t托幼所幼儿园卫生保健制度

PAGEt托幼所幼儿园卫生保健制度一、总则1.目的为加强托幼所、幼儿园卫生保健工作，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本托幼所（幼儿园）内所有工作人员及在园儿童。3.基本原则卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持科学管理、规范操作，为儿童提供安全、卫生、舒适的生活和学习环境。二、卫生保健工作管理1.组织管理成立卫生保健管理小组，由园长担任组长，保健医生、各班班主任等为成员。明确各成员职责，定期召开会议，研究解决卫生保健工作中的问题。保健医生负责具体的卫生保健业务指导和监督检查工作，定期对工作人员进行卫生保健知识培训。2.制度建设建立健全各项卫生保健制度，包括环境卫生制度、个人卫生制度、饮食卫生制度、消毒隔离制度、预防接种制度、健康检查制度、疾病防治制度等，并严格执行。定期对制度的执行情况进行检查和评估，及时修订和完善制度，确保制度的有效性和适应性。3.档案管理建立儿童健康档案，包括儿童入园健康检查表、定期健康检查记录、疾病防治记录、预防接种记录等，档案资料应完整、准确、规范。妥善保管工作人员健康档案，包括上岗前健康检查表、年度健康检查记录、培训记录等。对卫生保健工作中的文件、资料、记录等进行分类归档，便于查阅和管理。三、环境卫生1.室内环境保持室内空气清新，每日开窗通风不少于2次，每次不少于15分钟。寒冷季节可采用机械通风。定期对室内地面、墙壁、门窗、桌椅、玩具等进行清洁消毒，每周至少1次。室内应配备必要的卫生设施，如洗手池、水龙头、肥皂、卫生纸等，并保持清洁卫生。2.室外环境室外活动场地应平整、清洁、无杂物，每日清扫1次。绿化植物应定期修剪、浇水、施肥，保持生长良好。加强对室外公共设施的维护和管理，如滑梯、秋千、跷跷板等，定期检查安全性能，确保儿童使用安全。3.环境卫生监测定期对室内外环境卫生质量进行监测，包括空气、水质、噪声等，监测结果应符合国家相关标准。对监测中发现的问题及时采取措施进行整改，确保环境卫生安全。四、个人卫生1.工作人员个人卫生工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。工作时应穿戴清洁的工作服、工作帽，不佩戴首饰。每年进行一次健康检查，取得健康合格证后方可上岗。患有传染病或其他不适宜从事托幼机构工作的疾病时，应立即离岗治疗，治愈后方可上岗。2.儿童个人卫生培养儿童良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。指导儿童正确洗手方法，使用流动水和肥皂洗手，洗手时间不少于20秒。儿童应穿着整洁、舒适、便于活动的服装，保持个人卫生。五、饮食卫生1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，从正规渠道采购，并索取发票、食品检验合格证明等相关资料。禁止采购腐败变质、过期、三无食品及其他不符合食品安全标准的食品。2.食品储存食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应保持清洁卫生，定期清扫消毒。食品应按照先进先出的原则进行存放，避免积压变质。储存的食品应做好防潮、防虫、防鼠措施。3.食品加工与制作厨房应保持清洁卫生，加工制作食品的设施设备应定期清洗消毒。食品加工制作应生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品应及时放入清洁的容器内，并加盖保存。烹饪食品应烧熟煮透，中心温度不低于70℃。食品添加剂应按照国家标准使用，专人专柜保管，严格登记使用情况。4.餐饮具消毒餐饮具应每餐消毒，消毒方法可采用物理消毒（如煮沸、蒸汽、红外线消毒等）或化学消毒（如含氯消毒剂浸泡消毒等）。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内，防止再次污染。5.膳食管理制定科学合理的儿童膳食计划，根据儿童年龄特点和营养需求，合理搭配食物，保证营养均衡。每周制定食谱，食谱应定期更换，保证食物多样化。严格控制食品加工过程中的卫生要求，确保食品安全。定期对儿童膳食进行营养分析，根据分析结果调整食谱，满足儿童营养需求。六、消毒隔离1.消毒制度建立健全消毒制度，明确消毒方法、消毒时间、消毒频率等要求。对空气、物体表面、玩具、餐饮具、毛巾、水杯等进行定期消毒。传染病流行期间，应增加消毒频率，加强消毒措施。2.消毒方法空气消毒可采用紫外线照射、空气净化器等方法。物体表面消毒可采用含氯消毒剂擦拭、喷洒等方法。玩具、餐饮具、毛巾、水杯等消毒可采用煮沸、蒸汽、浸泡消毒等方法。3.隔离制度发现传染病患儿应立即隔离治疗，及时通知家长，并做好登记。对传染病患儿所在班级进行隔离观察，加强消毒措施，防止传染病传播。工作人员在接触传染病患儿后应及时洗手、消毒，防止交叉感染。4.疫情报告严格执行疫情报告制度，发现传染病疫情应及时向当地卫生行政部门和疾病预防控制机构报告。配合卫生部门做好疫情调查、处理等工作。七、预防接种1.接种管理按照国家免疫规划程序，及时为儿童接种疫苗。建立预防接种登记制度，详细记录儿童接种疫苗的种类、时间、批号等信息。妥善保管预防接种证，确保接种信息准确、完整。2.接种禁忌接种前应询问儿童的健康状况、过敏史等，严格掌握接种禁忌证。对患有急性传染病、严重慢性疾病、免疫功能低下等儿童，应暂缓接种疫苗，并及时告知家长。3.接种后观察接种疫苗后，应在接种现场观察30分钟，无异常反应方可离开。告知家长接种疫苗后可能出现的不良反应及注意事项，如出现异常反应应及时就医。八、健康检查1.儿童健康检查儿童入园前应进行健康检查，合格后方可入园。定期对儿童进行健康检查，13岁儿童每年体检2次，3岁以上儿童每年体检1次。健康检查项目应包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等，必要时可增加其他检查项目。对健康检查中发现的问题及时进行处理，对患有疾病的儿童应及时通知家长，并指导家长做好治疗和护理工作。2.工作人员健康检查工作人员上岗前应进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗。每年对工作人员进行健康检查，包括体格检查、肝功能、大便培养等项目。对患有传染病或其他不适宜从事托幼机构工作的疾病的工作人员，应立即离岗治疗，治愈后方可上岗。九、疾病防治1.疾病预防加强卫生宣传教育，普及卫生保健知识，提高工作人员和儿童的自我保健意识。做好日常卫生消毒工作，加强通风换气，保持室内空气清新，减少疾病传播机会。根据季节特点和传染病流行趋势，做好预防接种工作，预防传染病的发生。2.疾病监测建立疾病监测制度，每日对儿童的健康状况进行观察，及时发现异常情况。对缺勤儿童进行追踪调查，了解缺勤原因，如发现传染病患儿应及时报告并采取措施。定期对疾病监测数据进行分析，总结疾病发生规律，采取针对性的预防措施。3.疾病治疗对患病儿童应及时进行治疗，根据病情轻重采取相应的治疗措施。对患有传染病的儿童应按照传染病防治要求进行隔离治疗，防止传染病传播。做好患病儿童的护理工作，指导家长做好家庭护理，促进儿童早日康复。十、健康教育1.教育内容对工作人员进行卫生保健知识培训，包括儿童生长发育、营养、疾病预防、卫生消毒等方面的知识。对儿童进行健康教育，培养儿童良好的卫生习惯、生活习惯和自我保护意识。教育内容包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生、预防接种、疾病防治等方面。2.教育方法采用多种形式进行健康教育，如课堂教学、