省重点高中语文自主招生模拟试题

省重点高中语文自主招生模拟试题一、考试说明本模拟试题旨在考察学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。试题注重基础性与综合性相结合，能力立意与素养导向并重，力求展现学生的语文积累、思辨能力与表达个性。适用于有志于报考省重点高中自主招生的初三学生进行自我检测与能力提升。二、模拟试题（一）现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成1-4题。材料一文化，是一个民族的精神家园，是一个民族区别于其他民族的独特标识。在漫长的历史长河中，中华民族凭借其卓越的智慧与坚韧的生命力，创造了博大精深、灿烂辉煌的文化。从“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，到“自强不息，厚德载物”的民族精神；从诸子百家的思想争鸣，到唐诗宋词的千古绝唱；从精美的陶瓷丝绸，到深邃的书法绘画……这些宝贵的文化遗产，不仅滋养了一代又一代中华儿女，也为人类文明的进步贡献了中国智慧。然而，在全球化的浪潮下，不同文化间的交流日益频繁，文化的多样性面临着前所未有的挑战。一些年轻一代在多元文化的冲击下，对本土文化的认同感有所减弱，甚至出现了文化自卑或文化盲从的现象。如何传承与弘扬中华优秀传统文化，并在此基础上进行创新性发展，使其在当代社会焕发出新的生机与活力，成为摆在我们面前的重要课题。材料二近年来，“国潮”的兴起为传统文化的当代传播与创新提供了新思路。“国潮”并非简单的“复古”，而是将中华优秀传统文化元素与现代潮流审美、现代生活方式巧妙融合，形成的一种新的文化风尚和消费趋势。从故宫文创的“火出圈”，到河南卫视“中国节日”系列节目的惊艳亮相，再到李宁、华为等品牌对中国元素的创新性运用，“国潮”以其独特的魅力赢得了广大年轻群体的青睐。“国潮”的背后，是年轻一代文化自信的觉醒和对本土文化的重新认知。他们不再盲目追捧外来文化，而是开始从中华优秀传统文化中寻找审美共鸣和精神寄托。这种文化自觉，为传统文化的传承注入了新的活力。同时，“国潮”的发展也离不开科技的赋能。数字技术、互联网平台等现代科技手段，为传统文化的展示、传播和体验提供了更广阔的空间和更丰富的形式，使得传统文化能够以更加时尚、便捷的方式融入现代人的生活。1.材料一论述了中华传统文化的重要性以及当前面临的挑战，请简要概括其主要观点。（6分）2.材料二中“国潮”的兴起有何特点？请结合文本简要分析。（6分）3.两则材料都关注了传统文化的当代命运，但论述的侧重点有所不同，请简要说明。（8分）4.结合上述材料，联系社会实际，谈谈你对如何增强文化自信的看法。（10分）（二）古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5-9题。先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，时称“二朱”。先生为人坦易，不事修饰，与人交，洞见肺腑。其学务博览，尤明于史。在安徽学政任上，奏请采录《永乐大典》中古书，缮写分校，以广流传。时大学士刘统勋谓非政要，沮之。先生力争，谓“《大典》中多逸书，世所未见，一旦湮没，不可复得。”卒如所请，后遂有《四库全书》之役，实由先生发之。先生又请仿汉唐故事，立石经于太学，亦不果行。然其提倡古学，砥砺风节，天下学者，闻其风而兴起者多矣。先生官虽不显赫，而德望重于一时。家居时，门庭若市，海内名流，过从无虚日。后进之士，有一善，必为之延誉不已。其于经史，考订精审，多前人所未发。所著书有《笥河文集》若干卷。（节选自姚鼐《朱竹君先生传》，有删改）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.十三岁通《五经》通：通晓B.与人交，洞见肺腑洞：透彻C.沮之沮：阻止D.亦不果行果：果实6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.讳：古时称死去的皇帝或尊长的名字，名字前加“讳”表示尊敬。文中指对朱筠的尊称。B.五经：指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是儒家的主要经典。C.太学：中国古代的国立最高学府，始设于汉代，为传授儒家经典的场所。D.石经：刻在石碑上的儒家经典，汉代以后常有刊刻，供人传抄学习。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.朱筠年少时就才华出众，十三岁通晓《五经》，与弟弟朱珪都以文才闻名，被称为“二朱”。B.朱筠在担任安徽学政期间，上奏请求采集抄录《永乐大典》中的古书，这一建议得到了刘统勋的立即支持。C.朱筠为人坦诚平易，喜欢提携后进，只要有一点长处的年轻学者，他必定会为他们不断地宣扬美名。D.朱筠在经史研究方面造诣很深，考订精当审慎，常有前人未曾阐发的见解，著有《笥河文集》。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）《大典》中多逸书，世所未见，一旦湮没，不可复得。（2）其学务博览，尤明于史。9.朱筠在学术文化方面有哪些重要贡献？请根据原文简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（15分）阅读下面这首唐诗，完成10-12题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联描绘了一幅边塞秋天的图景：戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁的哀鸣。渲染了浓重悲凉的气氛。B.颔联写白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意；诗人望月思亲，觉得故乡的月亮格外明亮，表达了对故乡的深切思念。C.颈联由望月转入抒情，写兄弟离散，天各一方，家已不存，生死难卜，将个人的遭遇与国家的命运紧密联系在一起。D.尾联进一步抒发内心的忧虑，寄往家乡的书信常常不能送到，更何况战争还没有停止，深化了诗歌的悲剧色彩。11.“月是故乡明”一句历来为人称道，请从抒情手法的角度加以赏析。（6分）12.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）（三）语言文字运用（15分）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他潜心研究，目不窥园，最终在这个领域取得了突破性的进展。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.面对困难，我们要有百折不挠的精神，不能轻易放弃。D.他的发言言简意赅，切中要害，赢得了大家的阵阵掌声。14.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。D.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）文学之美，在于言之有物，言之有情。______。缺乏思想的深度，文字再华丽，也只是徒有其表；没有情感的真挚，辞藻再优美，也难以打动人心。A.思想是文学的灵魂，情感是文学的血肉B.情感是文学的灵魂，思想是文学的血肉C.文学是思想的载体，情感是文学的升华D.文学是情感的载体，思想是文学的升华16.请根据所给材料，概括“中国式现代化”的两个主要特征，要求每个特征不超过15个字。（6分）中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。这五个方面，深刻揭示了中国式现代化的科学内涵和实践要求，是对现代化道路的重大理论和实践创新。特征一：_____________________特征二：_____________________（四）写作（70分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。古人云：“不学古人，法无一可；竟似古人，何处着我？”意思是说，不学习古人的经验，就没有什么可以遵循的法则；如果完全模仿古人，又在哪里体现自己的个性与创造呢？这一思想在当今社会依然具有深刻的启示意义。请结合材料与自身体验，联系现实生活与文化发展等方面，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。三、参考答案与评分建议（简要）（说明：本部分仅为简要提示，详细评分标准需结合学生具体作答情况灵活掌握。）（一）现代文阅读1.（6分）要点：①中华传统文化博大精深，是民族的精神家园和独特标识，滋养中华儿女，贡献世界文明。②全球化背景下，文化多样性受挑战，年轻一代对本土文化认同感减弱，传承与创新成为重要课题。（每点3分，意思对即可）2.（6分）要点：①“国潮”是传统文化元素与现代潮流审美、生活方式的巧妙融合（非简单复古）。②赢得年轻群体青睐，体现其文化自信觉醒与对本土文化的重新认知。③科技赋能，借助现代科技手段进行展示、传播和体验。（每点2分，意思对即可）3.（8分）要点：材料一侧重论述中华传统文化的价值以及在当代面临的挑战（如年轻一代认同感减弱等问题）。（4分）材料二侧重论述“国潮”兴起为传统文化传承与创新提供的新思路、其特点及背后反映的文化自觉与科技作用。（4分）（意思对即可）4.（10分）观点明确，能结合材料与社会实际（如“国潮”现象、文化教育、媒体传播、个人实践等），言之成理即可。可从传承经典、鼓励创新、科技赋能、教育引导、国际传播等角度展开。（观点2分，结合材料2分，联系实际4分，语言表达2分）（二）古诗文阅读（一）文言文阅读5.D（果：实现，成功）6.A（“讳”在此处指对已故尊长名字的避讳，文中朱筠已去世，故用“讳”。）7.B（“得到了刘统勋的立即支持”错，原文是“时大学士刘统勋谓非政要，沮之”。）8.（1）《永乐大典》中有很多散失的书籍，是世间所没有见过的，一旦埋没消失，就不可能再得到了。（“逸书”“湮没”“复得”各1分，大意1分）（2）他做学问力求广泛阅览，尤其在史学方面十分精通。（“务”“博览”“明”各1分，大意1分）9.①奏请采录《永乐大典》中的古书，促成《四库全书》的纂修。②奏请仿汉唐故事立石经于太学（虽未行，但有倡导之功）。③提倡古学，砥砺风节，影响深远。④经史研究考订精审，多有创见。（任答三点即可，每点1分）（二）古代诗歌阅读10.C（“将个人的遭遇与国家的命运紧密联系在一起”主要体现在尾联“况乃未休兵”。颈联主要写个人遭遇。）11.（6分）运用了借景抒情（或情景交融、移情于景）的手法。（2分）明明是普天之下共一轮明月，诗人却偏要说“月是故乡明”，（2分）将主观的思乡之情融入客观的景物描写之中，表达了对故乡和亲人的深切思念，使得思乡之情更为突出，意境更为深远。（2分）（意思对即可）12.（6分）①对故乡的深切思念（“月是故乡明”）。②对兄弟离散、生死未卜的担忧与牵挂（“有弟皆分散，无家问死生”）。③对战争连年不断的忧虑与痛恨（“寄书长不达，况乃未休兵”）。④对国家命运的深切关怀（隐含其中）。（每点2分，答出三点即可，需结合诗句分析）（三）语言文字运用13.B（抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。不能用于形容小说情节。）14.D（A项，主语残缺，删去“通过”或“使”。B项，否定不当，删去“不”。C项，两面对一面，删去“能否”。）15.A（根据后文“缺乏思想的深度”“没有情感的真挚”可知，前文应先说“思想”，后说“情感”，排除B、D。“灵魂”与“血肉”的比喻更能体现思想与情感对于文学的核心价值，A项更恰当。）16.（6分）特征一：人口规模巨大/全体人民共同富裕（任答其一）特征二：物质文明与精神文明相协调/人与自然和谐共生/走和平发展道路（任答其一）（每个特征3分，字数符合要求，意思对即可）（四）写作（70分）评分标准参照高考作文评分细则，重点关注以下几个方面：1.审题立意：是否准确理解材料内涵（继承与创新的辩证关系），立意是否深刻，有无现实针对性。2.内容选材：是否能结合自身体验，联系现实生活与文化发展等方面，论据是否充分，论证是否有力。3.结构布局：结构是否清晰，逻辑是否严密，过渡是否自然。4.语言表达：语言是否流畅、准确、生动，有无个性特色。5.文体特征：是否符合所选文体要求。一等（60-70分）：审题精准，立意深刻，观点鲜明；能深入联系材料与现实，论据典型充分，论证逻辑严密；结构严谨，语言流畅有文采，文体特征鲜明。二等（50-59分）：审题准确，立意明确；能较好联系材料与现实，论据较充分，论证合理；结构完整，语言通顺，