2021-2022学年部编版语文五年级下册第六单元阶段演练四

人教部编版语文五下第六单元阶段演练四（第15~16课）填空读拼音，写词语。dùnpáiyǐnjiànquántóuróngyùshǎngshíchūmóuhuàcè写话请选择一个词语描写一个场景。胸有成竹兴致勃勃跃跃欲试摩拳擦掌按要求写句子按要求写句子。(1)孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）(2)田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。这句话是对田忌的描写，请你也用这样的方法写写家里的某个人。句子排序给下列句子排序。星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。一有时间，我就捧着书专心地读起来。我很喜欢看书。我高兴极了，连忙打开书看了起来。几个同学找我出去玩，我都拒绝了，因为我想在家里看这本书。阅读文章,回答问题课外阅读我能行。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的土香草被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被拉断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时：又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校里学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于外面的世界，我们分得清“土香草”和“青草”吗？特别是羊吃草那种不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨这些问题。要是我们学习知识能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？(1)根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。一心一意；集中精神。不嫌烦琐。(2)用文中的句子解释羊吃草之后的“翻草”现象。(3)短文最后一句话是句。如果换一种说法，并保持意思不变，该怎么说？(4)作者把“我们的学校”比作；把同学们在学校学习比作，用“草茎”“草根"来比喻。用“翻草”来比喻。(5)“我们分得清‘土香草’和‘青草’吗？”这里的“土香草”和“青草”分别指什么？(6)你从“羊吃草”中得到了什么启示？

答案1.【答案】盾牌；引荐；拳头；荣誉；赏识；出谋划策【知识点】荣誉、拳头、出谋划策、引荐、赏识2.【答案】示例：在这次同学聚会上，大家都兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。【知识点】成语、兴致勃勃3.【答案】(1)孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。(2)神态；示例：他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。【知识点】直述和转述4.【答案】5；3；4；2；1；6；7【知识点】叙事类记叙文5.【答案】(1)专心致志；不厌其烦(2)胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中进行第二次、第三次咀嚼(3)反问；要是我们学习知识能像羊吃草一样，那就没有什么知识会学不好。(4)一片绿茵茵的草地；羊吃草；那些不理解或消化不透的知识；积极复习，反复琢磨，力求把知识理解透彻。(5)“土香草”指有害的知识，“青草”指有用的知识。(6)示例：在学习