幼儿园教师学习计划（12篇）

幼儿园教师学习计划（12篇）

幼儿园教师学习计划篇1

在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，为了更

好地完成自己的本职工作，并在学习工作中得到成长。特制定教

师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不

断提高作为一名教师应具有的素质。

一、认真履行好教师职责，并积极主动的投入工作。

作为一名幼儿教师，我们的工作还需要不断的努力与学习。

首先，应将继续本着理解、关心、支持的态度与各位老师合作，

统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为教师

应对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染没每一位老师，并以

巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以

成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他

们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并

在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。

再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方

法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有

针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型

的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径吸取教育学科的新知识、新技能。

3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生

活中的想法和做法。

3、探索适合本班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育

教学中的困难及相关资料的收集和反思。

三、重视师德修养

首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，

尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”

的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加

强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协

作，进一步提高自己为人处事的能力。

最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

四、假前两周具体学习内容：

1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。

2、学习园长下发的培训内容。

3、向家长反馈幼儿的阶段表现。

以上是我在的自我学习计划，希望在园领导的培养下、在自

己的努力下，有所收获有所成长。

幼儿园教师学习计划篇2

一、指导思想

为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲

要》精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，立足

本园实际，以教师的所需为本，积极开展各级各类的园本培训工

作，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教师整体素

质和教科研质量的同步提高。

二、培训对象

全体在岗教师。

三、培训目标

通过园本培训，促使教师更新观念，树立现代教育理念，优

化知识结构，提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的

幸福指数，提升办园品质，建立一支素质良好、能适应现代化教

育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍，让我园的每一位

声音歌唱比赛、青年教师技能比赛等。

4、定期对全国教师的园本培训情况进行考评。

（二）教研组培训形式：

1、集体备课。

2、以教研组为单位，开展园本课程开发的研究。

（三）个人自学主要包括：

1、根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关

的教育法规I,做好读书笔记°

2、每学期要求每位教师撰写教学案例、教学反思、教育心得、

读书摘记、简笔画、读后感等若干。幼儿园将组织有关人员不定

期进行检查完成情况。

六、培训时间

个人学习不集中统一时间，集中学习以幼儿园集中和教研组

集中为主，从20_年9月开始至20_年6月。主要利用教师会和教

研组活动这一段时间完成。

七、培训要求

1、集中培训：受训老师要按时到受训地点，无故不得缺席，

不迟到、不早退，不中途擅自离场。勤摘笔记，并做好分类整理、

梳理。教研组集中学习应按主持人要求积极参与讨论和交流。按

时完成作业，并参加考核。

2、个人学习：自学要有计划，个人学习过程要检查，勤摘笔

记。学后有总结，按时上交学习体会。

3、职责：

(1)培训领导小组：要做好培训前的动员工作，部署有关园本

培训内容，加强对每一位培训者的进程检查和终端考核。

(2)直接负责培训的工作人员：要及时组织落实各项培训内容,

有书面材料，认真完成园本培训登记造册工作，做好阶段总结工

作「

(3)教师要自觉接受园本培训，认真学习新课程的有关理念，

提高自己的理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案

例，研究有论文，课题有成果。新理念要与教学实践研究反思相

结合，把新课程理念探索的新路子体现在课堂教学中。整理个人

业务档案，最后要参加考核。

八、培训检查和考核

1、认真组织。园本培训领导小组应履行职责，认真组织此项

工作。保证一定的经费投入，购置有关的图书资料、设备设施，

为教师学习培训提供必要的物质条件，确保园本培训工作顺利进

行。

2、加强督查。教师会和教研组活动为统一安排的学习、活动

时间，平时老师抽时间自学。凡属集中学习，均由登记员作好考

勤记载，将记载作为核定继续教育学时的依据。

3、认真考核。幼儿园从教研组和教师本人两个方面进行定期

评估考核，以学期为阶段评价，学年为总评。考核时，教师要把

学习笔记、听课记录、课例或案例、学习体会、经验总结、研究论

文、课件制作、获奖证书等材料及时上交保教处，教研组应将教

师参加培训和教研活动的考勤记录情况整理、统计上交。

幼儿园教师学习计划篇3

为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精

神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我园的具体

情况，制定本方案。

一、指导思想

以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面

落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体

素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、

无私奉献的师德风尚，实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。

二、任务目标

（一）教师目标

1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德

对教育教学的意义和作用。

2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有

所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不

出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。

4、争做师德标兵。

（二）集体目标

1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

2、相应建立推进师德建设的有效机制。

3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起

的幼儿、家长的各种形式（来电、来信、上访、媒体暴光）的不满。

4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评

估中的地位和名次。

三、方式方法

从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体

的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任

务目标。

1、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进

师德建设

逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书

育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效

果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，

对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并

造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

2、提高自身修养，在时间中锤炼自我

社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。

根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完

善师德修养：

(1)树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生幸福

和快乐。

(2)做终身学习的楷模。

(3)要谨言慎行，自率垂范。

(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。

(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系

4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围

着重抓好以下几项活动：

(1)开展“幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”，

要求：勾勒出幼儿教师形象，每人写出一份师德实践案例，总结

一句师德格言，推荐入编上级优秀案例集。

(2)组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”

的研讨反思活动。

幼儿园教师学习计划篇4

一、请进来、走出去

我园为了提高幼儿的口语表达能力、思维能力，开设了分享

阅读特色班，通过一系列的教育教学工作，取得了一定的成效，

为了让我们的分享阅读取得更好的效果，同时把分享阅读的教学

面逐渐推广，我园将请北京学前教育专家—来我园指导分享阅读

教育的教学工作。

本学期我园的省级课题进入结题阶段，我们将请师大学前系

的幼儿教育专家教授王燕来我园指导课题的结项工作，给我们教

师理清思路，指出工作的方向。

积极组织教师到市内参观学习，学习兄弟单位的长处和先进

的教学理念，根据我园的实际情况运用于教育教学工作中。

二、关注教师，分层指导

我园根据教师的自身特点，对不同年龄、不同水平的、教学

经念的丰富与否分层培养与指导，以老带新，以新促老，形成师

徙帮扶结队的良好风气，充分调动教师的积极性，发挥优秀骨干

教师、教学能手等教师的作用。给教师提供展示的平台，多给机

会，多压担子，变压力为动力，推陈hi新，使我园教师的师资水

平不断提高。

三、各显其能共同进步

在音乐、午蹈、绘画等方面有特长的教师，我园组织这些教

师在全体教师中进行技能传授，让更多的教师掌握不同特色的教

学，具体安排如下：

时间、内容

3月4日下午：z教全体老师学律动

3月9日下午：z教老师学新操

3月16日下午：z教老师学新操

3月23日下午：z向教师传授绘画教学技能

4月7日下午：z向老师们传授化妆技能

4月13日：z在老师中进行安全教学活动展示

4月请专家来我园指导工作

四、建立合理的园本教研机制

在业务园长及保教主任的组织下，每周二、三为我园的园本

教研时间，教师们通过园本教研，解决一日工作中的实际问题，

共同学习业务知识，推进我园教师的知识水平不断向前发展，使

我园永远站在幼儿教育的前沿。

幼儿园教师学习计划篇5

一、指导思想：

教育事业是一项伟大而崇高的事业，要想做一名合格的幼儿

教师不仅要有过硬的技能技巧、专业理论知识，还要有一定的耐

心和爱心，最重要的是平等的对待每一位幼儿，随时能够看到每

个孩子的发展，具备角色互换的能力，能够事事从孩子的角度出

发，一切为了孩子，一切从孩子出发。教育需要不断地补充和更

新新鲜血液，需要一批批有识之士的开拓创新，才能培养出一代

对国家建设的有用之才，因此培养青年教师，让青年教师尽快在

政治思想、业务上较快地成长、成熟起来，是我们目前所面临的

艰巨任务。

为了让新教师对幼儿园各方面的工作程序比较熟悉，能应付

日常的带班工作，有扎实的业务理论的功底。因此，制定本计划，

对其在教法上进行指导，使其在一日活动的许多方面有进一步提

高。

二、带教目标：

1、鼓励其认真学习幼儿教育相关理论知识，掌握托班年龄阶

段的主要特点，掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节。

2、鼓励其积极参与园内的政治学习，提高师德修养，树立正

确的儿童观、教育观。

3、树立敬业精神，熟悉并钻研业务，以二期课改的新理念指

导教育教学工作，提高教育教学能力。在不断地实践过程中，指

导新教师学习带教老师的有效教养策略。

4、通过交流、互动，让其学会反思，从而不断成长。

5、积极开展家长工作，增强对家长工作的熟练度，能比较顺

利地做好家庭教育的指导工作。

6、通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿教育教学中去。

三、具体措施：

（一）让实习教师认真学习《课程指南》，了解幼儿的年龄特征,

在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以

及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生

活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟，

主动与带教老师沟通交流，理论结合实践，多看，多想，多

问，多思。

（二）在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。

如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实

习教师有效地解决问题，这对于新教师来说，在这些方面都缺乏

专业能力，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。

这就需要带教老师对其进行有效教养策略的指导。使其在自己不

断的领悟，实践中，培养有效的教养能力。

（三）带教老师要毫无保留的介绍教学经验、教学方法、教学

技巧，主动提供一些有关教学内容的信息，针对具体课程给以指

导。并主动向徒弟推荐一些好的教案及课件，不仅从教材上，更

重要的是从课堂、教学方法、课件、听课情况等多方面全面指导。

作为一名教师，认真上好每一堂课是非常重要的。带教老师平时

要精心指导备课，多花心思，严格要求，有关内容、方法或教学

环节等不合理的地方给予批评指正。还应多尽量抽空听徒弟的课,

课后认真点评，指出优缺点并写出评课意见，以便徒弟借鉴改正。

（四）专业水平的不断发展需要实习教师自己不断地努力、实

践，需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件

是师德。作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他们更

需要老师的关心，呵护。带教老师要传授自己多年保教工作的经

验，并且指导实习教师用心去爱护每位孩子。

总之，要以积极的心态，传给徒弟经验，帮助徒弟改正缺点

发扬优点，带领徒弟前进！相信在有目的，有计划地学习实践中,

在今后的保教工作中，石冬英将不断使自己专业化，不断提高她

的自身素质。

幼儿园教师学习计划篇6

在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期

培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的

我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞

跃。

一、自我剖析

在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作

换来了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲

和内涵。如：学习的主动性、自觉性必较欠缺，总是找一些无关

紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改进，总在经

验中生活，没有新意；教师自身的修养有待提升，总在被动的进

行。现在我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、

收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。

二、学习的目标

1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业

理论功底。

2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文

章，不断提高自身综合素质。

3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用

专业的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种

研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行

为。

4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、

调整。

简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突破

自我，让自己有质的飞跃。

三、具体措施

1、读书计划

（1）俗话说的好好脑子不如烂笔头，在每天读书的时候，要

及时做好记录（书中的内容和自己的感悟），让读书成为自觉地行

动，成为生活中不可缺少的一部分。

（2）多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成

为自己的东西，转化成自己思想的一部分。

（3）每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的

反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，

做到学有所得。

（4）读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时

反思。

读有所悟、悟有所用、用有所得。

2、培训学习的计划

咱们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、

自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突破自己

的墨守成规的老样子，做到：

（1）认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向

专家请教，并与实践相结合。

（2）积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取

借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化

成自己的理念，为实际教学服务。

（3）每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。

（4）感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待

自己的成长与突破。

3、专题研究计划

咱们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》,

同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长

工作》感兴趣。因为这些课题都与咱们的日常教学息息相关的C

（1）制定课题的研究的计划和步骤。

（2）在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行

全面的观察记录，积累经验。

（3）与老师们多沟通交流，相互学习和提高。

（4）及时进行小结和总结，撰写性论文。

半年时间非常短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交

流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，

理论实践相结合，促进自我的全面发展。

幼儿园教师学习计划篇7

爱每一个孩子是咱们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是

咱们的责任，咱们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐的学

习、快乐的成长。未来的道路还非常长，咱们还要不断的努力去

把咱们的工作做的更完美、更完善。因为我知道：这个世界上没

有最好，只有更好！

以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、老

师们批评指正。

1、提高自身的水平

首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿

园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈

妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想

法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。

依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活

动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。

最后利用信息技术手段辅助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观察到

活的知识，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高

幼儿的学习兴趣。

2、合作的精神

教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不仅注意言

传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动，做

到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到

工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力配合班长做

好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满意。

3、知识方面

知识是咱们学习的源泉，如果没有充分的知识做后盾，那么

咱们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以咱们来时要不断

的充实自己。咱们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益

匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还

要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的

知识宝库）。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次：

多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路认真思考，与有

经验的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到

平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，咱们才能不断的充实

着咱们自己。在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明

天更美好。

4、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工

作也就成为了一个重点工程。咱们会及时把孩子在园的表现及出

现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，

使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。

努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在

此方面，班长董老师给予了我非常多建议和帮助。通过倾听董老

师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的

方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动

的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们

也把咱们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，咱们每

学期召开广2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现

的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩

课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解

孩子在各方面的能力表现。

咱们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用咱们

的双手为他们打造一个美好的明天。让他们在阳光的沐浴下茁壮

的成长。今天咱们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的希望

之光！

幼儿园教师学习计划篇8

一、培训目标和培训重点

坚持以师德建设为中心，以促进教师专业发展为目标，以《指

南》为主线，注重教师教育观念的转变与更新，形成实、活、新为

特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能

力的认识理解，营造良好的研讨氛围。努力建设一支师德高尚、

业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。

培训重点：

1.通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通

过日常研究和专题研究促教师专业成长。

2.以“同课异构”教研活动为载体，提升教师的课堂教学能

力，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，

集思广益达到同伴互助、共同提高。

3.开展学术沙龙活动，以教育教学中的问题或困惑为研究内

容，确立一个教研主题进行研究，通过老师们叙述自己的想法、

看法，从而解决教育教学中的困惑。

4.加强学习，转变观念，加强教育理论的学习，教师积极学习

《指南》，能将理论与实际相结合。

二、主要内容和基本形式

（一）加强园本教研，提高教师教育教学能力

1.为提升教师的备课能力，提高教师教育教学能力，本学期

我们开展“同课异构”活动来推进和提升教育教学活动。

在同课异构活动中，以教研组组长牵头，园长、保教主任分

头参与教研组的活动并进行指导。由不同的老师根据自己的实际、

自己的理解，自己备课上课，其他老师通过课的对比，找出他们

的优点和缺点集体讨论并加以解决，对于好的做法与大家进行经

验共享，拿出自己的调整方案，并由其他老师进行第二次上课，

切切实实提高课堂教学质量，做好过程性资料的积累工作。

2.密切结合实践工作开展各类培训

开展多元化的教研活动，针对教师在教育教学中出现的问题

进行研讨，从而找出解决的方法，解决各类难题。

(二)规范常规管理，提高保教质量

L规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展

(1)要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时

户外体锻，2小时户外活动。要求教师和保育员以《指南》为指导

领会其精神，认真做好保教工作。

(2)根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活

动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实

到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理。

(3)开展“促进规范、提升质量”调研，中层领导确保每月一

次调研，继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》加强一日保教活

动的开展。尤其要关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常

生活与游戏活动。

(三)加强骨干教师、师徒结对的引领、示范作用，真正体现

以老带新。

针对幼儿园年轻教师居多的现状和幼儿园集体教育教学活动

的开展情况，通过师徒结对、骨干教师示范课、各行政领导推门

课等方式提升教师的集体教育教学质量。师徒结对是促进教师专

业成长的重要方式，我们要立足幼儿园实际，从建立师徒结对关

系、举行结对仪式、加强过程管理、表彰优秀对子等方面促进此

项工作，使年轻教师尽快成长起来。

三、保障措施和预期效果

我园领导十分重视园本培训，把园本培训以计分制度，鼓励

老师参加，如把教师参加学习培训的情况与幼儿园每月、每学期

的教学考核，年度考核、评优评先相挂钩，参培教师必须准时参

加培训。回顾20_学年，我们的教科研培训取得了令人可喜的成

绩，三位老师获得了区教坛新苗称号，并且我园获得优秀组织奖

的荣誉，当然我们的培训还存在着很多不足的地方，相信在园领

导的创意指引下，在全体教师的团结努力下，我园的园本研修工

作将会发展的越来越好。

幼儿园教师学习计划篇9

20—年是《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》正

式实施的第一年。为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的

政治思想素质，根据教育局党委20_年工作要求，结合我园实际，

现对20_年教职工政治思想学习计划制订如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯

彻落实科学发展观，全面贯彻党的一届五中全会精神，紧紧围绕

幼儿园发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理

论学习上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，不断提高思想

政治素质，为推进改革，办好人民满意的教育做出应有的贡献。

二、学习内容

1、深入学习党的一大精神，学习20_年中央、市、区两会精

神。将思想和行动统一到中央市提出的目标上来。采取通读报告

原文，分章节学习、专题研讨等形式进行，使教职工学习好、理

解好、把握好—大报告和二会的精神实质，以及《国民经济和社

会发展第十二个五年规划纲要》的学习理解。

2、开展形势任务教育，学习时事政治。并结合小昆山镇的教

育及小城镇建设形势发展等，组织教师学习各类知识、会议精神、

参观、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教

育。

3、各类法律、法规的学习。以《宪法》为纲，认真系统地学

习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高

教职工的法律意识，树立“依法治园、依法治教”的思想，自觉

维护教职工自身和幼儿的合法权益。

4、继续开展师德师风建设。注重师德内涵的建设，拓展师德

建设的载体。

5、学习各级行政部门颁发的有关文件资料。

三、学习形式

采取集中学习与个人自学、专题讨论、座谈研讨、撰写读书

心得、演讲、专题版面、网上论坛等方式，提高学习效率和效果。

四、学习要求及措施

1、提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、

真懂、真信、真用。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论

同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论

指导实际工作的能力C

3、园领导班子做到带头启发，联系实际，积极引导，为提高

本园的学习效果尽职尽责。并督促教师准时参加；及时作好记录。

4、全体教职工必须要认真学习，积极发言，勤作笔记，努力

实行，从而进一步提高自己的政治修养。

5、坚持完善制度，不断增强学习的规范性。要做到时间、内

容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。

6、认真撰写发言材料和学习体会。每位教职工每年提交一篇

以上学习体会。

五、时间安排

1、20—年2月20—年12月。

2、每月1次政治学习。

幼儿园教师学习计划篇10

当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高

度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的

步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促

进自己专业发展，噌长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，

从以下几方面制定个人学习计划。

一、现状分析：

劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老

化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较

封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学

习与更新。

现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家

的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参

加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升

自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能

力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型教师发

展。

二、整体目标：

1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。

准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符

合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发

展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培

养幼儿的创新能力。

2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼

儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反

思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找

出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进

的教学思想和独特的教学风格。

3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研

究》的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告

4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每

月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高

自身素养。

三、分目标及实现步骤：

1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿

及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里

与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教

学活动中去。

2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学

前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集：重点收集有关废

旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。

3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集

大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料

中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将

活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜

性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种

教育价值得到最大的发挥。

4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动

材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务

水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。

5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写

一篇学习笔记。

6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的

经验。在自己的努力下，有所收获有所成长。

幼儿园教师学习计划篇11

使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满

意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，

特制订个人读书计划如下：

一、我的读书目标：

1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更

新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适

应景小发展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己

运用科学观点看待问题的能力。

3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话,

在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书措施：

1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯°

真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教

育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培