2026年心理咨询服务与心理调适试题

2026年心理咨询服务与心理调适试题一、单选题（每题2分，共20题，合计40分）1.在中国当前社会背景下，心理咨询服务的需求增长最快的群体是？A.青少年学生B.职场中年人C.老年群体D.农民工群体2.根据中国《心理咨询服务伦理守则》（2025版），以下哪项行为属于不道德的咨询关系？A.咨询师在咨询结束后与来访者保持非工作联系B.咨询师在必要时向同事寻求督导支持C.咨询师在咨询中明确告知来访者可能的风险D.咨询师因个人原因拒绝接受某些来访者3.在中国北方地区，冬季常见的心理问题之一是“季节性情绪失调”，其典型症状不包括？A.情绪低落、兴趣减退B.睡眠障碍、食欲改变C.肌肉酸痛、疲劳无力D.依赖药物、冲动行为4.在家庭治疗中，中国家庭常见的“孝道文化”如何影响咨询效果？A.强化家庭成员的依赖性B.促进家庭关系的和谐C.削弱咨询师的权威性D.提高家庭治疗的效率5.中国《精神卫生法》（2024修订）规定，未经监护人同意，以下哪类人群不能接受心理咨询？A.12岁青少年B.16岁中学生C.18岁大学生D.20岁已毕业的成年人6.在企业EAP（员工援助计划）中，中国员工最关注的咨询内容是？A.职业生涯规划B.工作压力管理C.薪酬福利设计D.法律诉讼咨询7.在中国农村地区，文化因素对心理咨询的接受度影响显著，以下哪项说法不正确？A.传统观念认为心理问题属于“丢面子”的事B.部分村民对心理咨询存在科学认知不足C.农村地区心理咨询资源匮乏D.农村家庭更倾向于依靠宗教信仰解决心理问题8.在学校心理咨询中，针对中国学生“内卷化”现象，以下哪种干预方式最有效？A.强调竞争意识培养B.开展团体心理辅导C.推广应试教育方法D.建立严格的学业评分制度9.中国《心理咨询师执业资格标准》（2025版）规定，心理咨询师在首次咨询中必须完成？A.签署知情同意书B.进行心理测验C.安排家庭访问D.制定长期治疗计划10.在中国“双减”政策背景下，学生心理咨询需求的变化不包括？A.增加学习焦虑咨询B.减少考试压力咨询C.提高心理健康教育重视度D.扩大心理咨询服务范围二、多选题（每题3分，共10题，合计30分）1.中国心理咨询行业面临的挑战包括？A.法律法规不完善B.服务标准不统一C.人才缺口严重D.公众认知度低E.地域发展不平衡2.在中国家庭治疗中，常见的“关系模式”包括？A.长辈权威型B.兄弟竞争型C.夫妻互补型D.孩子依赖型E.同辈平等型3.中国职场心理健康的常见问题表现有？A.工作倦怠B.人际冲突C.创造力下降D.职业道德滑坡E.物质滥用4.在中国农村地区开展心理咨询时，需要考虑的文化因素包括？A.宗族观念B.邻里关系C.经济条件D.宗教信仰E.传统习俗5.中国学校心理咨询的常见服务内容包括？A.学习适应辅导B.人际关系咨询C.网络成瘾干预D.升学压力管理E.家庭沟通训练6.在中国城市社区开展心理咨询时，可以利用的本土资源包括？A.社区医院B.文化中心C.宗教场所D.企业EAPE.学校机构7.中国心理咨询师在跨文化咨询中需要特别注意？A.语言障碍B.文化差异C.社会偏见D.法律限制E.伦理冲突8.在中国“双减”政策实施后，学生心理咨询需求的变化包括？A.减少学业压力B.增加课外活动咨询C.提高心理健康认知D.扩大服务覆盖范围E.强化家校合作9.中国心理咨询行业的发展趋势包括？A.专业化提升B.数字化转型C.公共服务化D.国际化发展E.本土化创新10.在中国农村留守儿童的心理调适中，有效的干预措施包括？A.亲子关系修复B.社区支持网络C.心理教育普及D.经济条件改善E.专业心理咨询三、案例分析题（每题10分，共3题，合计30分）1.案例背景：某中学教师张某，长期因工作压力导致失眠、焦虑，家庭关系紧张。其同事建议其接受心理咨询，但张某认为“教师职业压力大是常态，接受心理咨询会显得软弱”。请分析张某的心理问题表现，并提出适合其特点的干预建议。2.案例背景：某农村家庭，父母外出务工，留下12岁男孩小强独自生活。小强出现孤独、易怒、学习退步等问题。社区工作者建议其接受心理咨询，但小强的奶奶认为“孩子吃百家饭长大的，没出息”。请分析该案例中的文化冲突，并提出解决策略。3.案例背景：某企业开展EAP服务时，发现员工对心理咨询存在误解，部分员工认为“公司提供心理咨询是监视员工隐私”。请分析该现象的心理社会因素，并提出提高员工接受度的具体措施。四、简答题（每题15分，共2题，合计30分）1.简述中国心理咨询行业在乡村振兴战略中的发展方向。2.结合中国“双减”政策，论述学校心理咨询服务的转型路径。答案与解析一、单选题答案与解析1.B解析：中国职场竞争激烈，中年人面临家庭与事业双重压力，心理咨询需求增长最快。青少年群体问题多样但服务普及度更高，农村和农民工群体服务可及性较低。2.A解析：《心理咨询服务伦理守则》要求咨询关系结束后保持专业距离，非工作联系可能引发利益冲突或过度卷入。其他选项均符合伦理要求。3.C解析：肌肉酸痛、疲劳无力属于躯体症状，与季节性情绪失调（SAD）的核心情绪障碍不符。其他选项均为典型症状。4.A解析：孝道文化强调家庭责任，可能导致成员过度依赖而非独立解决冲突，影响治疗效果。5.A解析：《精神卫生法》规定，12岁以下未成年人需监护人同意，其他年龄段已具备部分自主权。6.B解析：中国员工普遍关注工作压力与人际关系，职业规划、薪酬福利等问题相对次要。7.D解析：农村家庭更多依靠社区和宗族解决心理问题，而非宗教信仰。其他说法均符合农村心理咨询现状。8.B解析：团体辅导可帮助学生在同伴中减压，符合“内卷化”背景下心理支持的需求。9.A解析：首次咨询必须签署知情同意书，其他选项根据情况选择进行。10.B解析：“双减”后考试压力减少，但学习焦虑因竞争方式改变而增加，其他选项为政策影响。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D、E解析：中国心理咨询行业存在法律不完善、标准缺失、人才不足、公众认知差、城乡差异等问题。2.A、B、C、D解析：中国家庭常见权力型、竞争型、互补型、依赖型关系模式，平等型较罕见。3.A、B、C、E解析：职业道德滑坡属于严重问题，物质滥用需特殊干预，其他均为常见表现。4.A、B、C、D、E解析：农村文化因素复杂，涉及宗族、邻里、经济、宗教、习俗等多个维度。5.A、B、C、D、E解析：学校心理咨询涵盖学业、人际、网络、升学、家庭沟通等多个方面。6.A、B、C、D、E解析：中国城市社区资源多元，可整合医院、文化场所、宗教场所等资源。7.A、B、C、D、E解析：跨文化咨询需注意语言、文化、偏见、法律、伦理等多重差异。8.A、B、C、D、E解析：“双减”后学生心理需求从学业压力转向课外活动、心理健康、家校合作等。9.A、B、C、D、E解析：中国心理咨询行业正朝着专业化、数字化、公共服务化、国际化、本土化方向发展。10.A、B、C、E解析：经济改善依赖政策支持，心理调适更侧重关系修复、社区支持、教育和专业咨询。三、案例分析题答案与解析1.答案：-问题表现：张某存在职业倦怠（失眠、焦虑）、家庭关系冲突。心理根源可能包括完美主义、压力应对方式单一、社会支持不足。-干预建议：1.认知调整：帮助其认识到教师压力是普遍现象，接受咨询是专业表现。2.放松训练：教授正念、呼吸法等减压技巧。3.家庭治疗：建议夫妻共同参与，改善沟通模式。4.职业发展：探索职业兴趣，降低工作期望值。2.答案：-文化冲突：传统观念与现代社会需求矛盾，奶奶认为“吃百家饭”暗示对留守儿童问题的社会偏见。-解决策略：1.社区动员：联合学校、村委会开展心理教育，消除偏见。2.家长培训：为父母提供远程或线下心理辅导，改善亲子关系。3.同伴支持：建立留守儿童互助小组，提供情感支持。4.专业介入：对严重问题进行心理咨询，结合社区资源长期跟进。3.答案：-心理社会因素：隐私焦虑、职场压力、对心理咨询认知不足。部分员工可能担心“被标签化”。-提高接受度措施：1.宣传科普：通过讲座、手册等形式普及心理健康知识。2.匿名服务：强调咨询过程保密性，自愿参与原则。3.领导示范：管理层率先接受咨询，降低员工顾虑。4.定制服务：根据企业需求提供针对性咨询内容（如压力管理、情绪调节）。四、简答题答案与解析1.答案：-发展方向：1.政策整合：将心理咨询纳入乡村振兴健康服务网络。2.本土化服务：开发符合农村文化特点的心理干预模式。3.人才培养：培养“一专多能”的本土心理工作者。4.数字化赋能：推广远程咨询，解决资源分布不均问题。5.社区联动：整合村医、社工等资源，提供综合支持。2.