一年级数学期中复习试题

亲爱的小朋友们，转眼间半个学期过去了，我们又迎来了检验学习成果的时刻。数学就像一座神奇的城堡，里面有许多有趣的数字和图形在等着我们去探索。期中考试不是目的，而是帮助我们发现自己在数学学习中的闪光点和小不足，这样我们就能更好地前进啦！这份复习指南和练习，希望能陪伴大家温故知新，轻松迎接挑战。一、复习要点回顾在开始练习之前，让我们先一起回顾一下这半个学期我们都学习了哪些重要的数学知识吧！1.20以内数的认识：*能够熟练地数出1到20的数，知道每个数的顺序和大小。*理解11到20各数是由一个十和几个一组成的（比如，13里面有1个十和3个一）。*会读写1到20各数，注意数字的规范书写哦。2.20以内的加减法：*熟练计算10以内的加减法，这是基础中的基础，一定要非常熟练才行！*学习了“凑十法”来计算20以内的进位加法（比如：9+5，把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14）。*初步接触了20以内不退位减法和简单的退位减法（比如：15-3，15-7）。*认识了“+”、“-”、“=”这些运算符号，并能理解它们的含义。3.比一比：*会比较物体的多少、大小、长短、高矮和轻重。*能正确使用“>”、“<”和“=”符号表示数的大小关系。4.认识图形：*认识了长方体、正方体、圆柱体、球体这些基本的立体图形，能分辨它们的不同。*（部分版本可能已学）认识了长方形、正方形、圆形、三角形这些平面图形。5.解决简单的实际问题：*能看懂图文结合的数学问题，知道题目在问什么。*会选择合适的方法（加法或减法）来解决“求一共是多少”、“求还剩多少”、“求谁比谁多/少多少”等简单问题。二、期中复习练习小朋友们，带着上面的知识点回顾，我们来动手做一做下面的练习吧！请认真读题，仔细计算，把你的答案写在（）里或者横线上。（一）我会算(共20分，每小题1分)*3+5=()*9-4=()*7+6=()*10-8=()*12+3=()*15-5=()*8+7=()*11-2=()*6+9=()*14-6=()*0+10=()*13-9=()*4+8=()*16-7=()*5+5+5=()*10-3-4=()*8+()=12*()-6=7*17-()=8*6+()=6（二）我会填(共30分，每空1分)1.看图写数。(图片说明：此处应有3个计数器或小棒图，分别表示数字14、18、20)*()()()2.1个十和8个一合起来是()。17里面有()个十和()个一。3.与13相邻的两个数是()和()。4.一个数，个位上是5，十位上是1，这个数是()。5.20前面的一个数是()，15后面的第三个数是()。6.在○里填上“>”、“<”或“=”。*10○19*17-8○9*6+8○15*12-3○12+3*9+7○16*11-5○57.在□里填上合适的数。*□+7=15*13-□=5*□-4=9*6+□=11+28.按规律填数。*2，4，6，()，()，12。*19，16，13，()，()，4。9.数一数，填一填。(图片说明：此处应有不同立体图形组合图，如3个正方体，2个圆柱体，4个球体，1个长方体)*正方体有()个*圆柱体有()个*球体有()个*长方体有()个*一共有()个图形。10.在()里填上“米”或“厘米”（根据实际教学内容调整，若未学则可改为“长”或“短”等）。*教室的门大约高2()。*我的食指大约长5()。（三）我会选(共10分，每小题2分)1.和15相邻的数是()。A.13和14B.14和16C.16和172.下面哪个算式的结果比10大？()A.19-9B.8+3C.15-63.一个两位数，从右边起，第一位是()。A.个位B.十位C.百位4.下面图形中，()是球体。A.书本B.魔方C.篮球5.小红有8支铅笔，小明比小红多3支，小明有()支铅笔。A.5B.11C.12（四）我会判断(对的打“√”，错的打“×”，共10分，每小题2分)1.18里面有8个十和1个一。()2.计算12-5时，可以把12分成10和2，先算10-5=5，再算5+2=7。()3.圆柱体能滚动，正方体不能滚动。()4.比9大，比13小的数有10、11、12，共3个。()5.17-7>17-8()（五）看图列式计算(共12分，每小题3分)1.(图片说明：左边3个苹果，右边5个苹果，中间用“+”连接，问号在大括号下面)□+□=□(个)2.(图片说明：一共有10个五角星，划掉了4个，剩下的用问号表示)□-□=□(个)3.(图片说明：树上有7只小鸟，又飞来6只，大括号问号表示总数)□○□=□(只)4.(图片说明：盒子里原来有12块糖，小朋友拿走了一些，盒子里还剩5块，拿走的用问号表示)□○□=□(块)（六）解决问题(共18分，每小题6分)1.草地上有8只小鸡在捉虫子，又来了5只，现在草地上一共有多少只小鸡？□○□=□(只)答：现在草地上一共有()只小鸡。2.妈妈买了13个橘子，小明吃了4个，还剩下多少个橘子？□○□=□(个)答：还剩下()个橘子。3.学校图书馆里有15本《数学故事》，借出了一些后，还剩下7本。借出了多少本《数学故事》？□○□=□(本)答：借出了()本《数学故事》。三、温馨提示做完了所有的练习，是不是很有成就感？现在，请小朋友们仔细检查一下，看看有没有漏做的题目，或者因为粗心算错的答案。*认真读题：看清楚题目是让我们“算一算”、“填一填”还是“比一比”。*仔细计算：加法不忘进位，减法别忘退位，特别是20以内的加减法要算准。*规范书写：数字要写工整、美观，这样老师批改起来也会更开心哦！*不懂就问：如果遇到实在想不明白的问题，一定要大胆向老师或爸爸妈妈请教。希望这份复习资料能帮助大家巩固所学知识，在期中考试中取得理想的成绩！记住，学习数学最重要的是理解和运用，只要我们平时认真听讲，多做练习，就一定能爱上数学，学好数学！加油，孩子们！---参考答案（仅供参考，具体以教师讲解为准）（一）我会算8,5,13,2,15,10,15,9,15,8,10,4,12,9,15,3,4,13,9,0（二）我会填1.(根据图片填写，示例：14,18,20)2.18,1,73.12,144.155.19,186.<,=,<,<,=,>7.8,12,13,78.8,10；10,79.(根据图片填写，示例：3,2,4,1,10)10.米，厘米(或其他合适单位)（三）我会选B,B,A,C,B（四）我会判断×,√,×