古诗鉴赏能力训练题目试卷

古诗鉴赏能力训练题目试卷考试时长：120分钟满分：100分古诗鉴赏能力训练题目试卷考核对象：高中阶段学生、文学爱好者、语文教师等题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-填空题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、判断题（共10题，每题2分，总分20分）请判断下列说法的正误。1.李白《静夜思》中的“床前明月光”中的“床”指井栏。2.杜甫的“国破山河在”出自《春望》。3.“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维《使至塞上》中的名句。4.苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”出自《水调歌头·明月几时有》。5.李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”出自《声声慢·寻寻觅觅》。6.曹操的“对酒当歌，人生几何”出自《短歌行》。7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是李商隐《无题》中的诗句。8.白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自《琵琶行》。9.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥《过零丁洋》中的名句。10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃《滕王阁序》。二、单选题（共10题，每题2分，总分20分）请选择最符合题意的选项。1.下列哪首诗的作者是王之涣？A.《静夜思》B.《登鹳雀楼》C.《望岳》D.《赋得古原草送别》2.“海上生明月，天涯共此时”出自哪位诗人？A.张九龄B.李白C.杜甫D.王维3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊的哪首词？A.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》B.《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》C.《苏幕遮·燎沉香》D.《蝶恋花·春景》4.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自纳兰性德的哪首词？A.《画堂春·一生一代人》B.《如梦令·万帐穹庐人醉》C.《蝶恋花·出塞》D.《虞美人·听雨》5.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的哪首诗？A.《饮酒·其五》B.《归园田居·其一》C.《桃花源记》D.《五柳先生传》6.“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”出自苏轼的哪首词？A.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》B.《水调歌头·明月几时有》C.《定风波·莫听穿林打叶声》D.《念奴娇·赤壁怀古》7.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的哪首诗？A.《山行》B.《泊秦淮》C.《秋夕》D.《江南春》8.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”出自辛弃疾的哪首词？A.《青玉案·元夕》B.《丑奴儿·书博山道中壁》C.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》D.《西江月·夜行黄沙道中》9.“白日依山尽，黄河入海流”出自王之涣的哪首诗？A.《登鹳雀楼》B.《凉州词》C.《使至塞上》D.《凉州词二首》10.“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”出自苏轼的哪首词？A.《定风波·莫听穿林打叶声》B.《水调歌头·明月几时有》C.《赤壁赋》D.《前赤壁赋》三、填空题（共10题，每题2分，总分20分）请将下列诗句补充完整。1.李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，_________”。2.杜甫《春望》中的“国破山河在，_________”。3.王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，_________”。4.苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“_________，千里共婵娟”。5.李清照《声声慢·寻寻觅觅》中的“寻寻觅觅，_________，凄凄惨惨戚戚”。6.曹操《短歌行》中的“对酒当歌，_________”。7.李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，_________”。8.白居易《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，_________”。9.文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，_________”。10.王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，_________”。四、简答题（共3题，每题4分，总分12分）请简要回答下列问题。1.简述李白诗歌的风格特点。2.简述杜甫诗歌的“沉郁顿挫”风格。3.简述苏轼词作的情感特点。五、应用题（共2题，每题9分，总分18分）请结合具体诗句，分析下列诗歌的意境和情感。1.阅读王维《使至塞上》全诗，分析其意境和情感。《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。2.阅读李清照《声声慢·寻寻觅觅》全词，分析其意境和情感。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！---标准答案及解析一、判断题（20分）1.×（“床”指井栏，非坐具）2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：1.李白《静夜思》中的“床”指井栏，而非坐具，此为常见误解。2.杜甫《春望》是其代表作之一，表达了国破家亡的悲愤。3.王维《使至塞上》描绘了边塞风光，意境雄浑。4.苏轼《水调歌头·明月几时有》表达了中秋思亲之情。5.李清照《声声慢·寻寻觅觅》以叠字开篇，渲染凄凉氛围。6.曹操《短歌行》表达了人生苦短、及时行乐的感慨。7.李商隐《无题》以“春蚕”“蜡炬”比喻忠贞爱情。8.白居易《琵琶行》表达了天涯沦落人的共鸣。9.文天祥《过零丁洋》表达了舍生取义的决心。10.王勃《滕王阁序》描绘了滕王阁的壮丽景色。二、单选题（20分）1.B2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析：1.王之涣的《登鹳雀楼》是“白日依山尽，黄河入海流”。2.张九龄的《望月怀远》中有“海上生明月，天涯共此时”。3.晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》以“无可奈何花落去”开篇。4.纳兰性德《画堂春·一生一代人》中有“人生若只如初见”。5.陶渊明《饮酒·其五》以“采菊东篱下”描绘田园生活。6.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中有“十年生死两茫茫”。7.杜牧《山行》以“停车坐爱枫林晚”描绘秋景。8.辛弃疾《青玉案·元夕》中有“众里寻他千百度”。9.王之涣《登鹳雀楼》是“白日依山尽，黄河入海流”。10.苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中有“人生到处知何似”。三、填空题（20分）1.惊涛拍岸2.城春草木深3.长河落日圆4.但愿人长久5.寻寻觅觅6.人生几何7.蜡炬成灰泪始干8.相逢何必曾相识9.留取丹心照汗青10.秋水共长天一色四、简答题（12分）1.李白诗歌的风格特点：-风格豪放飘逸，想象奇特，语言自然流畅。-诗中常出现神话传说、壮阔山河等意象，如《望庐山瀑布》《将进酒》。-情感真挚，如《静夜思》《赠汪伦》。2.杜甫诗歌的“沉郁顿挫”风格：-沉郁：情感深沉，多抒发忧国忧民之情，如《春望》《茅屋为秋风所破歌》。-顿挫：语言精炼，节奏感强，如《登高》《石壕吏》。3.苏轼词作的情感特点：-情感旷达，如《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久”。-感伤时局，如《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦”。-闲适自然，如《定风波·莫听穿林打叶声》。五、应用题（18分）1.王维《使至塞上》分析：-意境：描绘了边塞的雄浑壮阔，如“大漠孤烟直，长河落日圆