学校疫情防控应急预案

学校疫情防控应急预案为科学、有效地应对可能出现的疫情风险，保障全校师生生命安全和身体健康，维护校园正常教育教学秩序，结合当前疫情防控形势及学校实际情况，特制定本预案。本预案旨在为学校疫情防控工作提供系统性指导，确保各项措施落到实处，形成快速响应、精准防控的工作格局。一、指导思想与基本原则指导思想以国家及地方疫情防控最新政策为根本遵循，坚持“人民至上、生命至上”理念，将师生健康安全放在首位。立足“预防为主、防治结合、科学应对、精准施策”的方针，建立健全校园疫情防控长效机制，统筹推进疫情防控与教育教学工作，筑牢校园安全防线。基本原则1.预防为先，常备不懈：始终将疫情预防作为首要任务，加强日常监测和风险排查，做到早发现、早报告、早隔离、早处置。2.统一领导，分级负责：建立学校党政主要负责人负总责，各部门、年级组、班级协同联动的工作体系，明确职责分工，层层压实责任。3.科学规范，精准施策：依据疫情发展态势和专业指导，动态调整防控措施，避免“一刀切”，确保防控工作既严格有效，又尽可能减少对正常教学秩序的影响。4.快速响应，高效处置：建立健全应急响应机制，确保一旦发生疫情相关情况，能够迅速启动预案，果断采取措施，控制事态蔓延。5.人文关怀，共克时艰：在严格执行防控要求的同时，关注师生心理健康，提供必要的支持与帮助，营造团结互助的校园氛围。二、组织领导与职责分工成立疫情防控工作领导小组组长由校长担任，副组长由分管副校长、德育主任、教务主任、后勤主任及校医（保健教师）担任，成员包括各年级组长、教研组长、班主任代表及相关职能部门负责人。领导小组下设办公室，负责日常协调、信息汇总及指令传达。主要职责贯彻落实上级部门疫情防控决策部署，制定和完善学校防控预案及相关制度。统筹协调全校疫情防控工作，研究解决重大问题。组织开展防控知识宣传教育、应急演练和人员培训。负责防控物资储备、校园环境整治及后勤保障。对接卫生健康部门和疾控机构，配合开展疫情处置工作。及时、准确上报疫情相关信息。各专项工作组职责1.综合协调组（校办公室牵头）：负责文件流转、会议组织、信息报送、对外联络及领导小组日常事务。2.健康监测组（德育处、校医室牵头）：负责师生员工健康信息摸排、晨午检（因病缺勤追踪）、体温监测、疫苗接种组织及异常情况初步处置与报告。3.教学保障组（教务处牵头）：负责制定线上线下教学衔接方案，保障教学资源供应，维护正常教学秩序，关注学生学习状态。4.后勤保障组（总务处牵头）：负责校园清洁消毒、通风换气、饮用水安全、防控物资采购与储备、隔离观察场所设置与管理、食堂食品安全等。5.宣传教育组（德育处、团委牵头）：负责疫情防控知识宣传、师生心理疏导、舆情监测与引导，营造良好防控氛围。6.安全保卫组（安保处牵头）：负责校园封闭管理、门岗查验、外来人员及车辆管控、应急处置时的秩序维护。三、日常预防与准备工作常态化健康管理严格落实师生员工每日健康监测制度，通过信息化手段或纸质登记，掌握师生体温及有无干咳、乏力、咽痛等可疑症状。班主任每日收集学生健康信息，教职工由各部门负责人汇总。加强对因病缺勤师生的追踪管理，查明病因，如怀疑与疫情相关，应及时报告并就医。倡导师生养成良好卫生习惯，科学佩戴口罩（根据当时当地防控要求动态调整），勤洗手，不聚集，保持社交距离。定期组织开展爱国卫生运动，对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等重点区域进行清洁消毒，保持环境整洁。加强室内通风换气，每日不少于规定次数和时长。校园环境与物资保障合理规划校园功能分区，设置必要的临时隔离观察点，配备基本生活和防护用品。根据师生规模，储备足量、合格的个人防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒用品（含氯消毒剂、酒精等）、体温检测设备（额温枪、体温计）及应急药品。建立物资台账，定期检查补充，确保有效期。保障校园饮用水安全，加强食堂管理，严格执行食材采购、加工、留样等制度，从业人员持健康证上岗，倡导错峰就餐，减少堂食聚集。校园内设置充足的洗手设施和洗手液、肥皂等。宣传教育与培训演练通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会等多种形式，常态化开展疫情防控知识、法律法规和技能培训，提高师生自我防护意识和能力。定期组织教职工进行疫情防控应急处置培训，特别是班主任、校医、后勤及安保人员，熟悉应急流程和操作规范。根据实际情况，每学期至少组织一次疫情防控应急演练，检验预案的科学性和可操作性，及时发现并修正问题。演练内容可包括可疑病例发现与报告、隔离处置、环境消杀、人员疏导等环节。信息沟通与联动机制建立与属地教育行政部门、卫生健康部门、疾控中心的常态化沟通机制，及时获取最新防控政策和专业指导。畅通校内信息报送渠道，确保各类疫情相关信息能够快速、准确上传下达。明确疫情信息发布流程，由领导小组统一对外发布，避免不实信息传播。四、应急响应机制预警与信息报告接到上级部门疫情预警信息，或校园内出现发热、呼吸道症状病例增多，或接到师生员工及其共同居住者确诊、疑似病例或密切接触者通知时，应立即启动相应应急响应。发现疑似或确诊病例，或接到相关通报后，知情人员应立即向学校疫情防控工作领导小组办公室报告。报告内容包括：事发时间、地点、涉及人员、主要症状、已采取措施等。领导小组办公室接到报告后，应立即向组长汇报，并根据指示，在规定时限内向属地教育、卫健和疾控部门报告，不得迟报、漏报、瞒报。分级响应与处置措施（根据疫情严重程度和影响范围，可设定不同响应级别，此处简述核心处置流程）1.疑似病例或密切接触者处置立即将相关人员带至校内临时隔离观察点，由校医进行初步评估。安抚当事人情绪，联系家长（或家属），并按照疾控部门要求，配合将其转运至定点医疗机构就诊或集中隔离点。对其活动轨迹进行排查，确定可能的密切接触者范围，并按疾控部门意见采取相应管控措施。对其停留过的场所（如教室、宿舍等）立即进行终末消毒。2.校内出现聚集性疫情或确诊病例立即启动最高级别应急响应，学校疫情防控工作领导小组全面指挥。第一时间向属地疾控部门和教育主管部门报告，积极配合开展流行病学调查、密切接触者追踪和管理。根据疾控部门建议，决定是否暂停线下教学，转为线上教学。如部分区域封闭，需做好该区域师生的生活保障和心理疏导。对涉疫区域进行全面、彻底的终末消毒，暂停使用相关场所。加强校园封闭管理，严格限制人员进出，必要时实行校园静默管理。及时、准确、公开地向师生和家长通报疫情信息及学校应对措施，回应关切，稳定人心。教学秩序调整当疫情影响到正常线下教学时，迅速启动线上教学预案，利用在线教学平台保障“停课不停学”。合理安排线上教学内容和时长，关注学生视力保护和身心健康，加强对学习困难学生的辅导。疫情缓解后，根据上级指示和学校实际，科学、有序恢复线下教学，做好师生返岗返校前的健康审核。心理疏导与人文关怀针对疫情带来的焦虑、恐慌等情绪，为师生提供心理支持服务，可通过心理咨询热线、线上辅导等方式开展。特别关注隔离学生、确诊师生及其家属的心理状态，安排专人进行沟通慰问，提供必要帮助。加强正面宣传引导，弘扬正能量，增强师生战胜疫情的信心。五、应急终止与后续工作当疫情得到有效控制，经属地疾控部门评估同意后，可终止应急响应，逐步恢复正常教育教学秩序。对应急处置过程进行全面总结评估，分析经验教训，修订完善应急预案和防控措施。妥善处理疫情处置后续事宜，如师生复课、医疗费用报销、心理康复等。补充消耗的防控物资，恢复校园正常管理状态。对在疫情防控工作中表现突出的集体和个人予以表彰。六、保障措施组织保障：学校党组织发挥战斗堡垒作用，党员干部冲锋在前。各部门密切配合，形成工作合力。经费保障：设立疫情防控专项经费，保障物资采购、设施改造、宣传培训、应急处置等所需费用。物资保障：建立稳定的物资供应渠道，确保关键时刻拿得出、用得上。人员保障：明确各岗位人员职责，加强业务培训，确保人员到位、能力达标。可根据需要组建志愿者队伍。制度保障：完善各项管理制度，如考勤、请假、消毒、门卫管理等，确保防控工作有章