第二单元认识三角形和四边形（单元试卷）-2025-2026学年北师大版数学四年级下册（带答案）

第二单元达标练习时间：60分钟满分:100分+10分时间：60分钟满分:100分+10分评价一、反复比较，慎重选择。(每题3分，共27分)1.下面没有利用三角形的稳定性的是()。2.下列关于四边形的说法中，错误的是()。A.任意四边形的内角和都是360∘C.有一组对边平行的四边形是梯形D.长方形也是平行四边形3.下面几幅图中，不能直接判断出三角形类型的是()。4.用下面()组的3根木条正好可以摆成一个三角形。(单位：厘米)5.一个三角形的三个内角各不相等，已知其中最小的内角是50∘,A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形6.如图所示，把一张顶角是130°的等腰三角形纸对折，可以得到两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是()。A.25°和50° B.65°和65°C.45°和45° D.25°和65°7.在一个平行四边形中画一条直线，能分成两个什么图形?下面四位同学表达了自己的想法，其中正确的有()个。小娜：能分成两个三角形。 小飞：能分成两个平行四边形。小青：能分成两个梯形。 小明：能分成一个三角形和一个梯形。A.1 B.2 C.3 D.48.计算五边形内角和，符合算式“180°×4-180°”的思考方式的是()。9.有两根塑料小棒，分别长12厘米和14厘米，把其中一根分成整厘米数的两段，再将这三根小棒摆成一个三角形，有()种分法。A.5 B.6 C.7 D.8二、细心读题，谨慎填写。(每空2分，共24分)1.下面的图形中，立体图形有()，钝角三角形有()，平行四边形有()，梯形有()。2.丽丽用一根2米长的铁丝围成了一个等腰三角形，已知有一条边长6分米，则这个等腰三角形的腰长是()分米。3.如右图所示，明明不慎将一块三角形塑料模具压碎为两块。他只带其中的一块到商店，就配出了与原来一样的模具，明明带的是()号碎片。4.亮亮画了一个等腰钝角三角形，三个内角的度数就在35∘,100∘,45∘,35∘5.在右面正方形网格的交叉点中选一个点记作点P，使三角形MNP是一个直角三角形，共有()个可选的点。6.像下面这样摆平行四边形，图④要()根小棒，图()要19根小棒。三、先计算出下列未知角的度数，再判断三角形的类型。(共9分)四、动手实践，操作应用。(共9分)在点子图上画一个等腰直角三角形、一个平行四边形和一个梯形。五、探究题。(共10分)通过本单元的学习，我们知道：根据“三角形任意两边之和大于第三边”，可以判断一组小棒能否摆成一个三角形。3<5<7,且+3<5<7,且+>7,所以能摆成三角形。2.验证:(4分)3.结论:。(4分)六、走进生活，解决问题。(共21分)1.很多风筝的形状都是三角形，这是因为三角形具有稳定性，能够承受风力而不容易变形。丽丽测量出一个等腰三角形风筝的顶角是802.右图中的池塘可以看成由3个大小不同的等边三角形组成。从点A走到点B，有①和②这两条路线，沿哪条路线走比较近?为什么?(5分)3.曲米给小狗做房子，房顶要用木条做成三角形框架，其中一根木条长3分米，另一根长5分米，那么第三根木条可能长多少分米?你认为最有可能是多长?为什么?(木条的长为整分米数)(6分)4.按下图的方法将三角形纸折叠，则∠2的度数是多少?(6分)附加题。(共10分)如下图所示，从一张正方形纸上剪下一张特殊的三角形纸。1.已知正方形纸的边长是5厘米，那么三角形纸的周长是()厘米，这张三角形纸的形状按边分是()三角形。(6分)2.图中∠1=()

参考答案：一、1.D2.C3.A4.A5.A6.D7.D8.C9.B二、1.④⑤②⑥①⑦⑨2.6或73.②4.35°35°110°5.66.13⑥三−12四、五、1.352.a+c>bb+c>a3.用三根小棒摆三角形时，只要较短的两边之和大于第三边，就能摆成三角形(表述合理即可)六、1.答：这个风筝的一个底角是50°。2.答：沿路线①和路线②走一样近，理由如下。路线①:(20+40)×2=120(米)路线②:20×2+40×2=120(米)120=120,所以沿路线①和路线②走一样近。(表述合理即可)3.答：第三根木条可能长3分米、4分米、5分