学生社会实践活动总结（34篇）

学生社会实践活动总结（34篇）

学生社会实践活动总结篇1

经历了两天的社会实践，我受益匪浅，到现在，我才看清了社

会的真实一面，实践中遇到的各种情况和各种问题至今仍不断在我

的脑海中浮现，社会实践给我提供了广泛接触社会、了解社会的机

会。

这短暂而又充实的实践过程，我认为这对我走向社会起到了一

个至关重要的作用，一个桥梁的作用，一个过渡的作用，是我人生

中一段非常重要的经历，我从中收获了很多，吸取了无数的经验，

我相信这对我将来很有帮助。这两天时间虽短，但我所学到的经验

和知识却是我人生中的一笔宝贵财富。对于自己这样一个即将也算

是已经步入社会的人来说，需要学习的东西还有很多很多，而这次

实践活动就是我的老师，我可以向他学习很多知识、道理，为以后

的道路打下基矗我记得有老师说过：“实践是学生接触社会，了解

社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不

是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问

题，分析问题，解决问题的能力。”这两天的社会实践让我彻彻底

底明白了这句话的意思。

那两天，我和同学约好去一家药店。时间是在八点钟，于是我

便订好了七点的闹钟，醒来看看时间还早，再睡一会儿吧，一不小

心，就睡到了九点半，醒来后，立马从床上蹦了起来，打开手机一

看，我的同学九点才到实践单位，已经完成了大半工作，剩下的就

交给我了。我马不停蹄的跑到实践单位，开始我的工作。

首先，药店的老板叫我们整理出那些过期时间在20_年—月之

前的药品，便给我们分配了几个柜子。

开始工作！

首先，我选择从上到下，从左到右整理药品。一轮整理下来，

我发现，一些瓶装药品的保质期都在盒子底部或者顶部，其他药品

的保质期有点难找，但大部分都在比较小的一个面上，偶尔会有印

在大面上的。有时候，药品摆放虽然看起来整齐，但有的药是倒置

的或者是反的放的，这样一来又增加了整理难度。于是，我在心中

制定了一套效率较高的方法：首先，从上到下，从左到右整理药品。

然后，把药品摆放整齐。最后，检查保质期。这样下来，效率确实

提高了不少。有些药品放在很低的地方，必须得蹲下去才好检查，

空间又十分狭小，而且还两个人，导致效率降低了不少。检查完毕,

站起来那一瞬间，感觉整个身子都散架了似的。不过很快我完成了

我的工作。

完成工作后干嘛呢？当然是放松啊！看看时间，快12点了，便

和同学去吃中饭，由于药店老板是我同学亲戚，便给了我们一百块

去吃中饭。我们拿着这来之不易的“工资”，好好享受了一顿午饭。

艰辛知人生，实践长才干！

学生社会实践活动总结篇2

中学生社会实践是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，

了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升

思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会

实践活动，有助于在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。

社会实践加深了学生与社会各阶层人的感情，拉近了学生与社

会的距离，也让学生在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一

步明确了青少年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习

和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，学生的人生价值得到了

体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。学生在实践

中得到许多的感悟！

今年暑假，学生正入旭东集团纺实践了一天。这家工厂的工作

主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。包装最简单，所

以学生们便选择了这一项来实践。

学生需要做的只是麻袋叠成固定的形状，与一张说明卡一起装

入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但

生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等

等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生

更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工实践有助于我们

我提早走进社会、认识社会、适应社会。

学生社会实践活动总结篇3

20_年10月25日至26日，—中学初二年级全体学生赴曹王，

参加了为期两天的秋学期实践基地活动，由于学校领导高度重视，

参训老师尽职尽责，本次活动组织有力，有条不紊，取得圆满成功。

活动内容丰富，形式多样，使参训学生获益颇丰。现作如下总结。

（一）活动准备充分细致。

此次学生校外实践基地活动，学校领导高度重视，成立了以校

长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，召开专门会议，

研究活动方案和具体措施。主要开展了以下几方面工作

1、确定参训学生名单，按规定足额收取活动费用；

2、召开初二班主任会议，落实责任，明确活动具体方案和组织

要求；

3、召开班长会议，布置各班文艺节目，确定通讯员名单;

4、召开全体参训师生会议，进行活动组织纪律教育和安全文明

教育

5、准备活动用品。

（二）活动过程组织有力，

整个活动实行军事化管理。每天活动前，各连队按时在操场集

合，整队前往各活动室；活动过程中，各班主任尽职尽责，自始自

终跟班活动，协助基地活动指导老师，指导学生按规程进行活动和

操作。活动进行得有条不紊，富有成效，受到基地老师高度评价。

在生活管理上，班主任全面指导和监管。从学生起身到就餐、就寝,

严格按基地作息时间和纪律要求，集体行动，杜绝参训学生脱离集

体，放任自流。宿舍管理也井然有序，学生按时整理内务，始终保

持宿舍干燥整洁。

（三）活动成果丰厚殷实。

由于组织有力，纪律严明，整个活动过程严谨高效，收到良好

的教育效果。丰富多彩的手工制作等实践活动，让学生们丰富了知

识，开阔了视野。在活动中，学生学会了合作，增进了友谊。在实

践中，培养了创新的精神和实践的能力。两天离开父母的生活，也

让学生们学会了生活，培养了自理自立的生活能力，增强了集体意

识和纪律观念，懂得了团结友爱、乐于助人的道理。一场自编自演

精彩的文艺晚会，更让学生尽情展示了艺术才华，充分享受了生活

的美好。

两天的课外实践基地活动，让同学们锻炼了能力，增强了自信,

感受了欢乐，衷心感谢实践基地老师们为此付出的辛勤汗水。—中

学的师生们将乘着实践基地创新实践的春风，在生活的大舞台上去

创新，去实践，谱写出美好的人生篇章。

学生社会实践活动总结篇4

转眼间到暑假了，小学生们纷纷参与社会实践活动，本文为大

家准备社会实践活动总结，一起来了解吧。

开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践

能力和综合素质的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也是克

服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯

彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假

期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校

特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，

融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精

神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。

一、以正确的教宣方法来指导实践活动的开展

本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学

生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主

义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要

组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学

校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和

改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相

结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。

二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展

社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支

持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年

学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就是因为

社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，

服务学生的

积极性不断被调动；广大家长也越来越认识到社会实践的重要性,

支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形

成。在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用

广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活

动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。

三、以加全民教师力量建设促进实践活动的开展

本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教

师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在

组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会

实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一

定的教育教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了

重要的组织、指导作用。

四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动

的开展

为保证活动的顺利开展，中心学校制定了《小学生社会实践活

动人身安全制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求各学

校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参加社会

实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。

在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动

的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自

觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

五、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展

本次实践活动自7月20日开始至8月20日结束，历时一个月，

在此期间，结合具体实际和小学生的切实需求，开展了各种积极健

康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。

1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把

文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的

书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良

好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生

还写了读书的体会和感受。

2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导

员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这

样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学

生的社会实践能力。

3、“绿色环保”系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对

一些街道、河流进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进

行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的

生产和生活意义重大。并通过学习使学生了解我国能源的现状，树

立节约能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的

父母，真正做到以点带面的效果。通过“花草树木是朋友”、“我

的低碳生活”“我是节约小卫士”等体验与创意活动，让学生把自

然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回

家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对

节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注

生活中的节约方式，学习和寻

找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度

电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正

让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

4、“农业生产”体验活动：有计划地组织学生到附近的生产劳

动基地进行劳动体验活动，同学们都积极参与，在劳动中挥洒汗水,

不怕苦、不怕累。在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自

觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，

增强了集体观念。

5、“拒绝三无食品”活动：学生在教师的带领下走访调查了工

商、超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样

鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上出现，三无食品有哪些

危害，小学生应该怎样抵制三无食品。

暑期通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让学生走进社会,

了解社会，关注社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶

冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想

上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上,

有利地促进了学生身心健康的发展。

学生社会实践活动总结篇5

在局领导的关怀下，在行政科某科长的指导下，在机关同志们

的关心帮助下，虽然肘间短暂，但收获不小，受益匪浅。转眼间一

个月的时间就要过去了，现就自己这段时间的工作和学习情况作一

个简单的小结。

一、基本情况

我是某大学某系学生，明年就要毕业走向社会。今年暑假我安

排了两个方面的实践活动：一是到某地市容局参加社会科学的学习实

践；二是到某厂参加专业课的实习，即自然科学的实践。某市容环境

卫生管理局成立于年，是随着县城建设规模地不断扩大，城市功能

配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高应运而生的正科级事业

单位。机关编制6人，实有23人，内设行政计财科、综合业务科、

广告设置管理科、生活垃圾无害化处理场筹建办公室。下辖市容监

察大队、建筑垃圾管理所和环境卫生管理所三个副科级事业单位。

主要职能为市容市貌管理，市容执法，清扫保洁，公厕管理，生活

垃圾清运，建筑垃圾管理，卫生费征收，生活垃圾无害化处理，户

外广告设置管理等，有“城市卫士”和“城市美容师”之称。

二、成绩与体会

（一）虚心学习，严于律己，甘当小学生

1、在学习中丰富知识。初入单位后，陌生的面孔和全新的知识

使我无所适从，在单位领导和其他工作人员的指导帮助下，我很快

进入了工作状态，通过实际工作来领悟对基本理论的理解，运用理

论知识加强对实际工作的研究指导，采取总结实践经验的方法作为

对所学知识不足的补充和完善，探求市容管理工作的内在本质和基

本规律。市容局作为政府的执法部门，承上启下的公文数不胜数，

为了弥补自己在社会知识方面的欠缺，熟悉行政工作的运作程序，

掌握机关公文的写作技巧，我主要以查、看、问的形式作为熟悉各

类公文的切入点，了解单位的管理工作与管理模式以及运作规律，

诚恳向行政科那些从政多年、经验丰富的同志请教，虚心接受他们

的批评与指正，努力在最短的时间里掌握各类公文的格式与写作要

领，为毕业后走向工作岗位练就本领打好基础。

2、在实践中增长才干。虽然我是一名在校大学生，但我从没有

为此而清高自傲，在这次实践活动中我始终以小学生自居，以渴求

社会知识增长见识自励，抛弃自满和自卑的庸俗思想，完全融入到

行政科的工作之中，用单位的纪律、规章制度和行为守则严格地约

束自己、要求自己、规范自己的言行，积极、认真、负责地对待各

项工作，做到小事不屈，大事不惧，立足岗位，敢于面对，努力做

好自己力所能及的事，并敢于尝试性地参与或协助科室同志料理一

些日常事务，简单地处理一些机关公文，包括打印、校对、收发文

件等工作。事情虽小，但意义重大，收获颇丰。这是我在这次实践

活动中的宝贵财富，是我人生中由学生生活到社会工作的有益尝试,

是由理论到实践的一次成功升华。

（二）勤于思考，强化能力，实现“零”的突破1、加强理论修

养，提高自身素质。市容工作面对的是弱势群体和小商小贩的核心

利益，二者之间的摩擦和冲突不可避免，群众到机关上访，挖苦谩

骂，滋衅闹事等时有发生。面对众多突发事件，要在很短的时间里

做出正确的判断，拿出及时有效的处理方案，我内心多次发出警号：

一是要理智果断，二是要敢于面对，三是要有耐心，四是要吃透情

况，五是要讲求方法，六是要执法懂法，七是要有一定的政策水平,

八是要坚持以人为本。一定要加强自身的理论修养与个人素质的提

高，善于化解矛盾，能够稳定大局，在复杂问题和突发事件面前镇

定自若，处乱不惊，始终保持脑清目明，把握正确的工作主线，这

样才能使工作得心应手，才能保障单位工作的顺利进行，才能将

“亲民爱民，文明执法，依法执法，人性化执法”的执法精神落到

实处。所以正确处理这种特殊性、复杂性、艰巨性的工作经验无疑

将成为我今后在人生道路上启迪各种复杂矛盾的钥匙。

2、坚持劳逸结合，实现充实自我。简短的社会实践活动既有工

作时的紧张繁忙，又有下班后的轻松愉快。行政科中的某某、某某

两位司机师傅给我留二深刻地印象，同时也和我结下了深厚的友谊,

成为我下班后学习开车的专业教练，他们不厌其烦，精心指导，一

位注重理论升华后的实践；一位注重自身悟性的操作，虽方法不同，

但各有特点。在他们眼里我就像一个小兄弟，并没有因为我是个未

毕业的学生而受到歧视，反而得到的是超乎寻常的关爱和更多的指

导与鼓励，让我逐步走出了初次驾车胆怯的心理阴影，增添了轻松

上阵后的无穷喜悦，也是我这次工作之余的意外收获。

3、树立大局意识，在工作中学会自立。这次社会实践活动，使

我在工作中得到锻炼，在集体生活中读懂了什么是大局意识和团队

精神，在日常生活中学会了自理、自立，虽然局机关各科室事务分

工明确，每个工作人员各执其事，但不管是科室之间或人与人之间

的各项工作都不是孤立的，必须相互协作，整体推进，人与人之间

也是相互关爱、相互支持、相互包容。特别是一些诸如打扫卫生，

整理办公室这些小事都是靠大家的自觉性和责任心、事业心自觉履

行。一个月的实践活动中，使我逐步地走出了“摇篮”，走出了

“襁褓”，摒弃了我过去在家里、在学校、在宿舍等集体环境中的

依赖思想和懒散行为，学会了从我做起，从小事做起，从现在做起,

懂得了“我为人人，人人为我”的基本道理。

4、美好的生活都是短暂的，一个月的社会实践活动转眼而过，

在这段美好而难忘的日子里，更多的是收获、是喜悦。然而，美中

不足的是我对市容管理中有些工作的认识还仅仅停留在看别人做，

听别人讲的表面，对公文写作也只知之皮毛，未能提笔动手领悟其

中的精髓。但也正因如此，我今后在写作方面更要下功夫，勤动手、

多动脑，在努力学好自然科学的同时，还要不断地积累社会知识，

在今后的工作中发奋进取、积极向上、追求卓越。充满紧张、严肃、

繁忙、快乐、充实的社会实践活动，是我人生的一个故事、一朵浪

花、一个驿站。在即将离开市容局之际，澎湃的心情总是难以平静,

总有千言万语在内心深处涌动。

学生社会实践活动总结篇6

怀着一份激情与一份求知的学习态度，在这次活动之中，通过

学院引导，我们一行六人组成了一个团队，进行了一次暑假社会实

践活动，受益颇多。

此次活动是在与—基金会合作展开的，为帮助改善婴幼儿营养

状况，友成企业家扶贫基金会、_、—共同基金日前合作启动了一

项可持续性创新型“公益性社会项目”、“婴幼儿辅食营养起跑工

程”。根据指导老师的推荐以及自身愿望，我们组团和公益基金，

—合作进行这次的社会实践项目活动。

通过社会实践，可以锻炼各位成员，提高其综合素质，积累更

多的社会实践经验，为其走向社会奠定基础。同时，在实践中教育

我们，提高其思想素质，是青年健康成长，积极投身于社会主义现

代化建设。

接下来，我将从具体的方面进行一次深刻的社会实践活动总结。

第一，活动准备。此次活动在双方的精诚合作之下，活动的前

期准备充分。主要表现在这几个方面：

首先，活动能够按时按点展开，没有出现浪费时间的现象。就

时间效率来说，可以算得上是的高效率。我想这一点对我们以后的

学习与工作来说，显得极其重要。毫无疑问，现代社会是一个与时

间追逐的社会。精确时间到点是许多的职位的必要条件。其次，活

动的材料各个方面准冬充分。没有出现材料缺乏，或者是材料的不

科学选择与搭配。此次活动材料符合实践活动地方的客观实际，村

民能够一看就懂，同村民自身的利益息息相关。基于这一点，对于

每一份的信息采集，村民都极力配合，能够采集到最真实的第一手

材料，为以后的活动展开提供了针对性的感性材料。马克思主义等

先进理论告诉我们，“一切从实际出发“，通过活动的最真实感受,

团队的每一位成员都会在以后的学习与生活之中，真正做一名务实

的先进青年，受益终身。

再次，活动前对每位成员都进行了一次活动开展的前期培训工

作。这点最集中表现在每一位队员开展工作时，都能一步到位，大

大提高了工作效率。启发了每一位队员在以后的日子，必须积累丰

富的经验。开展每一次的工作，都要提前进行培训I,让自己最快投

入到工作之中。在这里，受益不仅是自己，还包括与你合作的伙伴

和工作对象。

最后，活动在人员的安排与沟通上恰到好处。此次人员搭配由

双方共同组成，本地的人员与外地人员有机搭配，收到了良好的效

果。本地的人员能够在信息采集过程之中，发挥其“主人家”的优

势，能够用本地的风俗习惯、语言以最快的方式采集到有效信息。

外地人员对需要采集的内容以及介绍最为熟悉，能够把实践活动的

具体要求及活动规范性进行监督。同时，外地人的到来，能够给活

动地点的村民以新鲜感，通过外地队员的介绍风土人情，使更多的

村民参与到活动之中。

学生社会实践活动总结篇7

社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，

加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知

识。

一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东

西，比如务必在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的

关系，而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而已，敢于理解

挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累

很辛苦，但我从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。

它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一齐，

让我明白了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通潜力。而交流和

理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。

尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实

际工作岗位上发挥的不很理想。透过实践所学的专业理论知识得到

巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知

识和水平。透过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，

原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理

解和消化。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的

距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明

确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们

的人生价值得到了体现，透过社会实践，让我们大学生提前了解社

会，为将来真正走上社会带给宝贵的经验和阅历，也为将来从事任

何工作打下良好的基布。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社

会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是

提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会

实践活动一向是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实

契机。

这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种

盼望双休日的情绪，这种感觉真的很不一样。真的期望以后还有这

样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短

短一个多月中，我尽我所能，把我所明白的知识全都交给他们，孩

子们也都十分认真的学习着。在和孩子们的交流中我了解到，他们

大多梦想着成为大学生，成为科学家等，对外面位置的世界充满了

好奇和憧憬。但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都沉默了。

也许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，也许是另一种思想一

向影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。

孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但一些客

观现实又使我们的教育观发生变化，造成人才流失，如今人们的思

想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育

观念上也产生了不同角度的分歧，有部分学生和家长教育观念有些

偏激。所以支持农村教育不仅仅仅知识财力上的帮忙，还应是教育

人才和教育观念上的帮忙。要让孩子们在学习知识的同时学习做人

的道理，适应时代发展的观念和大局。

此次暑期实践使我感触颇多，不仅仅使个人得到了必须的社会

锻炼，也帮忙了部分小学生，自我感觉是一次戌功的社会实践。

学生社会实践活动总结篇8

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳

全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。根据上级有关文件精神，

本学年我校开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜

的成绩。现将总结汇报如下：

一、高度重视、认真组织。

学年初学校印发给各班主任人手一份社会实践活动的登记表，

各班学生积极响应，确定实践方向，认真落实。同学们都以认真的

姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻

炼了学生的社会交往能力，培养了学生的综合能力。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动

我校结合往年的社会实践活动在坚持以往戌功做法的基础上，

充分考虑各社会实践点的实际情况，根据实际需求开展不同的社会

实践活动。

（一）从组织形式上看，主要有两种形式:

1、分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会的方方面面。从内

容上划分，有希望工程的，有企业的内部管理机制的，有科技扶贫、

文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活

动。

（二）社会实践的类型分，本学年学校组织了如下活动：

1、学校组织学生参观了双华史馆纪念馆和看了一部爱国主义影

片等，让学行接受爱国主义教育和革命传统教育，使学生了解镇情

县情国情，，树立远大理想和报效祖国的优良品质。

2、开展义务劳动，组织部分学生到双华人民街进行打扫卫生，

帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。许多军烈属和五保户

因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无

人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。

在家里帮家长做一些力所能及的家务，通过这一系列的活动让学生

感受劳动的喜悦和光荣，接受中华民族传统美德的教育。

3、环境保护。组织学生进行生态环境调查，宣传倡导环保观念。

学生在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，激发他们的主动性和创造性,

增强他们的使命感和紧迫感，将学生的道德实践经验内化为优良的

人格品德。

总之，今年的社会实践的内容是丰富的。学生在体验生活同时,

扩大了视野，增长了才干。我们将在今后的工作中，为学生们提供

更多体验实践的机会。

学生社会实践活动总结篇9

适当的社会实践活动，可以拓宽学生的眼界，把内在的动机激

发出来，激发学习、研究兴趣，从而可以提高学习质量，全面发展

学生的个性，培养、激发创造性和主动性。为此，我校一直坚持组

织各种形式的社会实践活动，为提升学生的综合实践能力创设平台。

1、推普周开展啄木鸟在行动的活动，利用周六、周日时间，开

展雏鹰假日小队活动，寻找社区、村庄、商店不规范用字，并一一

做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，

让他们及时进行纠正。

2、重阳节，少先队大队部的全体成员、雏鹰小队及学校小记者

站的部分成员到下山后参与了下山后村老人协会庆祝第一个老人节

暨祝寿仪式。仪式上，队员们向老寿星献花，致祝寿辞，然后是慰

问演出：太极拳表演、歌曲演唱、重阳节古诗展示、承诺卡大串连、

最后还为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、与老人聊天等与老人

共度重阳节。仪式上，庄头小学少先队员向老寿星献花，下山后村

老人协会向新增满80周岁的老寿星赠寿匾，庄头小学队员代表向老

寿星致祝寿辞，然后由庄头小学通过太极拳表演、歌曲演唱、重阳

节古诗展示、承诺卡大串连、为爷爷奶奶捶背、揉揉肩、搀扶老人、

与老人聊天等与老人共度重阳节。

3、少先队大队部、雏鹰小队与学校综合活动团队一起组织队员

到前蔡福源盼盼公司及阿一波两个劳动实践基地进行参观、实践，

再一次提高了学生的动手能力，使队员获得了不一般的实践体验。

4、1月6日，庄头小学的小园丁们在劳动实践基地负责人和顾

问的指导下进行收菜行动。当小园丁们把一筐筐的蒜和白萝卜准备

好后，就意气风发地前往庄头村菜市场找摊位卖菜去。这是小园丁

们第一次到庄头村菜市场体验卖菜生活，虽然一开始没人光顾让他

们有点灰心，但急中生智的他们马上行动起来，走出摊位主动到菜

市场的叔叔阿姨身边介绍起蒜和白萝卜，他们的办法果然奏效，买

菜的人慢慢多了起来，经过一个小时的努力，他们把带去的蒜和白

萝卜卖个精光，虽然所得钱少得可怜，但却意义非凡。

以上是我校少先队开展社会实践的几点工作，我们认为目的基

本达到。新的工作又将开始，我校少先队大队将制定新的计划，相

信在社会实践这方面会做得更好。

学生社会实践活动总结篇10

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产

业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感

受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热

爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会

实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

二、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳

精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协

作精神。

二、活动时间：20—年一月—日

三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

四、活动主题：走进特色农业了解科学种植

五、参加人员：民族小学五年级学生

六、出行方式：步行到达，步行参观。

七、领导小组：

组长：（总指挥）

副组长：、

组员：、各班班主任、

保安：校医：八、安全负责人：各班班主任及搭班老师

九、领队：总领队：各班领队：各班班主任

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；

2、强调要注意的事项：

(1)、首先要注意安全(自身安全进入基地大棚内的安全)，走路

要靠边行进，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；

(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，

按活动路线参观，不可擅自行动；

(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

(5)、在向农户询'司农业知识时要做到严肃认真,有礼貌：

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线

梁邱东村村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚15号大棚

(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚村委

十二、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有

收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律,

服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵

守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要

加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作

交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动

前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两

天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教

育，为社会实践做好准备。

3、安全第一（游玩）。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。

班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召

集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情

况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理

人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢

瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

学生社会实践活动总结篇11

这是我第一次参加社会实践，从这一个月的社会实践中我学到

了许多学校里面学不到的道理。这些道理让我终生受用。通过社会

实践拉近了自己与社会的距离，也让自己在社会实践中增长了见识,

提高了工作、处事的能力。

其实最开始的时候刚刚接触工作的自己，没有认识到自己工作

的性质与重要性，犯了一些错误。才开始意识到自己现在所处的位

置已经不再是在校大学生，而是走入社会踏上工作岗位的社会人，

由不得自己对工作马虎，所做得每一件事都需要对自己负责、对工

作负责。我认识到这一点后对自己的错误后积极改正，对待工作更

加细致认真，所以对自己的工作内容很快就熟悉了，对于指导老师

交给我的工作也能又快又好的完成任务。

由于实践工作岗位的特殊性，每天都需要面对不同的人与不同

的人交流，礼貌是必不可少的举止言谈也要符合应有的规范，但是

与每个人的沟通方法都不完全一样，因为每个人都有其独特的个性

与特点，需要灵活运用不同的方式方法。这个在我的工作中有一定

的体会。但是还是需要自己在不断的实践中去改进，在实践中去完

善。在这短短的一个月的实践中还学到了以前完全不会的实用技能,

例如收发传真，正反面复印等。

在这短短的一个月的实习实践中也充分的认识到了自己的许多

不足，需要自己去改正，而自己的优点应该让它继续保持。我非完

人，我并不能保证做事不出现任何的差错，只是对待工作需要认真

细致，尽可能的将出现差错的几率降到最低，这是对工作负责也是

对自己负责社会实践活动。作为新时代的大学生对待工作应该有自

信，这并不是盲目的自夸，而只是对自己的肯定，社会经验缺乏，

学历不足等种种原因都会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什

么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切都变得容易解

决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了

血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的

一行，对我来说熟悉确又很不熟悉，我想要把工作做好，就必须多

了解多问，才能让自己更好完成地工作。

学生社会实践活动总结篇12

现今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深

进社会往体验生活，从中获得一点工作经验，从而可以在以后的就

业时有一定的基础，可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生

们深进到社会往参加社会实践活动。为了拓展本身的知识面，扩大

与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和进步自己

的能力，以便在以后毕业后能真实的走向社会，并且能够在生活和

工作中很好地处理各方面的题目记得老师曾说过学校是一个小社会,

但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，虽然是大学高校,

学生还终回保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、

同事、上司等等，关系复杂，但你得往面对你从没面对过的一切。

所以这个暑假小舅先容我往他们公司部分做些最低级的工作，所以

我就往了。

学生的实际操纵能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次

实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多

方面的，几近是四平八稳的，而实际工作中，很多时候会碰到书本

上没学到的，更多是书本上的知识一点都用不上的情况。也许工作

中应用到的只是简单的题目，只要套公式就可以完成一项任务，有

时候你会抱怨，实际操纵这么简单，但为何书本上的知识让人学的

那末费劲呢或许老师是正确的，固然大学不像在社会，但是总算是

社会的一部份。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业

的补充，我们比他人具有了更高的出发点，有了更多知识往应付各

种工作上的题目。

固然在实践中我只是负责比较简单的部份，但能把自己在学校

学到的知识真正应用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师

在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能把握，本以为到

了公司能够应付得来，但是在公司里并没有想象的那末轻易，平时

在学校数字错了改一改就能够交上往，但在工作里，数字尽对不可

以错。因此，每个环节都不能出错。这类要求是我们在课堂上学不

到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就能够了，但

这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能

在社会立足的，所以一定要特别谨慎谨慎，而且一旦出错其实不是

像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工作里出错是

要负责任的，这关乎公司的利益。

总之，这个暑假的社会实践是丰富而又成心义，一些心得和体

会让人感到兴奋，但却决不单单用兴奋就可以描写的，由于这是一

种实实在在收获，是对有经验者优先的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在平常的工作中上级欺

压、责备下级是不可避免的。固然事实如此，但这也给我上了宝贵

的一课。它让我明白到他人批评你或是你听取他人的意见时，一定

要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。固然被批评是

很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功展路。我们要

学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技能。在人与人

的交往中，我能看到本身的价值。人常常是很执着的。可是假如你

只问耕耘不问收获，那末你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切

不可琐屑较量，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比

取得更使人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成

功要有信心，要学会和四周的人沟通思想、关心他人、支持他人。

学生社会实践活动总结篇13

工学院海洋生命与水产学院社会实践团来到江苏省东辛农场开

展社会实践活动。淮工社会实践团的到来受到了农场工作人员的热

烈欢迎，在农场领导的带领下，实践团一行首先参观了水产公司育

苗场，队员们首先看到的就是育苗场的物联网远程管理中心。

在监控视频画面上，显示着育苗场车间的实时监控画面，在远

程管理中心内，工作人员给实践队员们介绍了现代渔业发展成果在

育苗产业的应用：东辛水产育苗场占地350亩，拥有育苗、养殖两

用智能恒温生产车间2栋，标准化育苗大棚65个，配套建有虾苗淡

化培育水体6万立方米，海淡水蓄水池、沉淀池20万立方米。育苗

场配备了现代化物联网水质在线监测系统和视频监控系统，具备水

质参数远程采集、无线传输及信息发布等功能，可实时监控PH值、

水温、氨氮等主要技术指标数据。

实践队员们专门拜访了水产公司的养殖户，并饶有兴趣地在集体

养殖场进行了实践投喂、样品采集等活动。队员们惊叹于集中连片

的养殖水面之大，据悉该场养殖面积达4725亩，拥有标准化养殖池

塘57个，下设七个养殖队，主要从事蒯鱼、南美白对虾、建鲤、草

鱼、鲫鱼等优质水产品养殖，年产水产品近5000吨。为东辛水产积

极探索国有养殖经营方式、采集养殖参数、制定规范化养殖流程提

供了重要依据。

通过参观，淮工的实践队员们深深领略到了东辛水产作为“农

业部水产健康养殖示范场”、“江苏省农垦现代渔业产业园区”的

现代渔业的发展成果。在接下来的实践活动中，将进一步进行实地

考察和了解。

学生社会实践活动总结篇14

暑假是一个漫长又自由的假期，但在作为大学生的暑假阶段里,

我们有很多能利用暑假进行的事情。如在暑假进行社会实践的活动,

这对我们而言，不仅仅是一次锻炼。更是对社会的一次认识，这次

的经历，让我更加清楚的看到了自己今后的道路和方向。

回顾暑假，虽说实践已经结束，但其中的经历却曲折又艰难，

社会的辛苦给我这个大学生好好的上了一课。

一、寻找工作

这次的社会实践，我为了锻炼自己的能力，决定在适合自己的

岗位寻找工作岗位。但因为缺乏社会的经验，我等到暑假开始后再

出发的时候，已经比别人晚了不少。这也导致我花费了更多的时间

在寻找工作方面。

同时，在这个阶段中我也见识到了社会中的竞争是有多么的激

烈！虽然好不容易找到了一个岗位，但在和其他的人竞争的时候，

他们很多人不是有自己的经验，就是有突出的技能。这让还在学习

中的我深深的感受到了自己的不足。但这也让我累积了不少的经验,

对社会的竞争有了一定的认识。

二、岗位锻炼

在来到了工作岗住之后，我遵从领导的要求，首先学习并熟记

了工作的规定。并从简单的方面开始了自己的工作。虽说前期的时

候确实十分的简单，但在工作环境和职责的不了解，仍让我们在工

作中困难重重。尤其是在因为工作经验不足导致工作大量出错的时

候，那时候我真的十分泄气，想着要返工这么多的任务，一时间都

有了放弃的念头。但领导却在这时候来到了我的身旁，不仅教导我

怎么处理工作，更帮助我一起处理了这些问题。这样温暖的感受，

让我不禁忘了之前的想法，积极的投入到了工作中。

后来的工作情况乜十分类似，但伴随着我在工作基础上的扎实,

负责的任务也越来越复杂。但经过了这段时间的锻炼后，这些简单

的问题对我而言也算不得什么了。

三、人际和交流

在社会实践中，我也认识了不少同事和社会中的人，有时候我

会和他们学习一些经验，有时候有和他们趁着休息闲聊。在交流中,

我吸收了很多工作的经验，同时还了解了很多社会上的情况，大大

加深了自己对社会的了解。

很快，社会实践伴随着假期的末期到来结束了。但在这段时间

里，我已经收获了极大的改变。相信这些收获在今后的学习和成长

道路上会给我带来不少的帮助。

学生社会实践活动总结篇15

火红的七月，激昂的青春，在一年的暑期即将到来的时刻，数

学学院里一群怀揣着青一想的大学生，开始了本次“三下乡”的活动

之旅。它是这个夏天最让我怀念的时光，它给了我一个像梦一样的

夏天。我非常庆幸自己加入了这个团队，很有幸认识了团队的其他

39位成员，与大家共度这流金般的日子。“三下乡”是我的人生课

堂中重要的一课，也是我人生中的一笔宝贵财富。“三下乡”活动

在我大学生涯里留下了浓墨重彩的一笔，绚丽而精彩！

我们的支教之旅支教，它带给我们无数珍贵的情谊，带给我们

的喜悦与忧愁，带给我们许许多多的美好回忆……今天的支教生活

使我们明白到，什么是无私的奉献，什么是艰苦的喜悦，每次支教

回来，那些“小老师”都非常疲惫，但是他们并没有抱怨，因为他

们知道，他们得到的比付出的更多，而且更加有意义。支教的经历

在他们心里是一道不可磨灭的风景线。全校学生排着整齐的队伍迫

不及待的等候着老师的号令。终于，老师说了声“出发！”，我们

便像大军一样浩浩荡荡的出发了。我们的调研风景

一、在本次“三下乡”中，作为调研组的一员，调研是我的主

要工作。

这次“三下乡”的调研活动中，令我最难忘的是深入农村农户，

与农民亲切近距离交谈，并且深入调查当地居民对“建团90周年”

的认识，对“民生”的看法，以及进一步了解“农村空巢老人生活

状况”。

虽然我和当地的居民在语言上不是很通，但是，从与他们的交

谈中我可以深深地感受到当地人们的热情好客，当地人民的淳朴民

风。我们调研组的同学都说，他们并不是为了回答问题而回答问题。

我觉得他们真的做到了这一点！和他们聊天真的很轻松，而且从他

们口中我也了解到了当地的一些风俗习惯，感觉收获很多。我认为

那种感觉只能意会而不能用言语来表达。

在调研交流中，我学会了怎样与他人更好地沟通。尤其是当面

对不同年龄段的人的肘候。通过短短的调研，我们发现当地教育存

在的一些问题。通过家访和调查，我们收集到了大量的第一手资料,

为我们研究各个课题以及撰写调研报告提供了可靠的原材料，这对

我们来说是一笔宝贵的财富。当我们采访一些家长，问他们是否希

望他们的孩子接受更多、更好的教育时，家长们都纷纷表示：“希

望孩子能够好好学习，多学点知识，像你们一样，考上大学。”

微微的夕阳下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后，是村民充

满希望的眼神。

二、我们的生活

都说“三下乡”的生活条件非常地艰苦，但这样看来，我们算

非常幸运的了。因为我们“三下乡”去的是雨湖区护潭乡红星村。

在红星村，这里的居民都对我们非常热情。红星村居委会的书记还

十分尽力地在为我们改善条件，让我们感动不已。还把我们安排在

了居委会的会议室。我们午休的时候更是在小会议室吹着空调。

三、我们的收获

虽然我们的行程才刚开始，但是，这段日子将会成为我心底最

美好的回忆，这次活动将为我的人生增添辉煌的色彩，给我的人生

写下重要的一笔！这是一次难忘的旅程，这是一份让我终身受用的

经历，我将把它刻在记忆里终身收藏，虽然我们大家相处的时间才

只有2天，但是我永远也不会忘记这段时间里相识的每个人，不会

忘记这段时间里遇到的每一件事和做过的每一件事。佛说，前世的

五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过，不知道前世我们回眸了

多少次，才换来今生的同舟共济！

今天一整天下来，我个人有很大的收获，是一个内心深处的洗

礼：尊重是赢得尊重的第一步：不管是面对领导、同事还是学生，

想要获得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重细节：在做工作

的时候，应该做到胆大心细。要认真的分清主要矛盾和次要矛盾；

发挥团队效应，共同进步：我们前去三下乡的同学来自不同的年级

不同专业，有着不同的经历和性格。虽然我们的目的都是锻炼自我,

服务学校，但在一些具体的工作方式方法上还是存在一定的差异性。

为了避免争执于问题，我们经常在工作之余抽时间进行交流，互相

学习，提出自己的不足。碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，

以期不断进步和不断完善。

茫茫碌碌的今天，留给心的那份充实，让我开心，这也将会让

我受益终身。今年的夏季酷热依旧，今年的夏季雨急骤如昔，然而

今年夏季我们有着不一样的使命，有着不一样的感动。短短的一天,

我们收获一生中难以得到的东西一一团队的精神，工作的经验，坚

强的意志，真挚的友谊，村民的爱…….

我知道，一路的艰辛与微笑，所学只是开始，日子已成回忆，

我会把它珍藏，未来的日子还在继续。我们会把一切的厚望尽收在

心底最深处。我们知道以后的路，我们需要，一直一直，一路前

行……

学生社会实践活动总结篇16

—县外国语中学暑期社会实践活动总结为了深入贯彻《中共中

央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，我

校团委以道德为先为主要理念，以实践体验为主要途径，以生活社

区为基本场所，以快乐理念为重要指引，认真贯彻和落实《团中央

关于开展中学生暑期“四个一”社会实践活动的通知》，有效地组

织和落实好暑期各项工作，让全校学生度过了一个“安全、健康、

有益、充实、愉快”的假期。现将有关情况汇报如下：

一、周密部署、工作到位，社会实践活动有序开展。

1、高度重视、精心策划、周密部署。为了确保暑期社会实践活

动的顺利进行，学校党政领导高度重视，成立了以陈庚书记为组长、

朱之琳副校长为副组长的暑期工作领导小组。多次召集校德育处和

团委的老师商讨暑期二作部署。确定了“小型、分散、安全、就近”

的原则，注重民族精神传承和思想道德建设的可持续发展。校德育

处还专门下发了《关于做好20_暑期社会实践活动的通知》。

2、措施落实、保障有力、宣传到位。在制度方面，学校进一步

明确把社会实践活动纳入综合考评的范围，作为学生个人和班团组

织评优奖励的重要条件，实行一票否决制。在暑期之前，校团委组

织全体团支部书记认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和

改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培

育民族精神教育实施纲要》，统一思想认识，明确在即将到来的暑

期社会实践工作中，要紧紧围绕未成年人思想道德建设这个工作重

点，坚持以青年学生为本的工作取向，促进暑期活动的顺利开展。

3、主题突出、注重实效、力求创新。社会实践活动从设计内容

到选定形式，始终紧扣“加强思想道德建设，弘扬民族精神”这一

主题，利用各种有形的活动载体，进一步兴起学习实践“三个代表”

重要思想的新高潮，大力弘扬和培育民族精神。我们特别强调活动

要贴近社会和群众的实际需要，在“办实事、求实效”上下工夫，

为广大群众的生产、生活提供直接、有效的服务。同时，也使同学

们在活动中巩固知识、锻炼能力、提高素质，从而达到“双赢”的

目的。

二、真情奉献、热情服务，社会实践活动成效显著。

1、传承民族精神、加强爱国主义教育。校团委在7月1日至7

月7日举办了为期一周的优秀学生干部培训班。通过优秀党员教师

和校友们的精彩讲座，200多位学员加深了对中国共产党的认识，

进一步加深对“三个代表”重要思想的理解。

2、素质拓展活动。我校于7月14日至7月19日组织部分班级

学生前往梧桐村社会实践基地参加素质拓展培训。参与活动辅导的

老师们大部分是有着丰富的素质拓展培训经验的大学生，他们通过

创新的活动形式、夸张的语言表情、丰富有趣的活动内容，让学生

在活动的过程中去积极的开动脑筋进行创新性的思维，让学生在活

动的过程中去真正的体验快乐的内涵，极大限度的调动了学生的参

与积极性。同时也培养了他们的团队协作精神。

3、绿色环保行动。在十字街、超市，部分团员开展了环保宣传

和调查活动，发放倡议书和调查问卷3000份，人们还纷纷在“环境

卫生从你我做起”的宣传横幅上签下了自己的名字。通过这些活动,

提高了群众的环保意识，引导人们改变不良的行为方式和价值观念,

共建美好家园。

通过各方面的共同努力，今年的暑期社会实践活动已顺利完成。

纵观活动的整个过程，呈现出以下几方面的特点：

1、实践锻炼与课堂学习相结合。把课堂学习作为社会实践活动

的基础和依托，把社会实践活动作为课堂学习的巩固和延伸。同学

们在利用自己所学的知识服务于社会的同时，也在社会这个大课堂

中得到锻炼和提高。真正实现了“受教育、长才干、作贡献”的社

会实践活动的宗旨。

2、短期活动与长期服务相结合。由于受时间、人力、物力等因

素的制约，社会实践活动只能集中在一段时间内进行，从而影响了

活动的覆盖面和实效性。为了使社会实践活动逐步走上长期化、规

范化的道路，我们采取了一些切实有效的措施，例如社区服务小分

队与社区签订共建协议，定期为社区的道德建设和文化建设服务。

3、突出重点与全面参与相结合。弘扬民族精神、素质拓展、国

防教育等社会实践活动由校德育处和校团委统一组织。社区服务、

社会调查等活动由学生分散进行。不少同学还把自己的所看、所思、

所想记录下来，编写日记，撰写调查报告，为交流总结打下了良好

的基矗

三、认真总结、及时消化，社会实践活动圆满结束。

社会实践活动启切之前，校团委就明确要求各支部在活动前要

做好准备工作，活动中要做好记录工作，活动后要做好总结工作，

保证实践过程的完整性。

开学伊始，团委又及时下发了通知，对社会实践活动的总结消

化工作进行了详细的部署。9月11日下午还以团支部为单位，集中

安排了“实践归来话成就”暑期社会实践活动经验交流会。评选暑

期社会实践活动先进支部。通过社会实践活动，我们更加深刻地认

识到：这项活动使同学们有机会深入社会、了解社会、服务社会，

在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培养能力，提高素质，

从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然，作为一项长

期、系统的工程，社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发

展变化，进一步整合和引入校内外资源，创新活动内容和形式，拓

宽活动渠道和途径，在完善机制、强化指导、提升功能上狠下功夫,

推动社会实践活动向长期化、规范化、阵地化方向发展，才能更好

地赢得学生的欢迎、学校的支持、社会的关注，使社会实践活动永

葆生机和活力。

学生社会实践活动总结篇17

中学生透过开展三富多彩的社会实践活动，能够逐步了解社会,

开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发

现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使

我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。

使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。

在整个社会实践口，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、

认真完成自己的任务；能够用心进行有关方面的自学并用心向别人

请教学习；能够热心帮忙不同小组去完成他们的任务；能够用心思

考并提出自己的推荐看法等等；与此同时也发现自己的知识面不够

广，还有很多方面需要广泛的学习；自己有时做事还缺少一点耐性

和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会，以下就来分享

一下。

一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。

这次实践，我想我们其中每一个成员都清楚这一点我们是一个

从开始各不相识，为了共同的目标聚在一齐，去完成一项共同任务

的团队，只有大家都做好，才能收到预期的效果。而且这样的组队

方式能够锻炼与人合作的潜力。在等我们组员来的时候，我自己心

里一向都想如果再有机会，无论有多么艰苦，我仍相信团队。

二、全心全意地投入自己选取所要做的事，尊重选取。

全身心地投入自己选取所要做的事，我觉得好对，这不是辛不

辛苦，难不难做的问题，而是你自己尊不尊重自己的选取，愿不愿

意去做的问题，既然选取了，就要好好地去做好自己所选取的事，

全力做好工作，完成任务

三、既要相信自己，又要相信他人。

我们都明白，天下没有免费的午餐，守株能待兔最终会遭到失

败，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我难忘的是在调查过

程中请人帮忙填问卷的情境：很多时候两个多钟的时间只做了10来

20张的问卷！填一张最多只要5分钟而已！其实也有原因的，主要

是不相信，被问人不相信这些，所以拒绝；有时候是我们自己不相

信自己，不敢随便问人，因为自己怕被拒绝以及听到一些难听的话

语，所以不停寻找一些少拒绝的对象。之后问着问着，可能问多啦,

胆子也大了，也可能觉得被拒绝也没有什么，能够再来的，就没有

那么多的顾虑了，放开胆子去请他们帮我做调查，被拒绝了，还带

微笑说：“没有所谓，谢谢”，状况也便逐渐好多了，自己从中也

锻炼了口才。

此刻再想一想心得体会，其实只要正确地看待被拒绝，机会能

够自己去创造。我们就应懂得相信自己，也懂得相信别人。

学生社会实践活动总结篇18

暑期社会实践活动一向是我校大学生投身社会、体验社会、服

务大众的真实契机。而我，也在这次社会实践中领悟到很多以往根

本无法懂得的道理。找工作不好找，在实际工作中也会遇到许许多

多棘手的问题，我此刻才明白其实真实的生活远没有想象中的那么

简单那里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，

这么想起来生活的确会很累。所以就必须提高自我处理问题的本事,

让复杂的问题简单化，让自我的生活简单而又充实。想到那里我真

的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那他们应当早就看透了生活

成为个中高手吧。

经过这次社会实践我真正明白社会生活与学校生活的差距。学

校毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学

的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯

燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的

梦想，总想着有一个辉煌的未来。但我此刻开始明白，所有的想象

都是虚无缥缈的，仅有自我亲身实践过，才会有一个清醒的认识，

司会正确地绐自我定位，确立相对现实的目标。在实践后刁会发现

自我所学的东西是多么有用，自我是多么的需要进一步充实，其实

实践也能够提高学习兴趣的。实践是检验真理的标准多少次说过这

句话却不去想它所包含的真正意义，直到实践后才对这句名言有了

更深的理解。

此刻我也明白了人的潜力是需要自我去发掘的，太多的不自信

只会把机会一次一次地从身边赶走。经过实践你能够发现自我从未

发现的方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。

这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念，放弃就等于否定自我，

自我对自我的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自我的否定,

这对一个人来说是相当可怕的。自我不去接触社会就永远不会明白

社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就永远不会了解它。在

学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识

它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可

能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的主人，我们要

享有主人的权力就必须先了解社会，不然的话就很可能会被社会所

左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。

学生社会实践活动总结篇19

这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生

走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;

是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道;

是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参

加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想

与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中

开拓了视野，增长了才干，半个月的社会实践，一晃而过，却让我

从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。

从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声

“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的

东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的

关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和

同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他

们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个

人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而

这些，都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让

我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的

对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，

才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。

四、要主动出击

当你可以选择的后候，把主动权握在自己手中。我想很多人和

我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。

或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为

他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却

无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，

有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主

动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会

有意想不到的收获。

学生社会实践活切总结篇20

在这个寒冷的假期，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年

人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

社会实践活动一直是我校中学生投身社会、体验生活、服务大

众的真实契机。

一放假，我便来到重—镇文化站办公室开始了一种全新的生活

社会实践。我的实践肘间从—月17日到—月12日。作为一名中学生,

就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，

在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式

却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早

上8：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小

小的办公室之中。

此次实践，主要实习的'内容是打印处理文件、日常电话接听、

客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室

文员。

在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。这次实践

后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理