吉林省吉林市丰满区2024-2025学年七年级上学期第二次月考生物试题及答案

吉林省吉林市丰满区2024-2025学年七年级上学期第二次月考生物试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从每题的四个选项中，选择最符合题意的一个选项，并将正确答案的字母填写在答题卡上。1.下列关于生物的基本特征，错误的是：A.生物需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能进行排泄D.生物具有遗传变异现象E.生物能进行光合作用2.下列关于细胞结构的叙述，正确的是：A.细胞膜是细胞壁的一部分B.细胞核内含有遗传物质C.细胞质中含有细胞器D.细胞壁具有保护作用E.细胞膜具有控制物质进出的作用3.下列关于生物分类的叙述，正确的是：A.生物分类是根据生物的形态、结构和生活习性进行分类的B.生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种C.分类单位越大，生物的相似程度越低，共同特征越少D.分类单位越小，生物的相似程度越高，共同特征越多E.生物分类的单位是固定的，不能随意改变4.下列关于生物进化的叙述，正确的是：A.生物进化是自然界的一种普遍现象B.生物进化是由自然选择和遗传变异共同作用的结果C.生物进化是生物适应环境的过程D.生物进化是生物适应环境的结果E.生物进化是生物适应环境的能力不断提高的过程5.下列关于生物多样性的叙述，正确的是：A.生物多样性是指生物种类的多样性B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.生物多样性是人类社会和自然环境的宝贵财富D.生物多样性是人类社会和自然环境的共同产物E.生物多样性是人类社会和自然环境的共同需求6.下列关于生物与人类生活的关系的叙述，正确的是：A.生物与人类生活密切相关，人类的生活离不开生物B.生物与人类生活相互依存，人类需要保护生物C.生物与人类生活相互竞争，人类需要控制生物D.生物与人类生活相互制约，人类需要适应生物E.生物与人类生活相互依赖，人类需要利用生物7.下列关于生物与环境的关系的叙述，正确的是：A.生物与环境相互作用，共同维持生态平衡B.生物与环境相互制约，共同促进生物进化C.生物与环境相互适应，共同形成生物多样性D.生物与环境相互影响，共同构成生态系统E.生物与环境相互依赖，共同实现生物生存8.下列关于生物与人类健康的关系的叙述，正确的是：A.生物与人类健康密切相关，人类健康需要生物的保护B.生物与人类健康相互依存，人类健康需要生物的干预C.生物与人类健康相互制约，人类健康需要控制生物D.生物与人类健康相互影响，人类健康需要适应生物E.生物与人类健康相互依赖，人类健康需要利用生物9.下列关于生物与人类生活的关系的叙述，正确的是：A.生物与人类生活密切相关，人类的生活离不开生物B.生物与人类生活相互依存，人类需要保护生物C.生物与人类生活相互竞争，人类需要控制生物D.生物与人类生活相互制约，人类需要适应生物E.生物与人类生活相互依赖，人类需要利用生物10.下列关于生物与人类生活的关系的叙述，正确的是：A.生物与人类生活密切相关，人类的生活离不开生物B.生物与人类生活相互依存，人类需要保护生物C.生物与人类生活相互竞争，人类需要控制生物D.生物与人类生活相互制约，人类需要适应生物E.生物与人类生活相互依赖，人类需要利用生物二、填空题要求：根据所学知识，将正确答案填写在横线上。1.生物的基本特征包括：需要营养、__________、__________、__________、__________、__________。2.细胞是生物体的基本单位，生物体的结构层次由小到大依次是：__________、__________、__________、__________。3.生物分类的等级从高到低依次是：__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。4.生物进化的过程是由__________和__________共同作用的结果。5.生物多样性包括__________、__________和__________。6.生物与人类生活密切相关，人类的生活离不开__________。7.生物与环境相互作用，共同维持__________。8.生物与人类健康密切相关，人类健康需要__________。9.生物与人类生活相互依存，人类需要__________。10.生物与人类生活相互制约，人类需要__________。三、简答题要求：根据所学知识，简要回答问题。1.简述生物的基本特征。2.简述细胞的结构和功能。3.简述生物分类的等级和特点。4.简述生物进化的过程和原因。5.简述生物多样性的内涵和意义。6.简述生物与人类生活的关系。7.简述生物与人类健康的关系。8.简述生物与人类生活的相互制约。9.简述生物与人类生活的相互依赖。10.简述生物与人类生活的相互影响。四、实验题要求：根据所学知识，完成下列实验操作，并将实验步骤和结果填写在答题卡上。4.实验目的：观察植物细胞的结构和功能。实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、清水、稀盐酸。实验步骤：（1）取洋葱鳞片叶，将其切成薄片。（2）将洋葱鳞片叶薄片放在载玻片上，用滴管滴加适量的清水。（3）用盖玻片轻轻覆盖在洋葱鳞片叶薄片上。（4）将载玻片放在显微镜下观察。实验结果：观察并描述洋葱鳞片叶细胞的结构和功能。五、论述题要求：根据所学知识，论述生物多样性的重要性。5.论述生物多样性的重要性。六、应用题要求：根据所学知识，结合实际，回答下列问题。6.结合我国生物资源的特点，谈谈如何保护生物多样性。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：生物的基本特征包括需要营养、进行呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、具有遗传变异现象。光合作用是植物特有的生理过程，不是所有生物都具有。2.B解析：细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心。细胞膜是细胞的外层结构，细胞质中含有细胞器，细胞壁具有保护和支持作用。3.D解析：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的相似程度越高，共同特征越多。4.B解析：生物进化是由自然选择和遗传变异共同作用的结果。自然选择使适应环境的生物生存下来，遗传变异为生物进化提供原材料。5.B解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。这三个层次构成了生物多样性的整体。6.A解析：生物与人类生活密切相关，人类的生活离不开生物。生物为人类提供食物、药物、能源等。7.A解析：生物与环境相互作用，共同维持生态平衡。生物在适应环境的同时，也在影响着环境。8.A解析：生物与人类健康密切相关，人类健康需要生物的保护。生物提供的食物、药物等对人类健康至关重要。9.B解析：生物与人类生活相互依存，人类需要保护生物。生物的生存和发展对人类社会的可持续发展具有重要意义。10.E解析：生物与人类生活相互依赖，人类需要利用生物。生物资源是人类社会发展的物质基础。二、填空题1.进行呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长、繁殖、具有遗传变异现象解析：生物的基本特征包括需要营养、进行呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、具有遗传变异现象。2.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器、细胞壁、细胞膜解析：细胞是生物体的基本单位，生物体的结构层次由小到大依次是：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器、细胞壁、细胞膜。3.界、门、纲、目、科、属、种解析：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。4.自然选择、遗传变异解析：生物进化的过程是由自然选择和遗传变异共同作用的结果。5.遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。6.生物解析：生物与人类生活密切相关，人类的生活离不开生物。7.生态平衡解析：生物与环境相互作用，共同维持生态平衡。8.生物的保护解析：生物与人类健康密切相关，人类健康需要生物的保护。9.保护生物解析：生物与人类生活相互依存，人类需要保护生物。10.适应生物解析：生物与人类生活相互制约，人类需要适应生物。四、实验题4.实验结果：洋葱鳞片叶细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。细胞质中含有叶绿体、线粒体等细胞器。细胞核内含有遗传物质，液泡中含有细胞液，细胞壁具有支持和保护作用。解析：通过显微镜观察洋葱鳞片叶细胞，可以看到细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。细胞器如叶绿体、线粒体等分布在细胞质中，细胞核内含有遗传物质，液泡中含有细胞液，细胞壁具有支持和保护作用。五、论述题5.生物多样性的重要性：（1）生物多样性是生态系统稳定的基础，有助于维持生态平衡。（2）生物多样性为人类提供丰富的食物、药物、能源等资源。（3）生物多样性有助于推动科学技术的发展，为人类创造更多价值。（4）生物多样性有助于提高人类的生活质量，丰富人类的精神世界。解析：生物多样性在生态系统稳定、资源提供、科学技术发展和人类生活质量等方面具有重要意义。六、应用题6.保护生物多样性的措施：（1）加强法