2025年婚姻家庭治疗师水平试题

2025年婚姻家庭治疗师水平试题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年婚姻家庭治疗师水平试题考核对象：婚姻家庭治疗师（中等级别）题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.婚姻家庭治疗的核心目标是促进家庭成员间的沟通与理解。2.家庭系统理论认为，个体问题往往是家庭系统功能失调的表现。3.在婚姻治疗中，性别角色差异是导致冲突的唯一原因。4.家庭治疗师在干预过程中应保持完全的客观中立。5.家庭生命周期理论由米纽钦提出，强调家庭发展阶段的重要性。6.家庭雕塑技术属于结构式家庭治疗的核心方法之一。7.精神分析理论在家庭治疗中的应用主要关注潜意识冲突。8.家庭治疗中，"三角化"是指家庭成员通过第三方建立联盟。9.认知行为家庭治疗强调改变家庭成员的思维模式。10.家庭治疗师在评估阶段需收集家庭多代谱系信息。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于家庭系统治疗的核心概念？A.反应性B.系统边界C.家庭规则D.个体独立性2.家庭治疗中，"家庭压力事件"通常指：A.经济危机B.成员疾病C.子女教育问题D.以上都是3.结构式家庭治疗的主要代表人物是：A.米纽钦B.维克多·弗兰克尔C.阿尔弗雷德·阿德勒D.弗洛伊德4.家庭治疗中，"家庭会议"的目的是：A.解决个体心理问题B.促进家庭功能整合C.强制改变成员行为D.评估家庭经济状况5.家庭治疗中，"系统式治疗"强调：A.个体心理动力B.家庭互动模式C.生物化学因素D.社会文化影响6.家庭治疗中，"家庭雕塑"技术主要用于：A.探索家庭关系B.评估成员认知C.改变家庭结构D.治疗精神疾病7.家庭治疗中，"家庭生命周期"理论由谁提出？A.约翰·鲍尔比B.埃里克·埃里克森C.杰克·康维D.布鲁斯·贝克8.家庭治疗中，"沟通模式分析"主要关注：A.家庭成员情绪表达B.家庭规则制定C.互动行为模式D.家庭资源分配9.家庭治疗中，"家庭多代谱系"分析的主要目的是：A.探索家族遗传病史B.了解家庭历史模式C.评估家庭经济状况D.治疗成员心理疾病10.家庭治疗中，"认知行为家庭治疗"的核心方法是：A.情绪表达训练B.行为矫正技术C.家庭角色扮演D.家庭雕塑技术三、多选题（每题2分，共20分）1.家庭治疗中，常见的家庭问题包括：A.沟通障碍B.矛盾冲突C.经济压力D.成员心理疾病E.家庭规则僵化2.家庭治疗中，"系统边界"的类型包括：A.清晰边界B.消失边界C.病态边界D.过度边界E.混乱边界3.家庭治疗中，"家庭角色"的典型特征包括：A.角色固定性B.角色冲突C.角色模糊D.角色强化E.角色互换4.家庭治疗中，"家庭雕塑"技术的优势包括：A.直观展示家庭关系B.促进成员自我觉察C.改变家庭互动模式D.评估家庭功能失调E.提供治疗干预依据5.家庭治疗中，"家庭会议"的常见步骤包括：A.确定治疗目标B.分析家庭问题C.制定干预计划D.评估治疗效果E.结束治疗关系6.家庭治疗中，"家庭生命周期"的典型阶段包括：A.核心家庭形成B.子女成长阶段C.家庭空巢期D.家庭解体期E.家庭重组期7.家庭治疗中，"沟通模式分析"的常见类型包括：A.双向沟通B.单向沟通C.阻塞沟通D.回应性沟通E.角色扮演沟通8.家庭治疗中，"家庭多代谱系"分析的内容包括：A.家庭成员关系B.家庭历史事件C.家庭规则传承D.家庭经济状况E.家庭成员心理特征9.家庭治疗中，"认知行为家庭治疗"的常用技术包括：A.行为矫正B.认知重构C.情绪管理D.沟通训练E.角色扮演10.家庭治疗中，"家庭治疗师"的伦理要求包括：A.保护家庭隐私B.保持专业中立C.尊重家庭成员D.避免利益冲突E.提供持续支持四、案例分析（每题6分，共18分）案例一：某家庭由父母和两名子女组成，近期因子女学业压力导致家庭矛盾频发。父亲认为母亲过于溺爱孩子，母亲则指责父亲缺乏耐心。子女反映父母经常争吵，导致学习效率下降。家庭治疗师在评估阶段发现，该家庭存在明显的沟通障碍和角色冲突，父母对子女的教育方式存在显著差异。问题：1.该家庭可能存在哪些系统问题？2.家庭治疗师应如何运用系统式治疗理论进行干预？案例二：某夫妻因长期婚姻冲突寻求家庭治疗。妻子抱怨丈夫缺乏情感支持，丈夫则表示妻子过于敏感。在治疗过程中，治疗师发现夫妻双方存在明显的认知偏差，对彼此的期望不合理。家庭治疗师决定采用认知行为家庭治疗方法进行干预。问题：1.该夫妻可能存在哪些认知行为问题？2.家庭治疗师应如何运用认知行为家庭治疗技术进行干预？案例三：某家庭因父母离异导致孩子情绪低落，家庭成员间关系紧张。孩子反映在学校经常被同学孤立，父母则因离婚后的生活压力而忽视孩子的情感需求。家庭治疗师在评估阶段发现，该家庭存在明显的家庭角色变化和沟通障碍。问题：1.该家庭可能存在哪些系统问题？2.家庭治疗师应如何运用结构式家庭治疗理论进行干预？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述家庭系统治疗的核心概念及其在婚姻家庭治疗中的应用价值。2.结合实际案例，分析家庭治疗中如何运用"家庭雕塑"技术促进家庭成员的自我觉察。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√解析：3.性别角色差异是导致冲突的原因之一，但并非唯一原因，其他因素如沟通、经济等也需考虑。4.家庭治疗师应保持客观中立，但需根据家庭需求灵活调整立场，而非完全中立。二、单选题1.D2.D3.A4.B5.B6.A7.A8.C9.B10.B解析：8.家庭治疗中，"三角化"是指家庭成员通过第三方建立联盟，以缓解直接冲突。三、多选题1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E解析：4.家庭雕塑技术通过直观展示家庭关系，促进成员自我觉察，并改变家庭互动模式。四、案例分析案例一：1.该家庭可能存在沟通障碍、角色冲突、家庭规则僵化等问题。2.家庭治疗师可运用系统式治疗理论，通过沟通模式分析、家庭会议等方式，帮助家庭成员建立清晰的家庭规则，促进有效沟通。解析：家庭治疗师需关注家庭成员间的互动模式，通过系统式治疗理论，帮助家庭成员建立合理的沟通规则，减少冲突。案例二：1.该夫妻可能存在认知偏差、不合理期望等问题。2.家庭治疗师可运用认知行为家庭治疗技术，通过认知重构、行为矫正等方法，帮助夫妻双方调整认知，建立合理的期望。解析：家庭治疗师需关注夫妻双方的认知行为问题，通过认知重构等技术，帮助夫妻双方建立合理的认知模式。案例三：1.该家庭可能存在家庭角色变化、沟通障碍、情感忽视等问题。2.家庭治疗师可运用结构式家庭治疗理论，通过家庭雕塑技术、角色扮演等方式，帮助家庭成员适应新的家庭结构，促进有效沟通。解析：家庭治疗师需关注家庭成员间的角色变化，通过结构式家庭治疗理论，帮助家庭成员适应新的家庭结构。五、论述题1.论述家庭系统治疗的核心概念及其在婚姻家庭治疗中的应用价值。家庭系统治疗的核心概念包括系统边界、家庭规则、角色分工、三角化等。系统边界指家庭与外部环境的互动界限，家庭规则是家庭成员的行为规范，角色分工是家庭成员的职责分配，三角化是指家庭成员通过第三方建立联盟。在婚姻家庭治疗中，这些概念有助于治疗师理解家庭问题，制定干预方案。例如，通过分析系统边界，治疗师可帮助家庭成员建立合理的互动界限；通过分析家庭规则，治疗师可帮助家庭成员建立有效的行为规范；通过分析角色分工，治疗师可帮助家庭成员调整不合理的角色期待；通过分析三角化，治疗师可帮助家庭成员减少不必要的联盟，促进直接沟通。2.结合实际案例，分析家庭治疗中如何运用"家庭雕塑"技术促进家庭成员的自我觉察。家庭雕塑技术通过直观展示家庭关系，帮助家庭成员自我觉察。例如，某家庭因长期婚姻冲突寻求治疗，治疗师在评估阶段发现夫妻双方存在明显的认知偏差。治疗师决定采用家庭雕塑技术，让家庭成员通过