毕节工业职业技术学院《德语会话(3)》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《德语会话(3)》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在俄国文学中，果戈里的《死魂灵》具有独特的艺术价值，以下关于其讽刺手法，描述不正确的是（）A.夸张的人物形象B.荒诞的情节C.温和幽默，缺乏力度D.深刻的社会批判2、英国诗人弥尔顿的《失乐园》取材于《圣经》，以下关于这部作品的叙述，哪一项不准确？（）A.讲述了亚当和夏娃被逐出伊甸园的故事B.赞美了撒旦的反抗精神C.探讨了人类的原罪和堕落D.是一部浪漫主义诗歌3、古希腊史诗《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》，以下关于《奥德赛》的描述，哪一项是错误的？（）A.讲述了奥德修斯归家的历程B.充满了冒险和奇幻元素C.以战争场面描写为主D.展现了人物的智慧和勇气4、古希腊悲剧作家埃斯库罗斯的作品充满了英雄主义色彩，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《俄瑞斯忒亚》B.《被缚的普罗米修斯》C.《阿伽门农》D.《报仇神》5、在德国浪漫主义文学中，诺瓦利斯的作品充满了神秘和梦幻的色彩。以下关于诺瓦利斯作品特点的描述，哪一项不正确？（）A.强调主观情感和内心体验B.运用象征和隐喻手法营造神秘氛围C.关注现实社会问题，具有强烈的批判精神D.追求超越现实的理想境界6、俄国作家肖洛霍夫的《静静的顿河》展现了哥萨克人的生活，以下对于其历史意义，评价不准确的是（）A.反映了俄国社会的巨大变革B.对战争的残酷进行了深刻描写C.只是一部个人命运的传奇D.展现了人性在历史洪流中的挣扎7、乔叟的《坎特伯雷故事集》展现了中世纪英国社会的众生相，这部作品的结构特点是？（）A.框架式结构B.线性叙事C.倒叙手法D.多线并行8、法国作家雨果的作品充满了人道主义精神。以下关于雨果人道主义思想的体现，不准确的是？（）A.对社会底层人民的同情和关爱B.对暴力革命的坚决支持C.对人性善的信念和追求D.对社会黑暗面的批判和谴责9、关于19世纪美国浪漫主义文学，以下哪位作家的作品常常描绘美国西部的自然风光和拓荒者的生活？（）A.库珀B.爱伦·坡C.霍桑D.惠特曼10、对于美国文学，在斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》中，以下关于奴隶制的批判，哪一个是准确的？（）A.深刻揭露了奴隶制的残酷和非人道，激发了人们对奴隶制度的反思和反抗B.对奴隶制的批判不够深入，只是简单地描述了奴隶的悲惨生活C.主要从经济角度分析奴隶制的弊端，对其道德层面的批判较少D.认为奴隶制是历史发展的必然阶段，有其存在的合理性11、法国浪漫主义作家乔治·桑的作品多以乡村生活为背景，她的作品主要传达了？（）A.对田园生活的向往B.对女性权利的呼吁C.对社会变革的期待D.以上都是12、在20世纪魔幻现实主义文学中，关于马尔克斯《百年孤独》的叙事手法，以下说法不正确的是（）A.融合神话传说和现实生活B.运用独特的时间循环结构C.语言朴实无华，缺乏想象力D.创造了一个神奇的虚构世界13、在英国文学中，关于王尔德的《道林·格雷的画像》，以下关于作品的道德寓意的探讨，哪种说法是准确的？（）A.强调了道德自律和内心纯洁的重要性，批判了放纵欲望的行为B.认为道德是相对的，个人可以根据自己的喜好来定义道德标准C.对道德问题持冷漠态度，主要关注艺术和美的表达D.宣扬了一种极端的道德虚无主义，否定了一切道德规范14、法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》是一部现实主义巨著，其中哪一部作品深刻揭示了资本主义社会金钱的罪恶？（）A.《高老头》B.《欧也妮·葛朗台》C.《贝姨》D.《邦斯舅舅》15、在德国文学中，关于托马斯·曼的《布登勃洛克一家》，以下关于家族兴衰的原因分析，哪一种说法是准确的？（）A.主要归因于家族内部的权力斗争和财产纠纷B.是社会变革和经济发展的必然结果，与家族自身因素关系不大C.家族成员的道德堕落和不思进取导致了家族的衰落D.既受到外部社会环境的影响，也与家族内部的问题和矛盾密切相关二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）阐述麦卡勒斯《心是孤独的猎手》中孤独主题的多层次展现，分析作品中人物的精神困境。2、（本题5分）分析弥尔顿《失乐园》中撒旦形象的复杂性，探讨作品所表达的宗教思想和人性挣扎。3、（本题5分）结合《红与黑》，全面论述于连的野心与爱情之间的矛盾冲突及作品的政治色彩。4、（本题5分）请详细阐述《简·爱》中简·爱继承遗产的情节和对她人生的改变。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）分析比较法国文学与俄罗斯文学在人物塑造上的特点。选取两国具有代表性的文学作品，如巴尔扎克的小说、托尔斯泰的巨著等，研究法国文学中人物的鲜明个性与社会批判，以及俄罗斯文学中人物的灵魂探索与道德拷问。探讨两国不同的文化传统和历史背景如何影响其文学作品中的人物塑造。2、（本题5分）论述法国文学中启蒙运动时期的哲理小说，分析其如何通过文学形式传播启蒙思想，探讨哲理小说在法国思想解放运动中的作用和影响。以伏尔泰等作家的作品为例，研究哲理小说的艺术特色和思想深度。3、（本题5分）研究语言与性别之间的关系，分析在不同语言和文化中，性别对语言使用、语言态度和语言能力发展的影响，以及语言如何塑造性别角色和性别认同。4、（本题5分）比较不同国家（如英国和美国）的英语语言变体在语音、词汇和语法上的差异，并分析其形成的历史、社会和文化原因。不少于500字。5、（本题5分）比较不同国家（如日本和韩国）的文学作品中的家族观念，分析其文化根源和文学表现。不少于500字。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）分析《红与黑》中的于连的爱情选择与人生追求。2、（本题10分）《等待戈