2026年心理咨询师考试心理咨询技能与伦理规范题库

2026年心理咨询师考试：心理咨询技能与伦理规范题库一、单选题（共10题，每题2分）1.在心理咨询中，当来访者提出“我总是感觉无法控制自己的情绪”时，心理咨询师应首先采取的回应方式是？A.直接给出建议，如“你应该多运动”B.运用共情技术，如“听起来你正在经历情绪的困扰”C.引导来访者分析情绪的触发因素D.建议来访者寻求药物治疗答案：B解析：心理咨询的核心是建立信任关系，共情技术是建立关系的关键。直接给建议或引导分析可能过早，药物治疗建议需谨慎，且需专业判断。2.来访者透露其正在考虑自杀，心理咨询师应立即采取的措施是？A.告知其“这不是解决问题的办法”B.立即转介至精神科或危机干预中心C.与其争论自杀的合理性D.安慰其“一切都会好起来的”答案：B解析：自杀风险需立即处理，转介是标准操作。争论或空洞安慰无助于降低风险。3.咨询中，来访者多次提及童年创伤，心理咨询师应如何回应？A.强行转移话题，避免深入B.运用去中心化技术，如“这些经历对你有多重要？”C.直接评判其“为何不放下过去”D.建议其去读相关书籍自行疗愈答案：B解析：创伤议题需谨慎处理，去中心化技术能帮助来访者整合情绪，避免二次伤害。4.咨询中，来访者表达对咨询师的不满，心理咨询师应如何回应？A.解释“我也有不足，但请相信我是专业的”B.运用反思技术，如“你提到对我有些失望，能多说说吗？”C.拒绝承认任何问题，强调“我是为你好的”D.直接指责其“无理取闹”答案：B解析：反思技术能促进沟通，指责或回避会破坏关系。5.心理咨询中，若来访者透露个人信息可能涉及他人隐私，咨询师应如何处理？A.默认保密原则，不作处理B.与来访者协商是否匿名透露信息C.直接拒绝透露，但暗示其“可以考虑匿名”D.告知其保密例外，如涉及儿童虐待答案：D解析：保密例外是伦理核心，儿童虐待是强制报告情形。6.来访者提出“你能不能像朋友一样安慰我”，心理咨询师应如何回应？A.接受并给予朋友式安慰B.解释“朋友与咨询师角色不同，我会以专业方式支持你”C.拒绝，强调“咨询需保持边界”D.嘱咐其“去找朋友倾诉”答案：B解析：需明确角色差异，避免混淆关系，但可给予共情支持。7.咨询中，来访者暗示咨询师可能对其有个人兴趣，心理咨询师应如何应对？A.拒绝并指责其“无中生有”B.保持沉默，观察其后续反应C.直接承认或否认，避免尴尬D.运用澄清技术，如“你提到我对你有特别感觉，能具体说说吗？”答案：D解析：澄清技术能处理模糊指控，避免误判或逃避责任。8.来访者因咨询师迟到而情绪崩溃，咨询师应如何回应？A.解释“我也有难处，但下次会注意”B.运用共情技术，如“我理解你因为等待而生气”C.拒绝承认迟到问题，强调“时间不等人”D.转移话题，避免谈论迟到答案：B解析：共情能修复关系，直接解释或回避效果不佳。9.咨询中，来访者透露其正在接受其他心理咨询，心理咨询师应如何处理？A.要求其停止其他咨询B.暗示竞争，如“你为什么找别人咨询？”C.尊重其选择，但明确“双重关系需披露”D.保持中立，不作评论答案：C解析：双重关系需披露是伦理要求，需明确告知而非强制干预。10.来访者要求咨询师为其做决定，心理咨询师应如何回应？A.直接给出决定，如“你应该辞职”B.强调“我是来支持你的，决定权在你”C.运用苏格拉底式提问，引导其思考D.拒绝做决定，避免责任答案：C解析：苏格拉底式提问能提升来访者自主性，直接给建议或拒绝都不符合伦理。二、多选题（共5题，每题3分）1.心理咨询中，哪些情形属于保密例外？A.涉及儿童虐待B.来访者主动要求不保密C.涉及自伤风险D.涉及第三方利益冲突E.涉及法律诉讼答案：A、C、E解析：保密例外包括儿童虐待、自伤风险和法律诉讼，主动要求不保密需谨慎判断。2.咨询中，哪些技术有助于提升来访者的自我觉察？A.叙事疗法中的“故事重构”B.认知行为疗法中的“思维记录”C.人本主义中的“无条件积极关注”D.沉默技术，引导来访者思考E.阅读相关书籍，促进自我学习答案：A、B、D解析：重构故事、思维记录和沉默技术直接促进自我觉察，无条件关注是关系基础，阅读是辅助手段。3.来访者可能存在心理危机时，咨询师应如何应对？A.立即转介危机干预机构B.保持冷静，陪伴其度过当下C.详细询问自杀计划细节D.鼓励其寻求家人支持E.告知其“一切都会过去”答案：A、B、C解析：危机处理需立即转介、陪伴和评估风险，鼓励家人和空洞安慰效果有限。4.咨询中，哪些行为可能构成双重关系？A.与来访者成为朋友B.接受来访者赠送贵重礼物C.为来访者提供免费咨询D.与来访者及其家人有商业往来E.咨询结束后接受来访者邀请聚餐答案：A、B、D解析：双重关系包括情感、经济和利益冲突，聚餐需明确界限。5.咨询中，哪些提问方式可能破坏咨访关系？A.掺杂个人观点的问题，如“你应该减肥”B.过于直接的质问，如“你为什么总是拖延？”C.假设性问题，如“你后来还是没去公司吧？”D.运用开放式问题，如“你对这件事怎么看？”E.运用澄清问题，如“你说的‘很难过’具体指什么？”答案：A、B、C解析：个人观点、质问和假设性问题可能引发防御，开放式和澄清问题有助于沟通。三、案例分析题（共3题，每题10分）1.来访者小张（化名）倾诉其被父母长期贬低，导致自卑，最近频繁出现失眠和回避社交。心理咨询师应如何介入？要求：分析问题核心，列出至少3个干预步骤。答案：-问题核心：低自尊导致的回避行为和睡眠问题，根源在于原生家庭创伤。-干预步骤：1.共情与验证：如“父母的话让你感觉很低价值，这种痛苦持续了很久吗？”2.认知重构：引导其识别负面自我对话，如“‘我不够好’是真的吗？有没有例外？”3.行为实验：建议其尝试低风险社交，记录情绪变化。2.来访者小李（化名）透露其丈夫出轨，要求咨询师“帮我报复他”。心理咨询师应如何回应？要求：说明伦理原则，并列出至少2个应对策略。答案：-伦理原则：咨询师不能教唆伤害行为，需坚守中立和保密（但需评估风险）。-应对策略：1.澄清与反思：如“你希望我帮你报复，但这样做对你真的有帮助吗？”2.转介或限制：若无法控制愤怒，建议转介愤怒管理课程或暂停咨询。3.来访者小王（化名）多次提及“老师，我觉得你比我妈还懂我”，心理咨询师应如何回应？要求：分析双重关系风险，并列出至少2个处理方式。答案：