第34讲 跨学科实践专题（利用函数图像解决物理问题）-2026年广东中考物理解读课件_第1页
第34讲 跨学科实践专题（利用函数图像解决物理问题）-2026年广东中考物理解读课件_第2页
第34讲 跨学科实践专题（利用函数图像解决物理问题）-2026年广东中考物理解读课件_第3页
第34讲 跨学科实践专题（利用函数图像解决物理问题）-2026年广东中考物理解读课件_第4页
第34讲 跨学科实践专题（利用函数图像解决物理问题）-2026年广东中考物理解读课件_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二轮

专题突破专题突破

能力提升第34讲

跨学科实践专题（利用函数图像解决物理问题）01限时训练02优化提升目

录C

O

N

T

E

N

T

S

在2022版课标中，“跨学科”是一个重要的主题，要求学生立足物理课程，“跨”出本学科的视野，把学习拓展到日常生活、工程实践和社会发展中。数学作为一门工具，在物理学科的学习中起到非常重要的作用，其中函数图像可以帮助我们更好地解决数据处理和分析问题。两种物理量之间的关系往往可以用一次函数、二次函数、反比例函数以及三角函数等知识联系起来，在解决这类题目时，需要从题干和图像中提取有用的信息，相比于在题干文字给出信息，难度会提高，相应地也能更好地培养学生的综合素养。【例题精选】图34-1

（1）小组设计了一个读取“钢梁承重下垂量”的测试仪，电路设计如图34-1乙所示。当外加压力增大时，电压表示数______。增大图34-1

图34-1图34-1

【答案】见解析

图34-1

图34-1

减小图34-1

01限时训练20261.图34-2的图像能正确地描述两个物理量之间关系的是(

)图34-2CA.图甲：物体所受重力与质量的关系B.图乙：弹性限度内弹簧伸长量与所受拉力的关系C.图丙：压力一定时，物体受到压强与受力面积的关系D.图丁：浸没在液体中的物体，所受浮力与浸入深度的关系图34-32.广东每年春天都会出现“回南天”现象，给我们的生活带来了诸多不便。为了测量空气的湿度，某同学设计了一款湿度计，从湿度计（由电压表的示数改编而成）指针所指刻度可知湿度大0.1300.660

图34-4100.81.2图34-54.小明在社会实践中观察到修理汽车的叔叔使用扳手时，还在扳手手柄上加了一个套筒，如图34-5甲所示。于是小明设计了如图34-5乙所示的装置，探究轻质杠杆的动力大1.5

阻力与阻力臂的乘积保持不变1.5图34-5图34-6

472.5不变

02优化提升2026

5图34-7图34-8

1

000612.5

图34-9

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论