2025年学校倡导低炭生活知识竞赛试题(附答案)

2025年学校倡导低炭生活知识竞赛试题(附答案)一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.以下哪项是“低碳生活”的核心目标？A.降低生活成本B.减少温室气体排放C.提高能源使用效率D.推广新能源技术答案：B2.全球气候变暖的主要原因是大气中哪种气体浓度升高？A.氧气（O₂）B.氮气（N₂）C.二氧化碳（CO₂）D.臭氧（O₃）答案：C3.我国提出“碳达峰”目标的时间节点是？A.2025年B.2030年C.2035年D.2060年答案：B4.以下哪种行为不符合低碳生活原则？A.用洗菜水浇花B.夏季空调设定26℃C.快递包装直接丢弃D.出行选择共享单车答案：C5.节能灯的能耗比普通白炽灯低约多少？A.30%B.50%C.75%D.90%答案：C6.以下哪种能源属于非可再生能源？A.太阳能B.天然气C.风能D.地热能答案：B7.垃圾分类中，废旧电池属于哪一类？A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾答案：C8.我国“碳中和”目标的实现时间是？A.2030年B.2045年C.2050年D.2060年答案：D9.以下哪种食物的生产过程碳排放最高？A.牛肉B.大米C.蔬菜D.鸡蛋答案：A10.日常生活中，“碳足迹”主要计算的是个人或群体的？A.能源消耗总量B.温室气体排放总量C.水资源使用量D.垃圾产生量答案：B11.以下哪种交通方式单位乘客公里碳排放量最低？A.私人燃油车B.高铁C.飞机D.出租车答案：B12.种植一棵树每年大约可吸收多少千克二氧化碳？A.10千克B.20千克C.30千克D.40千克答案：B13.以下哪种行为属于“碳抵消”？A.购买节能电器B.参与植树造林C.减少一次性用品使用D.乘坐公共交通答案：B14.我国《“十四五”循环经济发展规划》提出，到2025年城市生活垃圾资源化利用率要达到多少？A.35%B.40%C.50%D.60%答案：C15.以下哪种材料的生产过程碳排放最低？A.钢材B.塑料C.再生纸D.玻璃答案：C二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，少选、错选均不得分）1.以下属于低碳饮食方式的有？A.减少红肉摄入B.购买本地当季蔬菜C.使用一次性餐具D.减少食物浪费答案：ABD2.可再生能源包括以下哪些？A.太阳能B.核能C.风能D.生物质能答案：ACD3.家庭日常生活中可采取的节能措施有？A.电器不用时关闭电源B.冰箱内食物装至80%满C.洗衣机选择“快洗”模式D.热水器长期保持高温待机答案：ABC4.以下属于“白色污染”的有？A.一次性塑料袋B.泡沫餐盒C.废旧电池D.快递塑料包装答案：ABD5.校园低碳行动可包括？A.推广无纸化办公B.建设雨水收集系统C.食堂使用一次性餐具D.校园路灯更换为LED灯答案：ABD6.以下哪些行为有助于减少“碳足迹”？A.购买二手书籍B.参与社区垃圾分类C.自驾长途旅行D.使用太阳能热水器答案：ABD7.以下属于“双碳”（碳达峰、碳中和）目标相关政策的有？A.《巴黎协定》B.《新能源汽车产业发展规划（20212035年）》C.《公民生态环境行为规范（试行）》D.《节约能源法》答案：ABCD8.以下关于“碳标签”的描述正确的有？A.标注产品生命周期的碳排放量B.帮助消费者选择低碳产品C.仅适用于工业产品D.我国已全面推广碳标签制度答案：AB9.以下哪些是温室气体？A.甲烷（CH₄）B.氧化亚氮（N₂O）C.水蒸气（H₂O）D.二氧化硫（SO₂）答案：ABC10.以下属于“循环经济”原则的有？A.减量化（Reduce）B.再利用（Reuse）C.再循环（Recycle）D.高消耗（Consume）答案：ABC三、判断题（共10题，每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）1.低碳生活仅指减少二氧化碳排放，与其他温室气体无关。（）答案：×2.纸张双面使用属于低碳行为。（）答案：√3.电动汽车完全没有碳排放。（）答案：×（注：发电过程可能产生碳排放）4.空调温度每降低1℃，耗电量增加约10%。（）答案：√5.废旧衣物属于可回收物。（）答案：√6.食用本地生产的蔬菜比进口蔬菜更低碳。（）答案：√7.手机充满电后不拔充电器不会增加能耗。（）答案：×（注：待机状态仍耗电）8.植树造林是应对气候变化的重要手段。（）答案：√9.一次性木筷的生产不会对环境造成破坏。（）答案：×10.购买小包装商品比大包装更低碳。（）答案：×（注：大包装减少包装材料消耗）四、填空题（共10题，每题2分，共20分）1.低碳生活的本质是通过改变________，减少能源消耗和温室气体排放。答案：消费模式和生活习惯2.我国《2030年前碳达峰行动方案》提出，到2030年，非化石能源消费比重达到________左右。答案：25%3.日常生活中，每人每年因呼吸产生的二氧化碳约为________吨。答案：1.14.垃圾分类中，茶叶渣属于________垃圾。答案：厨余5.太阳能热水器的热效率可达________以上，远高于电热水器。答案：50%6.每节约1度电，可减少约________千克二氧化碳排放。答案：0.7857.“地球一小时”活动的核心是倡导关闭________设备一小时。答案：非必要用电8.我国森林面积已达2.31亿公顷，年碳汇量约为________亿吨二氧化碳当量。答案：4.349.废旧纺织品回收后，可通过________技术制成再生纤维。答案：物理或化学再生10.联合国环境规划署数据显示，全球约________的温室气体排放与家庭生活相关。答案：20%五、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.请简述“碳达峰”与“碳中和”的区别与联系。答案：区别：“碳达峰”指某一时刻二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步下降；“碳中和”指一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等方式抵消，实现“净零排放”。联系：碳达峰是碳中和的前提，只有先达峰才能逐步实现碳中和，二者共同构成应对气候变化的“双碳”目标。2.家庭日常生活中可采取哪些具体措施减少碳排放？（至少列出5项）答案：①空调设定夏季不低于26℃、冬季不高于20℃；②电器不用时关闭电源，避免待机耗电；③优先选择节能认证（如“中国能效标识1级”）的家电；④采用“一水多用”（如洗菜水浇花、洗衣水拖地）；⑤减少一次性用品（如塑料袋、餐具）使用，改用可重复用品；⑥购买本地当季食品，减少运输碳排放；⑦纸张双面使用，推广无纸化办公。3.请解释“碳足迹”的概念，并举例说明如何计算个人日常出行的碳足迹。答案：“碳足迹”指个人、企业或产品在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量（以二氧化碳当量表示）。计算示例：假设某人每月乘坐燃油车通勤20天，单程10公里，车辆百公里油耗8升。则月油耗为20×2×10÷100×8=32升；每升汽油约排放2.3千克二氧化碳，因此月碳足迹为32×2.3=73.6千克CO₂当量。六、案例分析题（共1题，15分）某中学计划举办“校园低碳文化节”，活动包括：①露天文艺演出（使用临时灯光、音响设备，持续3小时）；②低碳知识展览（布置展板20块，使用一次性塑料支架）；③环保手工大赛（学生用废旧材料制作手工艺品，赛后丢弃部分未完成作品）；④千人签名活动（使用长幅布质签名墙，活动后存放仓库）。问题：（1）分析该活动中可能存在的高碳排放环节；（8分）（2）针对上述环节提出至少3条改进建议。（7分）答案：（1）高碳排放环节分析：①露天文艺演出：临时灯光、音响设备的电力消耗（若为电网供电，涉及化石能源发电碳排放）；②低碳知识展览：一次性塑料支架的生产（塑料生产需消耗石油，且废弃后难降解，处理过程可能释放温室气体）；③环保手工大赛：未完成作品丢弃（废旧材料未充分利用，增加垃圾处理碳排放，若填埋可能产生甲烷）；④千人签名活动：布质签名墙存放仓库（长期闲置造成资源浪费，若后续无二次利用，相当于间接碳排放）。（2）改进建议：①文艺演出：使用太阳能移动电源供电，或选择白天举