2026年安徽六安市中考生物试题（附答案）

2026年安徽六安市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪种现象属于科学探究中的“提出问题”环节？

A.收集实验数据

B.做出假设

C.观察现象

D.分析结果2、在显微镜下观察植物细胞时，可以清晰看到的结构是？

A.细胞膜

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞核3、植物细胞和动物细胞的根本区别在于植物细胞具有？

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.线粒体4、生物圈是指？

A.地球表面的所有生态系统

B.人类活动所影响的范围

C.所有动物的生存环境

D.所有微生物的生存环境5、植物的光合作用发生在？

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡6、人体通过呼吸系统排出的代谢废物是？

A.尿素

B.二氧化碳

C.汗液

D.粪便7、下列属于人体神经调节的是？

A.膝跳反射

B.吃东西分泌唾液

C.体液调节

D.激素调节8、进行“探究馒头在口腔中的变化”实验时，不加唾液的对照组处理是？

A.馒头块，清水

B.馒头碎，唾液

C.馒头碎，清水

D.馒头块，唾液9、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是？

A.根尖成熟区

B.根毛区

C.分生区

D.伸长区10、DNA的基本组成单位是？

A.氨基酸

B.核苷酸

C.葡萄糖

D.脂肪酸11、显微镜的物镜转换器作用是？

A.改变光圈大小

B.调节焦距

C.换用不同放大倍数的物镜

D.控制目镜旋转12、下列哪项属于生物的遗传现象？

A.同一种植物不同种的叶子形状不同

B.同一株植物的果实大小不同

C.同一物种的后代与亲代性状相同

D.同一物种的后代出现变异13、在生态系统中，生产者的作用是？

A.营养物质的分解者

B.为其他生物提供食物

C.调节生态平衡

D.消费者14、光合作用的产物是？

A.二氧化碳、水

B.有机物、氧气

C.氧气、水

D.二氧化碳、有机物15、人体的血液循环系统中，负责将血液送回心脏的是？

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.心脏16、下列哪项是种子萌发的必要条件？

A.充足的空气

B.适当的光照

C.适宜的温度

D.以上都是17、人的生殖过程主要发生在？

A.卵巢和睾丸

B.子宫和输卵管

C.精子和卵细胞

D.胚胎发育18、生物的性状是由什么控制的？

A.环境

B.基因

C.食物

D.行为19、在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，观察到的最小血管是？

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.淋巴管20、植物通过哪种方式进行无性生殖？

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.嫁接繁殖

D.自花授粉21、生态系统中，物质和能量流动的通道是？

A.食物链

B.食物网

C.分解者

D.消费者22、光合作用中的叶绿体含有的能量转换器是？

A.叶绿素

B.酶

C.蛋白质

D.水23、人在青春期时，身体发生显著变化主要是由于？

A.神经系统的调控

B.激素的调节

C.食物供应充足

D.环境温度适宜24、生物多样性包括哪些？

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是25、使用显微镜时，正确的操作是？

A.先用高倍镜再用低倍镜

B.先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋

C.图像过暗时，可以增大光圈

D.以上都是二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞结构模式图，请根据图示回答问题：

(1)图中标号①是____________，它是细胞的控制中心。

(2)标号②是____________，主要功能是进行光合作用。

(3)标号③是____________，主要功能是储存遗传物质。

(4)标号④是____________，主要功能是运输水分和无机盐。

(5)标号⑤是____________，主要功能是保护细胞内部结构。27、（10分）实验探究题

某校生物兴趣小组为了探究“种子萌发是否需要水”，设计了如下实验：

在两个相同的玻璃皿中分别放入等量的干燥土壤，各放入10粒种子，甲组每天浇适量清水，乙组保持干燥。

（1）该实验的变量是____________________。

（2）甲组是实验组还是对照组？__________________。

（3）如果甲组种子萌发而乙组未萌发，说明水对种子萌发的作用是_________________________________。

（4）该实验是否充分？请说明原因。________________________________________________________。

（5）如果实验设计合理，改进方法应是_______________________________________________________________。28、（10分）材料分析题

小明在郊外观察到一片树林，里面有多种动物、植物，土壤中还有微生物。他意识到这可能是生态系统的一部分。

（1）请写出一个完整的食物链：________________________________________________。

（2）生态系统中包括哪些生物组成部分？请列出三种。__________________________________。

（3）该生态系统中的分解者有哪些？请写出两种。____________________________________。

（4）为什么该生态系统需要源源不断的能量输入？请说明原因。________________________________________________________。

（5）请你用一句话描述生态系统中能量的流动方向。___________________________________________________________。29、（10分）简答题

（1）什么是光合作用？写出其反应式。

（2）请简述人体神经系统的基本组成及其功能。

（3）简述遗传和变异在生物进化中的作用。30、（10分）综合应用题

某地因长期干旱导致农作物减产，当地政府决定采用滴灌技术来提高水资源利用率。

（1）滴灌技术的优点有哪些？请写出两点。

（2）为何说滴灌技术是生物技术的应用？

（3）结合所学知识，说明滴灌技术对生物圈的意义。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

7.A

8.C

9.A

10.B

11.C

12.B

13.A

14.B

15.B

16.D

17.B

18.B

19.C

20.C

21.A

22.A

23.B

24.D

25.B解析：

1.科学探究的环节依次为：观察现象、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流，所以提出问题属于“C”选项。

2.叶绿体是植物细胞特有的细胞器，可在显微镜下观察到。

3.植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有，是二者区别所在。

4.生物圈是指地球上的所有适合生物生存的地区，包括各种生态系统。

5.光合作用主要发生在植物细胞的叶绿体中。

6.人体呼吸系统排出的二氧化碳是主要的代谢废物之一。

7.膝跳反射属于神经调节的一种简单反射。

8.对照组应与实验组除变量外其余条件相同，所以乙组是对照组，使用清水，不加唾液。

9.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。

10.DNA的基本结构单位是核苷酸，由碱基、五碳糖和磷酸基团组成。

11.物镜转换器用于切换不同倍数的物镜，是调节放大倍数的关键部件。

12.遗传是生物性状从亲代传递给子代，因此后代个体性状相同主要由遗传决定。

13.在生态系统中，生产者（如植物）通过光合作用制造有机物，是其他生物食物来源。

14.光合作用的产物是有机物和氧气。

15.静脉是血液回流心脏的主要血管。

16.种子萌发需要一定的水、空气和温度，因此选项D正确。

17.人的生殖过程主要由生殖器官（如睾丸、卵巢）完成。

18.生物体的性状由基因控制，基因通过遗传传递给后代。

19.毛细血管是人体中最小的血管，血液流速最慢。

20.嫁接繁殖是植物无性生殖的一种方式。

21.食物链是生态系统中物质和能量流动的路径。

22.叶绿体中含有叶绿素，是光合作用的场所。

23.青春期的主要变化由激素调节引起，如性激素。

24.生物多样性包含物种、基因和生态系统三个层次。

25.显微镜使用时应先调低倍镜、找到图像后再调高倍镜，选项B正确。二、非选择题

答案：

26.（1）细胞核（2）叶绿体（3）细胞核（4）导管（5）细胞壁

27.（1）水（2）对照组（3）水是种子萌发的必要条件（4）不充分，因为没有控制其他变量（如温度、空气）（5）应保持其他条件相同，仅改变水分条件

28.（1）草→蝗虫→青蛙→蛇（或其他合理食物链）（2）生产者、消费者、分解者（3）真菌、细菌（4）能量是通过食物链流动的，来源于太阳能，因此需要不断输入（5）能量从生产者流向消费者，再流向分解者，最终散失

29.（1）光合作用是指绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，反应式为：6CO₂+6H₂O→C₆H₁₂O₆+6O₂（光照、叶绿体）（2）神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（神经和神经节）组成，功能是调节人体的各种生命活动（3）遗传保持物种的稳定性，变异为生物进化提供原材料

30.（1）滴灌能减少水资源浪费，提高利用率；节约人力成本（2）滴灌技术属于现代生物技术（如农业工程）的应用（3）有助于维持生物圈中的水资源平衡，促进可持续发展解析：

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