幼儿园大班语文练习题

幼儿园大班语文练习题亲爱的大班小朋友们，语文学习就像开启一扇扇神奇的大门，让我们认识更多有趣的汉字，听懂更多精彩的故事，还能把自己的想法勇敢地表达出来。这份练习题将陪伴大家在轻松愉快的氛围中，巩固所学知识，提升语文能力。爸爸妈妈也可以和小朋友一起互动哦！一、倾听与表达小能手(一)听故事，答问题1.故事片段（由老师或家长朗读）：“春天来了，阳光暖洋洋的。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小花猫喵喵叫着，追着一只红色的蝴蝶跑到了绿油油的草地上。”*问题1：故事里提到了哪个季节？（）*A.夏天B.春天C.秋天*问题2：小花猫在追什么？（）*A.小鸟B.蝴蝶C.小鱼*问题3：请你学一学故事里小鸟和小花猫的叫声。2.听指令做动作(家长或老师发令，孩子做动作)*“请举起你的左手，说‘你好’。”*“请指着门，大声说‘这是门’。”*“请用‘因为…所以…’说一句话，比如‘因为我喜欢看书，所以我每天都读书。’”(二)看图讲述仔细看看下面的图片（此处可配一幅简单的、情节明确的图画，如：小猫钓鱼），然后回答问题，并试着把图画的故事讲给爸爸妈妈听。1.图片上有谁？它在做什么？2.它一开始钓到鱼了吗？为什么？3.最后它成功了吗？你从这个故事里学到了什么？二、识字与阅读准备(一)我认识这些字宝宝（圈出你认识的字）人口手足耳目日月水火山石田土上下左右大小多少前后你我他爸妈爷奶花草树木车马鸟鱼学校好天开关(二)汉字找朋友（连线，组成词语）白云小马上学开花红果读书(三)读句子，圈出认识的字宝宝1.我爱我的爸爸和妈妈。2.天空中有一只小鸟在飞。3.小明在公园里玩皮球。4.今天的天气真好呀！(四)拼音宝宝我会读（根据幼儿园教学进度选择）*认读声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw*认读韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong*（可配上简单的四声练习，如：āáǎà）三、早期书写准备(一)握笔姿势我最棒请小朋友们拿出铅笔（或彩笔），在家长的指导下，保持正确的握笔姿势。（家长可示范并纠正）(二)我会画一画1.沿着虚线画一画：（此处可设计简单的线条图，如：直线、曲线、波浪线、简单的几何图形、小动物轮廓等）2.请你画一个笑脸，并在旁边写上自己的名字（可以是拼音或自己认识的字）。(三)我会写数字和简单汉字（选做，以兴趣为主）*书写数字1-10。*尝试书写自己的名字（可以是描红或仿写）。*书写简单的独体字，如：一、二、三、十、人、口、大、小。（每个字写2-3遍即可，注意笔顺）(四)看图写字（根据图片提示，写出对应的汉字或拼音）*图片：太阳（）*图片：月亮（）*图片：小手（）*图片：花朵（）四、词语积累与运用(一)我会说反义词大——（）多——（）上——（）左——（）开——（）前——（）(二)我会说量词（选择合适的量词填空：个、只、条、朵、辆、本）一（）小鸟一（）书一（）汽车一（）红花一（）小鱼一（）苹果(三)词语开花（照样子，写词语）例：高兴——高高兴兴开心——（）红火——（）许多——（）明白——（）例：雪白的（云朵）红红的（）小小的（）快乐的（）弯弯的（）五、阅读与理解小故事小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡游不动了，大声喊：“救命啊！”小鸭子听见了，飞快地游过来，把小公鸡驮在背上，送到了岸上。小公鸡低下头，不好意思地说：“谢谢你，小鸭子。”思考与回答：1.小公鸡和谁一起出去玩了？2.在草地上，小公鸡吃到了什么？小鸭子为什么吃不到？3.小鸭子是怎么救小公鸡的？4.你觉得小公鸡和小鸭子是好朋友吗？为什么？温馨提示亲爱的小朋友，做完这些练习是不是很有成就感呀？语文学习就是这样，在生活中处处都能学到。希望你能：*多听：认真听老师、爸爸妈妈讲故事，听广播里的儿歌。*多说：勇敢地表达自己的想法，和小伙伴们积