

品，实现年级组的育人目标。

2、坚持在研究状态下工作，进一步深入研究本地学生的发展状

况，给青春期的孩子一个成功的教育。

3、进一步深化秩序工程和现代人素质工程，广泛创设平台，让

各类学生都有充分展示自己的机会，让更多学生在释放多余能量的

同时得到进一步的发展。

4、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与

竞争意识。

5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学

生的同时，精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。

使学生想学、能学、会学、乐学。

6、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。

回顾一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日

日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是年轻的、充满活力

的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到

非常开心，也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健

康发展、高品位发展、可持续发展。

大学第一学期的总结篇12

不知不觉，我那本薄薄的蓝白封皮的笔记本上，“初中”两个

大字闪亮亮划过一道，像天边的流星转瞬即逝-----它的第一页已

经写满了！翻开，瘦金体的字们簇拥着向我挤眉弄眼，杜甫”折剑

沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”那我呢？那自当是“翻阅”“记

忆”“认过去”喽！初中的校园生活以一次军训宣告开始。“牙二

一，牙二一，牙二一……都有”教官干脆利落的口令声仍旧是那么

响亮，与其形成鲜明对比的是大气也不敢出的我们。按照军训的历

来传统（实验独享），总是要没完没了地下雨的，凭着老天的眷

顾，在做那些枯燥的动作时，心中还有几分慰藉。虽是枯燥辛苦

的，但也是初中生活送给我的见面礼，让我对初中的学习、生活有

了一个大体的认识-------在繁忙中体验充实，在劳累中收获成

长。另外，实验以有strict的校规和难缠的校纪检着称，条条框框

十分多，连打早餐从哪个门进出都规定好了，你会发现你的一言一

行都在校纪检的“监控”之下，且惩罚起来绝不手软，军训想必就

是严明校规的第一步吧。不过“无规矩不成方圆”，一切都在这样

的校规下井井有条的进行。虽然说我没触犯什么校规，但以五分钟

的路程，却仍迟到9次这样的纪录来说，还是很不好意思哦，呵

呵！

“男子汉大丈夫要能屈能伸，收放自如。”正如我们学校，以

严明校规着称，也以开放且精彩纷呈的活动着称。为了节省笔墨

（将葛朗台精神发扬光大），只写写我参加了的圣诞晚会。所谓圣

诞晚会，其实就是英语节目演出，每个班都要准备节目，我们班不

知为何，看上了《灰姑娘》这部绝世经典小童话，剧本由第一学神

何平同学亲手zhudn写，我呢，负责配点音啊，跑个小龙套啊之类

的，但练起来却不容易，加上我英语不好，反应又慢，被总导批削

也是常有的事。正式演出那天，排场很大，每个同学都拿着荧光

棒，戴着圣诞帽，搬着小椅，样子十分滑稽。在体育馆里，灯光很

暗，成百上千的荧光棒摇摇曳曳十分壮观，尽管演技拙劣，道具简

陋，把最悲情的泰坦尼克演成了喜剧，但仍旧能引来台下的阵阵叫

好。不知是不是女生太少，在整一场演出中，客串（即男扮女）频

率高发，“小红帽”在谢幕时，把红帽子一甩，全场哗然，男

的！？！想来都是如此，排练时排得好好的，一上场就要差劲点。

一次晚会便是一次磨练，成功者成功，失败者亦成功，在失败中成

长，从经验不足到经验丰富，万事此之谓乎？崭新的课本，崭新的

同学，崭新的老师，崭新的一切。不光是语数英，就连政史地生美

音体的老师，都各有头衔（事实上，当体育老师第一次站到我附近

时，真是凉风习习，日月无光！！）

每一位老师都各有特色，但再没有刘老师（小学数学老师）那

样的老师，但都很擅长教书艺术，如：生物老师喜好的是慢条斯理

地说：“请同学们翻到书本第一页”，与其形成鲜明对比的则是历史

老师连珠炮弹似的话语，而英语老师则喜欢说“大佬”并让我们记

巨多的笔记，数学老师则爱好说“譬如”和让我们打二十多个哈

欠……实际上，人生中遇到的每一位老师，都讲是你奔向“学仙”

的一个阶梯，所以，每一位老师是值得我们尊敬和珍惜的。

班有学神已长成。天空一声巨响，何平闪亮登场！女生们，先

声们，这里是余诗晴废话大会现场，向大家隆重介绍十二班第一学

神--------何平！！（鼓掌ing）。介绍何平的原因是，我从她身

上得到了很多东西c首先，何平的英语好到了一个境界，仿佛英语

才是她的第一母语，说起英语来滔滔不绝，其次，她才华横溢，钢

琴十级，羽毛球打得好，数学和语文也不差。可以说，整一个学

期，我成绩都跟在何平后面，我的理念是：跟着何平有假吃。同

时，因为何平的优秀，使我有一种追赶的冲劲，在这样一种心态的

激励下，我比小学时候学习努力了将近十倍，不曾松懈。

期中考之后，邓老师要搞一个学习小组的活动，据她说，在她

的上几届学生身上都很成功，事实证明，这在我们身上就不成功

To因为我们班两极分化严重-------即成绩好的又多且都名列前

茅，成绩差的也多且都名列后茅。问题就在这儿，在竞争激烈的学

习环境中，成绩好的同学（即学习小组组长），都不愿教别人（包

括我，一_一！）,认为这是一件浪费自己学习时间的事，其他同学

又忙着抄完作业回家打游戏，大家纷纷开溜，学习小组终还是不了

了之了。

我感觉，自从上了初中，同学间的关系好像没有小学时那么好

了，特别是成绩好的同学之间，总有那么一层难以捅破的隔膜，比

如，大家表面上说说笑笑，且从不谈跟学习有关的事，自己做什么

练习册或自己在家里都是怎么学的都掩着藏着，表面上都说：“我

在家里从来都不复习的啦“，可是一回家那叫一个努力啊！老师一

布置任务，事不关己，高高挂起，能逃则逃，只留恋着家中那一方

书桌，一盏明灯。说到这儿，我不得不自我检讨一下，我开学不久

就当了个小官，语文课代表，不久后又当了个大点的官，学习委

员。紧接着，我就开始发扬我的事不关自，高高挂起的精神，当了

一回甩手掌柜，当了一个名义上的语文课代表，不管事儿了。我认

为这是我需要改的一个地方，要作一个有责任心的人，而不是一味

地只看重成绩。

仍说回到学习上。初一的第一个学期，刚开头几个单元的学习

（特别是英语）完全是为了过度，做一个承上启下的作用，可到了

后面就慢慢提高了难度，引用廖老师的一句话来说“这才是初中的

学习，初中的学习”。什么才算是初中的学习呢？根据我的切身经

历来说就是：不听课，你写不了作业；不课外拓展，你考不了试；

不记笔记，就相当于没学；不安排好时间，你应付不了任务；不总

结学习方法，你将学得吃力；不培养自学能力，你将越落越远。这

就是初中学习，他为中考而生，残酷而现实。

坦白的说，三科中，我最喜欢上英语课，尽管它要很多笔记，

有时候会很辛苦，但是一件课下来，会有一种充实感，感到一节课

下来，我又学到了很多，我的学识又增长了。假如说一节课下来，

心中虚虚的，那我就一定会去“补课”，尽管填满心中的空间，这

是十分important的一件事情。因为我明白一个道理，如果不像蜘

蛛一样及时填补网上的漏洞，风一吹，洞就会越来越大。这对于我

今后的学习很不利的。相比之下，我又要开始自我检讨了。我觉得

我的复习工作还是做得不足啊！这是一个惰性大的学生难过的一关

啊！

仍是那句老话“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命

根”。现在，让我来描述一下上考场前和发成绩时场景：一波人高

傲的走向神圣的14考场，他们是本年级的各位学霸、学神；接着各

位学皮一脸的不自信，在13、12、11、班的.座位上安静的复习；

最不可思议的是1、2、3班里的学游丝们，一脸的轻松欢悦；其他

班中的同学则是一副“壮士一去不复返”的悲壮神情。然而发成绩

时，14室的学神们顾不得高傲了，开始大呼小叫“天啊，我英语好

差，才113分”旁边的学皮们则汗颜的心想“才--------113分一

——川”。

再来说说另外四科，地理老师说初一第一学期的地理是最难

的，我学得也很晕，什么东经西经，南纬北纬，愣是不懂；历史是

我比较拿手的一科，从小对历史方面的了解使我学得不那么吃力；

生物是一门崭新的，我从未接触过但又十分有趣的学科，给人一种

严谨、细微、神秘的科学美；政治根本和政治搭不上边，但却十分

简单易学。

教育局说体育要考800米了，这对于我来说是件好事，因为起

码相比起200米来说，800米我更拿手。我第一次练800米还是在

马睿昕的带领下开始的，她就是个长跑健将，跟她一起练了一个月

后，我就已经是年级第四了。自从上了初中，我又加强了体育方面

的锻炼，成绩也稳步提升，已经离中考标准很近了，这可是个好兆

头。

经过一学期的发奋读书，我在期末的时候拿了一个挺有分量的

“三好学生”的荣誉，这便是对我一学期以来学习的肯定。

些许遗憾的是，本学期的课余生活不那么丰富，书没读多少，

玩也没玩多少，也未曾参加什么课外活动。画画刚画到了色彩，可

下学期就要停了，舞蹈过了九级，兴奋的奔向十级。好在爸妈说寒

假带我去西双版纳玩，在沈石溪的小说中，那是一个多么美丽的地

方啊！

初中的生活其实才刚刚开始，接下来。又将有什么难关和欢悦

在等着我呢？

大学第一学期的总结篇13

时光飞逝,这学期的美术备课组的工作也靠近尾声，现在就来总

结一下吧。

1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际环境，制订

了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了富厚多彩的运

动：监督教师搞好教授教化老例和老例教授教化，组织了诸如听

课、比赛等一系列运动，教师的教授教化行为日趋规范，校园文化

气氛异常浓厚。

2、以运动匆匆教授教化。依据学期初的教研运动支配及学校各

个部门的临时支配，准时或禁绝时地组织各类各样的运动，调动教

师美术教授教化及学生美术学习的积极性，进步美术教授教化后

果。

3、进步认识，增强自学。使教师认识到：要搞好教授教化，首

先自身要有较高的专业技巧程度，因此，必须增强自学，更应客气

学习。

4、采取的措施和步伐：

(1)依照学校的要求，结合本学科特点，支配并组织教研运动。

(2)按时进行老例反省，并禁绝时地进行抽查，督匆匆教师认真

备课，使美术教授教化能正常开展。

(3)通过听评课和研讨会，匆匆进全体美术教师的经验和信息交

流。

(4)勉励美术教师充分应用美术室现有模具和资料进行教授教

化，增强示范。

(5)按期组织美术兴趣小组运动，培养学生的美术特长。

5、组织兴趣小组运动

课外艺术运动是学校艺术教导的紧张构成部分，我们面向全体

学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，勉励学生积极介入各

类艺术运动，勇敢表现自我，并在遍及的根基上，尽可能满足学生

自身进步的愿望，抓好兴趣小组的教授教化工作，加强学生对艺术

的兴趣。

大学第一学期的总结篇14

在上级主管部门和局领导的关心支持下，我园以江苏省幼儿园

课程游戏化项目建设为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为

重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力

改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私

奉献，取得了较好的成绩。

一、加强师资培训，提高教师素质

本学期我们紧紧围绕课程游戏化建设，坚持外学习内研究（培

训），吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研

究，从转变观念入手，提高教师的课程游戏化实施水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集

体培训等形式进行学习，充分发挥教科研的作用，开设了《如何撰

写区域观察记录》、《幼儿自主进餐是如何实施的》、《晨间谈

话：我的游戏我做主》的专题讲座、开展了“依据指南目标举例分

析幼儿的学习及典型性行为”、“户外活动中儿童学习与发展的观

察与分析”的园内研修活动，让教师走进共建园一一市幼，参与共

建园的“观察案例分析交流研讨”等一系列活动。通过学习使教师

们真正理解《指南》的实质，领会了游戏的精神，学会运用新的教

育方法去组织活动前正确地评价每一位幼儿的发展。

2、通过观摩课、区域活动创设评比、组织骨干教师参加学前教

育课程游戏化基地现场观摩活动、“教师幼儿行为观察记录与分

析”基本功比赛、“教师教育活动设计与组织”基本功比赛、“自

制民间体育游戏器械”评比等一系列活动来提高教师的教学水平和

业务能力。在全园教师的共同努力下，本学期我们成功举办了“江

苏省课程游戏化建设现场视导活动”、“海陵区学前教育课程游戏

化基地现场观摩活动”,课程游戏化建设工作受到了省专家的一致

肯定。在区教育局举行的“教师幼儿行为观察记录与分析”基本功

比赛活动中，我园季、陈获二等奖。仲获三等奖。“教师教育活动

设计与组织”基本功比赛中我园任冬美获一等奖，仲、丁、吴获三

等奖。

二、不断完善课程游戏化方案，做到一日活动游戏化。

1、将游戏化园本课程渗入到幼儿园一日生活的各个环节中。各

班老师和孩子们一超设计了一幅一日活动计划墙，每天利用晨间谈

话这个时间段带领幼儿做计划。将原有一些集体教学活动通过谈话

的形式、游戏的形式渗透其中。如：健康领域的教育内容、科学活

动中的观察天气、记录、数学活动中的点数、认识日历等都融入到

幼儿的晨间谈话和做计划中。

2、实行弹性一日作息时间。本学期，我们尝试实行弹性作息时

间，结合班级实际情况，通过整合有关活动项目和内容，我们重新

架构了幼儿园弹性一日活动时间表，具体做法是：

(1)打破各个生活环节统一的组织方式，除了上午设置一个集

体性的生活环节(如厕、洗手、饮水)外，让每个幼儿根据自己的

需要，以分散、自主的方式来进行如厕、洗手、饮水等生活活动。

既避免了拥挤和消极等待现象，同时可以为幼儿提供长时间投入一

项游戏活动或学习探索活动的机会。

（2）将原本一日两次的集体教学活动缩减到一次，以增加自主

游戏活动和户外活动时间，改善一日活动的结构。

（3）形成了“自主游戏（室内）一一户外锻炼（户外）一一集

体教学活动（室内，静）一一区角活动（室内，动）一一餐后活动

（户外）一一自由活动（室内）一一户外活动（户外）”这一有规

律的室内外交替、动静交替的活动序列。

3、尝试一餐两点自主进餐，用课程的思路去解决生活问题。本

学期我们在大班年级组开展了一餐两点自主进餐活动，我们具体的

实施步骤为：首先确定大班一个班级为试点班。第一步试行幼儿从

下午点心自主进餐，第二步试行两点自主进餐。在两点自主进餐的

基础上第三步推行一餐两点自主进餐。在试点班级试行成熟的基础

上组织全园教师倾听试点班教师的经验介绍并进行实地观摩，最后

在大班年级组进行推广。下学期我们还将在中班年级进行推广，并

逐步推广到小班。

三、建设开放性的户外游戏环境

根据我园原有的场地空间和自身的经济条件，在户外场地的改

造中我们采取因地制宜，因陋就简，顺势而为的原则，在南门口开

辟了沙池，沙池内外设置了攀爬区，操场东草地增加了轮胎，将东

楼南面墙改造成轮胎攀爬墙，草地上增设跳跳乐游戏。树下增设的

木质隔板凳成了孩子们平衡练习的地方。操场西草地开辟了玩水

池、梅花桩、小土坡，在资金紧缺的情况下，为了满足幼儿游戏的

需求，我园教师开动脑筋，根据幼儿的兴趣点和本土特色，利用废

旧物品制作了五十多种户外活动游戏器械，根据幼儿的年龄段商定

玩法、规则，逐步对幼儿投放。

四、建构课程游戏化资源库，为课程游戏化的持续发展提供保

证

本学期我们全力打造幼儿园课程资源库：电子资源库、物质资

源库、家长资源库C

1、电子资源库：我们对幼儿园周边资源及幼儿园本身资源进行

调查整理。建立幼儿园课程资源地图，选择幼儿需要和感兴趣的资

源，如：海光菜场、红五星专卖店、社区医院、垃圾中转站等联系

共建事宜，按照幼儿的年龄特点设计主题，各年级进行个性化实

施。将专家讲座ppt、图片、视频、录音。外出学习教师带回来的

学习资料。幼儿园开展各项活动的照片、视频。网络学习视频、资

料教师的各种教学案例、游戏方案、制作的视频、音频、课件等进

行搜集整理，集中存放，便于老师们随时取用。

2、物质资源库：本学期我们利用闲置的舞蹈房建立了资源室，

增设了分类箱和张贴标记，架内物品分门别类，便于教师和幼儿取

用。对幼儿园现有的资源进行梳理、归类，统一放到资源室，发动

幼儿和家长共同收集各种材料，不断丰富资源室，对原有的体育器

材室材料重新进行分类摆放，利用操场边角增设了轮胎架、材料收

集库，把运动器材摆到孩子看得到拿得到的地方。

3、家长资源库：充分挖掘各班家长资源，新学年初我们让各班

家长填写家长资源登记表，如：医生、厨师、消防员、教师、表演

爱好者等职业的家长，幼儿园汇总登记造册，形成家长资源库，根

据他们的特长，在主题活动、节庆活动、游戏活动时走进幼儿园开

展家长助教，让各个专业的家长人士的专业知识充实幼儿园课程。

总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工

作下，取得了可喜的成绩，在课程游戏化建设过程中，也在积极探

索，还有许多困惑，我们一定在今后工作中不断探索，不断提高，

不断进取，争取在工作中再创辉煌。

大学第一学期的总结篇15

实小老校区第一学期体育组教研工作总结提要：体质健康测

试：根据区教研室、校教研组的工作布置，本学期老校区体育组对

全校一至四年级的所有学生的身高、体重、视力、速度、力量、耐

力

学期行将结束，期初计划、期末总结是学校的常规工作。老校

区体育组虽属于新校区体育教研组管理也应麻雀虽小，五脏俱全,

有必要对一学期的体育工作进行总结。

本学期老实小体育组在校长室、教导处和学校体育教研组的领

导下，在体育教学、体育社团、学生体质缱康测试、冬季锻炼、小

型体育竞赛等方面开展了一系列的工作，现总结如下：

体育教学：期初我们根据学校的课务分工，对体育课的备课、

上课进行了分工，由蒋晓斌负责水平一张莉负责水平二分别对邹

晨、潘洋两位年青教师给予帮助。体育课堂树立“健康第一的指导

思想，对体育课堂安全警钟长鸣，各人上课要求有内容、有组织、

区域相对固定，所幸一学期以来没有出现安全责任事故。

体育社团：本学期老校区体育组根据个人的特长爱好开展了篮

球、排球、乒乓、羽毛球四个项目五个社团的活动，蒋晓斌四年级

篮球社团、潘洋二年级篮球社团、邹晨二、四年级排球社团、李一

海三、四年级乒乓社团、张莉三年级羽毛球社团。分工明确、各司

其责，一学期的活动丰富了校园文化，促进了学生的身心发展，增

强了学生的体质，培养了学生的特长、技能。

体质健康测试：根据区教研室、校教研组的工作布置，本学期

老校区体育组对全校一至四年级的所有学生的身高、体重、视力、

速度、力量、耐力、柔韧素质进行了认真、严格、细致的测试，及

时准确的将数据输入、上报。本着对工作负责的态度、对学生负责

的态度整个九、十月份老校区的体育课都是围绕着体质健康水平的

训练测试而开展的C

冬季锻炼、小型体育竞赛：进入冬季，体育组及时将大课间的

广播操、绳操调整为长跑，规定各年级的长跑路线、组织形式，使

得大课间活动期间整个操场场面热闹、秩序井然。本学期我们还根

据学生的年龄特点前认知水平分别开展了跳绳比赛。一年级正跳、

二年级反跳、三年级交花、四年级双飞分别取了年级名次和个人前

十名，活跃学生校园生活，促进了学校跳绳活动的开展。

一学期转瞬即逝，回顾一学期的体育教育教学工作，老校区体

育组还存在许多的不足之处，教研的气氛还不浓，组员的进取心还

不强烈，希望下学期有所改观。

大学第一学期的总结篇16

时光总是在美好中流逝，担任团支书已经有一年半了，仔细回

想一下自己担任团支书以来的所做所学所感。从工作中体会到了许

多的人生哲理，颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许

多为人处世的方法，真诚的想那些支持我的老师和同学们说一声谢

谢！

在这学期，学校举行了很多集体活动，在参加集体活动的过程

当中大家团结一致，积极向上。有句谚诸滴水成河，聚沙成堆，虽

然看起来是一个微不足道的力量，但聚起来却是无穷的力量。在大

合唱的比赛中，我们取得了较好的成绩，在练习的过程中我们有过

完美的配合，也有过摩擦的误会，然而也因为误会使我们彼此更了

解也增强了同学们之间的沟通。书法比赛也开展的很顺利，同时也

充实了同学们的课余生活，每位同学练习地都很认真，一次又一

次，一篇又一篇，写不好再写，正是因为她们拥有一颗坚持的心，

最后取得了优异的成绩。班级值周期间更让我处处感动，原来我们

班的同学都是那么的可爱，那么的让人喜欢，平时默默无闻的男生

也表现得很出色。值周很累，但真的很欣慰。我们的班级正在一步

步地进步着，我相信我们班的明天将会更加美好！

我们班的黑板报一直以来也都是我们最值得骄傲的地方，几乎

每一期的黑板报评比都会得奖，这与宣传委员颜妮是密不可分的，

真的是很感谢她为班级取得的一次有一次的荣誉。常规工作：

一、完成新团员入团以及团员证注册、团费收缴工作。

二、完成发展新团员与推优的工作。

三、开展各类主题班会。

四、圆满的完成黑板报。

不足之处：

一、班级整体比较沉默，缺乏一种激情，早自习、晚自习方面

巳经强调过很多次，但仍有散漫的现象。

二、寝室的卫生，就寝纪律，出寝迟到，签假名都存在很多不

足的地方，这一学期没有一个寝室获得文明寝室称号，寝室长应做

好监督并带头作用C

三、没有合理分配好时间，有时候把学习时间用在工作上，占

据了一些学习时间而导致学习上没有给同学们起到榜样的作用。

四、学习氛围不够，很多同学对于考试不以为然，班干部要做

好一对一互助学习的带头工作。在班委的带领下，我坚信我们会形

成一股积极学习、严谨求实的好风气，同学们之间相互帮助，相互

学习。

综上所述，在过去的一学期里，我班既有喜人的成绩，也存在

明显的不足，但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能

沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味为昨日的失误懊恼悔

恨，裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经

验和教训。

大学第一学期的总结篇17

吴纪小三年（2）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活

力的中队。在本学期，我中队在学校领导和有关老师的大力支持和

指导下，积极顺利地开展了各项中队活动。通过活动，队员们的

“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活

跃，行动更加积极，学习也更认真了。现把本学期我中队的工作总

结如下：

一、做好学生的思想工作。

自从接手这个中队，我便开始对全队队员进行深入细致的调

查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩把学生进行分类，然

后采取自报和指导相结合的方法，确定了每个队员的具体奋斗目

标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取

早日赶上其他同学c通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队

员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。主要做好以下几点：

1、热爱、尊重、信任学生。教师只有热爱学生，才能得到学生

的热爱，对老师的要求，心悦诚服，努力做到。尊重、信任学生是

教师对学生爱的情感和行为的具体表现。这就需要我们学会欣赏学

生，善于发现学生的闪光点。

余文迪，他本来学习成绩还好，但是从上学期开学以来就象变

了一个人似的，上课不专心听课，平常懒学习，还经常和同学间发

生小矛盾。但他在动手能力，思维灵活方面却做得比许多同学出

色。抓住这一点，我经常表扬他、鼓励他，并做好班里学生的思想

工作。慢慢地，他从的班集体归属感越来越强，小毛病也改了不

少，学习成绩也提高了，课堂纪律也好很多了。

2、关爱学生，不仅要爱优等生、中等生，更要爱差等生。而真

诚地与后进生交往，在成长的路上给予及时的帮助、真诚的祝福，

他会因为你的一句话或是一个笑容、一个眼神而更加热爱生活，更

加懂得珍惜。

对后进生来说，他需要精神上的帮助，尤其是要增长他的自信

心。在这个方面，我除了一般人惯常用的讲《龟兔赛跑》的故事之

外，还细心地发现后进生的优点，抓住他的闪光点大力鼓励，增强

他的自信心。因为后进生也只是学习上或者纪律上的后进者，他们

也有他们的个性，也有他们的爱好，他们或喜欢唱歌，或喜欢舞

蹈，或热爱劳动，或乐于助人……在队会时、在各项比赛时多一些

指导，多一些鼓励，让他们在自己感兴趣的领域中舒展拳脚，让他

们感受成功的喜悦C这对其自信心的培养就起到了预期的效果，对

他们学习文化科学知识也起到了相得益彰的作用。我坚信，只要我

们用爱包涵后进生，给后进生一张爱的帆，那么后进生的人生之路

也会一路走好，步步走实。

二、充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了

相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧

密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除

或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理

使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表

示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一

批优秀的学生干部c其中张欣瑜更被选为星期一升国旗的旗手。

三、开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班

级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，

我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队

活动。本学期共开展了4次中队活动，参加了1次大队活动。

通过本学期开展活动，我深深体会到老师的工作是辛苦的，而

创造出来的价值却是无穷的，因此，我们只有将自己最珍贵的爱洒

向每个学生的心田，才能做一名学生尊敬爱戴的好辅导员。

大学第一学期的总结篇18

时光荏苒，一转眼一学期又到了尾声，在这一学期中，我们班

级的三位教师团结协作，通过共同的努力做好了各方面的工作，具

体表现在以下几个方面：

一、教育教学

及时关注了解孩子的一举一动

三于新来的孩子们，让他们学到新的知识，固然十分重要，但

及时关注他们的需要才是最重要的。在一个陌生的环境，他们不知

道怎样表达自己的要求，比如：小便，喝水，大便，这些看似对我

们成人来说，再简单的事情，对于他们来说却是很难得事情。不把

小便拉在裤子上，就要及时提醒孩子们去小便，有些孩子甚至在刚

来的时候大便完屁屁都不擦直接拉上裤子，而老师一个没注意，孩

子们就回家去以后，造成家长对我们的误解。天热的时候，孩子们

不会表达喝水，常常回家说口渴，老师注意了以后，孩子们的这个

情况也有了明显的好转。

二、沟通交流

我们班毛老师与阿姨都是新老师，只有我一个有些许经验，但

是经验也着实不太长。所以，怎么做好沟通交流也成了我们班的必

备功课。午睡要怎样管理，天冷了要给孩子们系裤子，进餐怎样让

孩子们做到不把饭菜掉在地上，上课怎样