18威尼斯的小艇 教学课件

18.威尼斯的小艇——跟着文字去旅行，争当文旅推荐官同学们，你们喜欢旅游吗？顺峰山公园杏坛水乡清晖园欢乐海岸世界那么大，等着你出去走走！威尼斯荷兰埃及北京故宫常言道：“脚步丈量不到的地方，书可以！”常言道：“脚步丈量不到的地方，书可以！”

那今天呢，我们就跟着马克·吐温的文字去旅行。通过今天的学习啊，我们还会评选出最佳文旅推荐官的荣誉称号哦!文旅推荐官

各位同学们，大家好，本节课藏有三个神秘礼品，只有顺利完成活动的同学才能拿到！只要筹齐了这三个礼品就能获得最终的奖励，祝福大家吧！第一站：请握着拳头，数三、二、一，出发！威尼斯

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。活动一：体验威尼斯的小艇灵活小艇的特点外形：行动：奇特这里纵横交错

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术好吗？（圈画关键词句说理由）

我从

这个句子中的

这个词，看出船夫的驾驶技术好。快、稳好：

整一段话作者通过动态描写，表现出船夫的驾驶技术好。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

老师和同学们共读

船夫的驾驶技术特别好。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

船夫的驾驶技术特别好。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。都有什么人乘坐小艇？

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇去教堂祷告。

半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。还会有谁乘小艇？商人青年妇女孩子、保姆老人带着全家看戏的人们坐小艇做生意高声谈笑去郊外上教堂作祷告回家............人动则艇动还会有谁乘坐小艇去做什么？

（联系生活实际想一想）

作者通过一系列的动态描写，刻画出了一个

的威尼斯。恭喜完成活动一活动一：体验威尼斯的小艇活动二：体验威尼斯的夜

白天的威尼斯热闹非凡，晚上的威尼斯又是怎样的呢？自由放声朗读，说说你的感受

半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。静态描写注意缓慢一些，读出夜的宁静作者通过静态描写介绍了晚上威尼斯的什么景色？

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。水中摇晃耸立在河边横在水上停泊在码头上这是一个怎样的威尼斯？以动衬静

白天的威尼斯热烈非凡，因为人动则艇动人歇则艇

夜晚的威尼斯安静祥和，因为小艇与人的关系密切相连歇多么静谧、多么美妙的夜啊！

师生合作读

师：黑色部分

同学们：其他颜色

半夜，戏院散场了。一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。恭喜完成活动二活动二：体验威尼斯的夜

同学们，来到这里，我们的旅程已经接近尾声了。

除了马克·吐温，其实有很多名人作家也游览过威尼斯这个地方。语文书96页阅读链接分别收录了我国作家朱自清和法国作家乔治桑的游记，请同学们认真读一读并进行小组合作，比较一下三位作家表达方法的相同之处吧！小组合作：

结合语文书96页的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相识之处。

1、先圈画游览景物、动/静态描写、作者感受等内容，对比三位作家的表达方法，并试着在小组内分享。

2、再在小组内总结三位作家表达方法的相似之处。①游览景物：

。②动/静态描写：

。

③作者感受：

。

①按照游览顺序写了威尼斯的风景及小艇。小结：②运用动静结合的方法去写。③表达了作者的独特感受。.......活动三：争当文旅推荐官

威尼斯的小艇闻名世界，我们的龙舟难道不值得让全世界都知晓吗？今天我们就化身为文旅推荐官，请同学们认真观看视频，并结合视频的内容，尝试运用今天所学到的知识，为我们的龙舟文化好好宣传一番吧！

名人作家都善用动态描写和静态描写去写景物，今天我们化身为文旅推荐官，你想推荐什么地方？小练笔：

我们的龙舟难道不值得让全世界都知晓吗？今天我们就化身为文旅推荐官，请同学们认真观看视频，并结合视频的内容，尝试运用今天所学到的知识，为我们的龙舟文化好好宣传一番吧！小练笔评价表

能投入角色描写所见所闻加上静态描写加上动态描写

字体工整、语言通顺自评（

）（

）（

）（

）他评（

）（

）（

）（

）总评

本次小练笔共获得（

）恭喜完成活动三活动三：争当文旅推荐官最佳文旅推荐官

动态和静态的描写能够表达出独特的美，这是马克·吐温留给我们宝贵的礼物。

我们国家还有各种各样的美丽风光等着各位文旅推荐官去宣传呢！中华大地，地大物博作业布置：

选择一个自己感兴趣的中国文化遗产，并搜索相关的资料，为继续做好文旅推荐官做好准备。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。操纵自如

我从这个句子中的

这个词，看出船夫的驾驶技术好。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。挤过去

我从这个句子中的

这个词，看出船夫的驾驶技术好。不管