金太阳江西省2025一2026学年高二年级上学期学科期末素养训练英语（26-237B）（含答案）

英语参考答案听力部分录音材料听力部分。该部分分为第一、第二两节。注意:做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。M:Hello.InternationalFriendsclub.canIhelpyou?bitmore.M:yes,certainly.well,weareasortofsocialclubforpeoplefromtime.w:Thatsoundsinteresting.I’mBritishactually,andIcametowashingtonaboutthreew:couldyoutellmesomethingapracticetheirlanguages—yolanguagesondifferentevenings.Mondw:well,thatsoundsgreat.IreallyneedtopracticemyFrencmoreinformation.Ifyoujoinnow,youcanhavethefirstmonthfree.试音到此结束。听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。【高二英语●参考答案第1【高二英语第【高二英语第例如:现在你有5秒钟的时间看试卷上的例题。你将听到以下内容:W:yes,it’sninefifteen.你将有5秒钟的时间将正确答案标在试卷上。衬衫的价格为9镑15便士,所以你选择c项,并将其标在试卷上。现在,你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。(Tert1)W:IfIgotoNewyork,willyoumeetmethere?M:IamafraidIhavetogotoHustonf(Tert2)wet.M:Well,it’ssummer.youneverknowwhattheweatherwillbelikeinthenextmoment.(Tert3)M:sorry,MissWhite.IfailedyoursubjectagainbutIreallytriedmybest.M:Thankyou,MissWhite.I’lltryhardernexttime.(Tert4)M:Don’tyoulikethecoatyoujusttriedon?W:Well,Ilikethecolor.W:yes.Iwouldbuyitrightawayifitweremysize.(Tert5)M:Hello.canIhelpyou?M:I’mfixingitrightnow.Nowitis11:00am.Andit’llbereadyfourhourslater.第一节到此结束。第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。【高二英语第【高二英语第听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。现在,你有10秒钟的时间阅读这两个小题。(Tert6)听下面一段对话,回答第8至第10三个小题。现在,你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Tert7)听下面一段对话,回答第11至第13三个小题。现在,你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Tert8)听下面一段对话,回答第14至第17四个小题。现在,你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(Tert9)【高二英语第【高二英语第M:Oh,sofia,isthatyou?Howhaveyoubeen?gettingmarriedonsaturdaymorning.W:IwishIcould,butI’monmywaytothetenniscourt.M:Tenniscourt?Ididn’tknowyouplayedtennis.lesson.MrWhite!OurchemistryteacherathigM:Oh,really?Ican’tbelievM:Alittle,butIhaven’tplayeditforyears.WhenIcomebackfrommytrip,I’lljoinyouin听下面一段独白,回答第18至第20三个小题。现在,你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Tert10)W:Hello,everyone!make.Asyouknow,wehavetwentygirlsandfifteenboysfromAmerica,England,september.Nowitisthebeginninwillalsobeaninterestingmusiccontest.Duringthecompetition,thevisitingstudentswillmusicweekwillbeheldinthegardentotheleftofthelibrary.Ihopeyouallwillhaveagreattime.That’sall.Thankyou!第二节到此结束。现在,你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。【高二英语第【高二英语第试题答案听力(共20小题;每小题1.5分,满分301—5ACCBA6—10ABBCB11—15CBBAB16—20AACCA阅读(共20小题;每小题2.5分,满A篇:文章介绍了BlackpointHistoricGardens的志愿者园艺活动21.A【解析】细节理解题。根据Time&Location部分的最后一点可知,参加志愿者活动前需要注册。22.C【解析】细节理解题。根据volunteerwork部分的第二句可知,志愿者的主要任务之一是清除入侵植物和杂草。23.B【解析】细节理解题。根据ForGroups部分的第一句可知,小组人数为五人或五人以上需要提前安排,即事先确认。B篇:作者一时疏忽,让女儿被热茶烫伤,幸得丈夫迅速处理并及时就医才未酿成大祸,这对作者来说是一次深刻的教训24.D【解析】细节理解题。根据第一段最后一句可知,作者在听到哭声前只是短暂地移开了视线。25.B【解析】推理判断题。根据第三段倒数第二句可知,看到女儿手臂变成可怕的粉红色,作者感到反胃,这是一种因所见景象而产生的生理不适。26.D【解析】细节理解题。根据第四段第五句可知,在医院,医生首先用透明薄膜包裹伤口作为保护层。27.A【解析】推理判断题。根据最后一段最后一句可知,作者感慨“一个孩子在几秒钟内就受伤了,这真的很可怕”,这是在强调事故可能发生在极短的时间内。C篇:文章介绍了冰岛最北端且有人居住的岛屿格里姆塞岛的相关信息28.C【解析】细节理解题。根据第一段最后两句可知,正是其遥远和极端的自然环境使其具有吸引力。29.C【解析】细节理解题。根据第二段第一句可知,1931年前,人们只能乘坐一年仅来两次的小型邮船抵达该岛。30.B【解析】推理判断题。根据第三段Halla说的话可知,她高度赞扬了当地居民的友善和热情。31.B【解析】词义推测题。根据最后一段第一句以及下文对其地理位置带来的极夜现象的描述可知,allure在此指该岛除了海鹦之外主要的“吸引力”。32—35DACAD篇:文章介绍了一种能让普通窗户发电的新型透明涂层技术32.D【解析】细节理解题。根据第二段第二句可知,现有太阳能窗户的弱点之一是能量收集效率低。【高二英语第【高二英语第33.A【解析】细节理解题。根据第四段第一句可知,在涂上CUSC涂层之前,需要使用高频声波清洁玻璃。34.C【解析】推理判断题。根据第五段第三句可知,这项技术仍需要在不同天气条件下测试其耐用性。由此可推断,它仍需要进一步改进。35.A【解析】主旨大意题。通读全文可知,文章通篇围绕一种由特殊材料制成的透明涂层展开,阐述了它如何让窗户在保持无色的同时高效收集太阳能。所以“AClearCoatingThat36—40EAFGC七选五:作者在中国教授法律期间,通过学生赠送的茶叶和茶道体验,逐渐领悟中国茶文化的深层内涵。36.E【解析】上文提到助教递给作者一个小包裹。E项(那是来自她的家乡云南省的茶)具体说明了包裹里的物品。37.A【解析】上文指出茶不仅仅是一种饮品。A项(它变成了一座桥梁)概括了茶在联结情感与记忆方面的作用。38.F【解析】上文提到作者意识到茶道的重点不在于掌握技巧,而在于专注。F项(它是存在、关注和全身心地投入当下)是对上文的进一步阐释。39.G【解析】上文提到中国茶文化值得全球关注。G项(它是历史、好客精神与人际联结的生动表达)升华了茶文化的价值,并引出下文关于学生赠茶意义的论述。40.C【解析】上文总结了学生赠茶的意义。下文提到品茶、倾听和分享其中的故事。C项(因此,我学会了慢慢接受茶)符合语境。语言运用第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)41—45CADBD46—50CABDC51—55ABDCA完形填空:84岁的Akin女士因在一所学校任教61年而创下吉尼斯世界纪录。41.C【解析】考查动词。如今84岁的Akin,在westmoreland高中工作了六十多年,影响了年轻一代的思想。她起初是一名教师,后来成为学校的图书管理员。42.A【解析】考查名词。解析参考上一题。43.D【解析】考查动词。一代又一代的学生从她的教室走过,其中许多人认为她持续的陪伴和对学习的热爱对他们的人生带来了持久的影响。44.B【解析】考查动词。解析参考上一题。45.D【解析】考查副词。Akin真心热爱她的工作,从不畏惧每一个教学日。46.C【解析】考查动词。Akin说:“我热爱我的工作。我从不介意每天起床去学校。”47.A【解析】考查名词。这些年来,学校对她来说不仅仅是一个工作场所—它变成了家。48.B【解析】考查动词短语。Akin解释说,随着她的家人去世,学校社区的49.D【解析】考查名词。用她的话说,他们“或多或少成了我50.C【解析】考查名词。她的职业生涯也让她在时间上有了独特而感人的视角。51.A【解析】考查动词。Akin工作的时间足够长,这让她得以见证她自己的一名学生长大成人,回到westmoreland高中成为一名教师,然后退休—比她整整早了十年。【高二英语第【高二英语第53.D【解析】考查名词。学校在其官方网站上分享道:“Akin女士对教育的毕生奉献培养了一代又一代学生,并在我们的学校和社区留下了难以忘怀的遗产。请与我们一起祝贺Akin女士获得这一历史性的、当之无愧的荣誉!”54.c【解析】考查形容词。解析参考上一题。第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)语法填空:人工智能助听器帮助中国听障老年人重新进入听力的世界58.benefit(t)ing【解析】考查非谓语动词。分析句子可知,benefit与其逻辑主语elderlychinese之间是主动关系,所以此处要用现在分词作后置定语。59.todistinguish【解析】考查非谓语动词。根据句意可知,此处用动词不定式作目的状语。60.the【解析】考查冠词。此处特指上文提到的听障人士的数量,所以要填定冠词。61.expected【解析】考查非谓语动词。分析句子可知,expect在句中的词义是“预计”,与其逻辑主语china’selderlypopulation之间是被动关系,所以此处要用过去分词。62.experts【解析】考查名词单复数。expert在句中作主语,空格前没有限定词,且谓语动词是原形,所以此处要填experts。63.aretrained/arebeingtrained【解析】考查时态和语态。分析句子可知,主语AImodels与谓语动词train之间是被动关系,且本句可理解为描述客观事实或训练正在进行,所以此处用一般现在时的被动语态或现在进行时的被动语态均可。64.which【解析】考查定语从句。分析句子可知,此处引导一个非限制性定语从句,先行词是前面的整个主句,关系词在从句中作主语,所以此处要填which。65.financial【解析】考查形容词。此处要用形容词修饰名词burden。评分原则:1.铅笔作答不给分。2.有拼写或大小写错误的作答不给分。3.所填词汇正确,但有形式错误的不给分。5.除所列答案外,若试评过程中发现其他可接受答案,经评卷专家组讨论确认后也可给分。写作:第一节(满分15分)参考范文:DearAlex,【高二英语第【高二英语第youtoprioritizepersonalinterestoveruniversityranking.Truemotivationandlastingachievementstemfrompassion.Ahighly-rankeduniversitymayofferprestige,butenthusiasmforyourfieldofstudywillfuelyourperseveranceandcreativitythroughoutyouryoufeelisthemostimportantfactorinyourheartwhenmakingthissignificantdeLookingforwardtohearingfromyousoon.yours,LiHua1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于60个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13—15分)—覆盖了所有内容要点,表述清楚、合理。—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错,但完全不影响理解。—有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10—12分)—覆盖了所有内容要点,表述比较清楚、合理。—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。—比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7—9分)—覆盖了大部分内容要点,有个别地方表述不够清楚、合理。—使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。—基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。【高二英语第【高二英语第基本达到了预期的写作目的。第二档(4—6分)—遗漏或未清楚表述一些内容要点,或一些内容与写作目的不相关。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。—几乎不能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1—3分)—遗漏或未清楚表述大部分内容要点,或大部分内容与写作目的不相关。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。—几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容与题目要求完全不相关。第二节(满分25分)参考范文:thiskindstrangerwoulddotherightthing.whilehebackedoutofthespotperfectly,hiswifewassurethatIwasfine.shestoodthem