第4课《寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子》课件统编版语文七年级上册()

赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子学习目标1、把握字音，梳理结构，读清故事。2、抓住细节，揣摩心理，品味人物。3、结合实际，联系生活，探究寓意。

助读资料1：《伊索寓言》《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事。是世界最早的一部寓言故事集，也是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。《伊索寓言》共300多则，内容大多与动物有关，通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

助读资料2：希腊神话宙斯是希腊神话中众神之王。赫拉是希腊神话中的女神，主神宙斯的妻子。赫耳墨斯是希腊神话中众神的使者，是宙斯和赫拉的儿子。任务一：朗读故事1、朗读两篇故事，读准特殊字音。

赫尔墨斯和雕像者

赫（hè）尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫尔墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇（bì）护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那（nèi）两个，这个算添头，白送。”

这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯（kǎi）歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。2、朗读两篇故事，读清故事层次。

赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。

他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫尔墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”

来到雕像者询问价值（三问三答）

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

蚊子和狮子蚊子和蜘蛛3、这两篇故事在结构上有何不同？1、《赫尔墨斯和雕像者》：

三问三答，情节反复

2、《蚊子和狮子》：

对比手法，情节反转

任务二：品味情节1、根据情节，揣摩人物心理，绘制人物心理变化曲线图宙斯：1银元赫拉：贵一点自己：白送咬狮子：胜、得意落入蜘蛛网：败、叹息赫尔墨斯心理变化蚊子心理变化2、根据曲线图，说说两篇故事在情节上的相同之处情节蓄势陡转，设置悬念达到强烈讽刺效果3、抓住细节，品味两篇故事人物形象的不同之处。赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些。自命不凡、自视甚高想当然、爱慕虚荣、不务正业问宙斯——问赫拉——问自己：自我期待高，认为自己更重要蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，骄傲自大、趾高气昂、得意忘形，只知己长，不知己短我比你强得多……蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。任务三：探究寓意1、根据两篇故事的人物形象，说说两篇文章分别讽刺了什么？《赫尔墨斯和雕像者》：讽刺自视甚高、盲目自大、不务正业的人《蚊子和狮子》：讽刺得意忘形，被胜利冲昏头脑的人讽刺只看到自己的长处，却不明白自己短处的人。2、赫尔墨斯和蚊子的共同特点是什么？自大、骄傲，对自己缺乏客观、全面的认识人性的弱点

课堂小结：故事寓意1、不要自我期待太高，要学会站在别人的角度，全面看待自己。（赫尔墨斯角度）2、身处顺境或胜利后不要得意忘形、骄傲自大，否则可能转败为胜，前功尽弃，要谦虚低调，小心谨慎，才能善始善终。（蚊子角度）3、不要忽视弱者，弱者也无需自卑，弱者也能凭长处战胜强者。（蚊子、蜘蛛角度）

课堂寄语读寓言，品故事，学认知知人者智，自知者明。得意淡然，失意坦然。课下作业1、阅读更多《伊索寓言》，感受故事特色2、改写或续写两篇故事,赋予新意改写示例1

赫尔墨斯来到人间，想看看凡人过的好不好，便化身为凡人，凑巧看到了一个雕像店，他好奇地走进了店里，他一抬头看见了宙斯的雕像，便问店家：“值多钱？”雕像者说：“一个银元’。赫尔墨斯看见自己的雕像问道：“这个值多少钱？”雕像者回答：“如果你买了那俩个，这个白送。”听到这里，赫尔墨斯知道了他与宙斯的差距便下定决心好好工作。

这个故事适用于被他人看不起依旧做好本分的人。改写示例2

一天，蚊子飞到狮子面前对他说：“我不怕你，你比我强，不信我们来较量一番。”蚊子扇动翅膀向狮子飞去，而狮子只是静静地等着蚊子飞过来，狮子两手一合，拍死蚊子，狮子把蚊子的尸体踩在脚下。

这故事告诉我们，遇到难缠的小人物，需要冷静思考，等待机会。改写示例3

赫尔墨斯想知道自己在人间是否得到民众的崇拜，于是他化装成一个凡人，来到人世。赫尔墨在人间找了半天也没发现凡人对他的关注，大家都各忙各的，没人理他。正当赫尔墨斯震撼失望时，突然在一家雕像店里看到众神雕像，自己的雕像也在里面。

于是，赫尔墨斯假装买雕像，走进了店里。店主殷勤地问他：“你要买雕像吗？我们这里的雕像精美，价钱合理。”赫尔墨斯很得意的说道：“宙斯和赫拉虽然在神世界不可一世，但在人间，也不过如此啊。”他看到自己的雕像摆在雕像最里面，便问道：“赫尔墨是人间的保护神，他应该比较贵一些吧？”店主笑着说：“赫尔墨斯也许在天上有一些位置，但，这个雕像并不值多少钱，如果您能买下宙斯和赫拉的雕像，赫尔墨斯的雕像就白送您了。”赫尔墨斯一听，无比惭愧，他怎么也没想到自己在人间是这种待遇，当店主正要和他在讲价钱时候，他不声不息地走出店铺，迅速化为一阵清风，逃离了人间。改写示例4

蚊子飞到狮子面前，对他说:“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，还是用牙齿咬呢，女人同男人打架时，也会这么干。我可比你强得多，你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，又高兴的飞走了，飞着飞着它撞到一张蛛网上，眼看那只蜘蛛就要吃了它，他却说:“我打得过狮子！看看旁边那只狮子，就是我打败的！要是你不想也被那样，就识相点把我放走。”蜘蛛看见那只落魄的狮子害怕了，给蚊子解开蛛网后灰溜溜的跑走了。

这故事告诉我们，既要有能对付大人物的本事，也要有能与小人物交锋的智慧。续写示例1

赫尔墨斯听了雕像者的话，既气愤又疑惑，连忙追问道：“赫尔墨斯的雕像难道就一文不值吗？”雕像者冷笑着说：“就他的雕像？白送给别人都不要！”赫尔墨斯又问：“为什么呢？”雕像者说：“我之前就是在店里摆满了赫尔墨斯的雕像，祈祷他能保佑我们带来收益。谁曾想，摆上他的雕像之后反而亏损更多了。这个晦气的家伙！”

赫尔墨斯听了这番话，羞愧难当，连忙走出了雕像者的店，变回真身返回天上。原来，他身为商人的庇护神，整日只知道吃喝享乐，无心工作，导致民间怨气满满。

后来，赫尔墨斯痛改前非，努力工作，为商人们带来了无穷的财富。等他再下凡视察时，凡间果然到处都摆满了他的雕像。

这故事告诉我们：要想获得别人的尊重，就先要从自身做起。续写示例2

蚊子不小心撞上了蜘蛛的网上，蜘蛛察觉到了有猎物上钩了便慢慢走来，露出它那可怕的毒牙，蚊子害怕极了，央求道：“蜘蛛大哥，能不能别吃我！如果您放了我，一个月后我一定将我的孩子带来让你吃个够！”蜘蛛想了想，开口道：“不行，我太饿了，等不了一个月的。”蚊子听后有央求道：