2025-2026秋学校校园安全管理创新工作总结：创新管理模式完善制度提升安全管理精细化水平

2025-2026学年秋季学期学校校园安全管理创新工作总结：创新管理模式，完善制度，提升安全管理精细化水平一、工作总结概述2025-2026学年秋季学期，学校始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治”的工作方针，以保障全体师生生命财产安全、维护校园和谐稳定为核心目标，紧紧围绕“创新管理模式，完善制度，提升安全管理精细化水平”的工作主题，立足校园安全管理新形势、新特点，直面以往安全管理中的短板弱项，大胆创新管理举措，健全完善制度体系，细化管理流程，强化责任落实，推动校园安全管理从“粗放式”向“精细化”、从“被动应对”向“主动防控”、从“传统管理”向“智慧赋能”转变。在学校领导班子的统筹部署、各部门的协同配合以及全体师生的共同参与下，本学期校园安全管理工作有序推进、成效显著，未发生任何校园安全责任事故，校园安全形势持续稳定向好，为学校教育教学工作的顺利开展提供了坚实的安全保障。本次总结全面梳理本学期校园安全管理创新工作的开展情况、成效亮点、存在不足，并提出针对性改进措施，为后续校园安全管理工作的常态化、精细化、创新化开展提供明确指引。二、工作开展背景与核心目标（一）工作背景随着教育事业的不断发展，校园安全管理面临的形势日益复杂，传统的安全管理模式已难以适应新时代校园安全工作的需求。当前，校园安全风险点呈现出多样化、隐蔽化、复杂化的特点，涵盖食品安全、消防安全、交通安全、人身安全、心理健康、网络安全、校园欺凌等多个领域，对校园安全管理的精细化、专业化、创新化水平提出了更高要求。结合上一学期校园安全管理工作中存在的制度不够完善、管理模式较为传统、精细化程度不足、防控措施不够精准等问题，本学期学校聚焦校园安全管理提质增效，将“创新管理模式、完善制度体系、提升精细化水平”作为核心任务，着力破解安全管理难题，构建全方位、多层次、精细化的校园安全防控体系，切实筑牢校园安全防线。（二）核心工作目标1.创新校园安全管理模式，融入智慧化、信息化手段，打破传统管理壁垒，优化管理流程，提升安全管理的效率和精准度，推动安全管理模式转型升级。2.健全完善校园安全管理制度体系，补齐制度短板，细化管理标准，明确各部门、各岗位的安全职责，实现安全管理有章可循、有规可依、有据可查。3.提升安全管理精细化水平，聚焦校园安全各环节、各点位，细化防控措施，强化隐患排查整治，实现安全管理全覆盖、无死角、常态化。4.强化师生安全意识和自我防护能力，开展多样化、针对性的安全教育活动，普及安全知识和应急技能，引导师生主动参与校园安全管理，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。5.构建“全员参与、全程管控、全方位覆盖”的校园安全防控格局，有效防范各类校园安全风险，杜绝校园安全责任事故发生，维护校园和谐稳定。三、主要工作内容与实施举措本学期，学校围绕核心工作目标，立足校园安全管理实际，创新工作思路、细化工作任务、强化实施举措，重点开展了以下几方面工作，推动校园安全管理精细化、创新化发展。（一）创新管理模式，推动校园安全管理转型升级坚持“创新驱动、精准防控”的理念，打破传统安全管理模式的局限，融入信息化、智慧化手段，优化管理机制，推动校园安全管理模式提质增效。1.搭建智慧校园安全管理平台，整合校园监控、门禁系统、消防报警、一键求助、隐患排查等各类安全管理资源，实现安全管理信息化、智能化。平台具备实时监控、异常预警、隐患上报、流程审批、数据统计等功能，管理人员可通过电脑端、手机端实时查看校园各区域安全情况，接收安全预警信息，及时处置各类安全隐患和突发情况；师生可通过平台一键上报安全隐患、求助信息，实现安全管理“线上+线下”联动，大幅提升了安全管理的效率和精准度。本学期，通过智慧平台累计排查处置安全隐患86处，接收师生求助信息32条，处置及时率达100%。2.创新隐患排查整治模式，推行“网格化管理、责任化落实”机制，将校园划分为若干个安全网格，每个网格明确网格长、网格员，负责网格内的安全隐患排查、信息上报、隐患整改跟踪等工作。网格员实行“每日巡查、每周汇总、每月上报”制度，对网格内的教学楼、宿舍楼、食堂、操场、实验室、消防设施、电气设备等重点区域、重点部位进行全面排查，确保隐患早发现、早上报、早整改。同时，建立“隐患排查—登记上报—交办整改—复核销号”的闭环管理流程，对排查出的隐患分类登记、分级管控，明确整改责任人、整改措施和整改时限，确保隐患整改到位，不反弹。本学期，累计排查各类安全隐患128处，整改完成128处，整改率达100%。3.创新安全教育模式，打破传统“说教式”安全教育的局限，采用“线上+线下”“理论+实践”相结合的方式，开展多样化、趣味性、针对性的安全教育活动。线上，通过校园公众号、班级群、智慧校园平台推送安全知识、应急演练视频、安全警示案例等内容，方便师生随时学习；线下，开展安全知识讲座、安全主题班会、应急演练、安全知识竞赛、安全情景剧表演等活动，让师生在实践中掌握安全知识和应急技能。同时，邀请交警、消防、公安、卫健等部门专家进校园，开展专题安全教育培训，提升安全教育的专业性和实效性。本学期，累计开展各类安全教育活动48场，应急演练6次，参与师生达3800余人次，师生安全意识和自我防护能力显著提升。4.创新家校协同安全管理模式，建立“家校共建、安全共治”机制，拓宽家校沟通渠道，引导家长主动参与校园安全管理。通过家长会、家访、微信公众号、家长群等方式，及时向家长推送校园安全信息、安全教育知识，告知家长校园安全管理举措和学生安全注意事项；开展“家长安全监督员”活动，邀请家长代表参与校园安全巡查、隐患排查、应急演练等工作，发挥家长的监督作用；建立家校安全联动机制，一旦发生学生安全相关问题，第一时间与家长沟通对接，协同处置，形成家校共育、安全共治的强大合力。（二）完善制度体系，夯实校园安全管理基础坚持“制度先行、有章可循”的原则，结合校园安全管理新形势、新要求，对原有安全管理制度进行修订、完善，新增相关管理制度，构建系统、完善、可操作的校园安全管理制度体系，为校园安全管理工作提供坚实的制度保障。1.修订完善原有管理制度，结合本学期安全管理创新工作要求，对《校园安全管理制度》《校园安全隐患排查整治制度》《消防安全管理制度》《食品安全管理制度》《校园门禁管理制度》《学生安全管理制度》等原有制度进行修订、细化，完善管理标准，明确管理责任，优化管理流程，确保制度更贴合校园安全管理实际，更具可操作性。例如，修订后的《校园安全隐患排查整治制度》，进一步明确了网格长、网格员的职责分工，细化了隐患排查的范围、内容、频次和流程，规范了隐患整改的闭环管理，确保隐患排查整治工作落到实处。2.新增重点领域安全管理制度，针对校园安全管理中的薄弱环节和新兴风险点，新增《校园网络安全管理制度》《学生心理健康安全管理制度》《校园欺凌防控管理制度》《实验室安全管理制度》《校园周边安全管理制度》等相关制度，补齐制度短板，实现校园安全管理全覆盖。例如，新增的《校园欺凌防控管理制度》，明确了校园欺凌的排查、报告、处置流程和责任分工，建立了校园欺凌预警机制和干预机制，有效防范了校园欺凌事件的发生；新增的《学生心理健康安全管理制度》，规范了学生心理健康排查、咨询、干预等工作，加强了对学生心理健康的关注和引导。3.健全安全责任管理制度，建立“校长负总责、分管领导具体负责、各部门负责人一岗双责、教职工全员参与”的安全责任体系，明确各部门、各岗位的安全职责，将安全责任层层分解、落实到人，形成“人人有责、层层负责、齐抓共管”的安全管理格局。同时，签订校园安全责任书，校长与分管领导、各部门负责人签订安全责任书，各部门负责人与本部门教职工签订安全责任书，班主任与学生、家长签订安全责任书，明确安全责任目标，强化责任意识，对发生安全责任事故的，严格实行责任追究制。4.完善制度落实监督机制，建立健全安全管理制度落实监督检查机制，成立安全管理监督小组，定期对各部门、各岗位安全管理制度的落实情况进行监督检查，重点检查制度执行是否到位、责任落实是否明确、防控措施是否有效，对制度落实不到位、责任不明确、措施不得力的部门和个人，及时通报批评，责令限期整改，确保各项安全管理制度落到实处、发挥实效。（三）强化精细化管理，筑牢校园安全防控防线坚持“细节入手、精准管控”的理念，聚焦校园安全管理的各环节、各点位，细化管理措施，强化过程管控，提升校园安全管理精细化水平，切实筑牢校园安全防线。1.细化重点区域安全管理，针对教学楼、宿舍楼、食堂、操场、实验室、图书馆、配电室、消防控制室等校园重点区域，制定精细化管理措施，明确管理责任人，强化日常管控。例如，教学楼实行“班主任带班、教职工值班”制度，课间安排教职工在走廊、楼梯口值守，疏导学生人流，防范学生拥挤踩踏事故；宿舍楼实行24小时值班制度，值班人员严格落实门禁管理，加强夜间巡查，关注学生住宿安全，严禁学生违规使用大功率电器、私拉乱接电线；食堂严格落实食品安全管理制度，细化食材采购、储存、加工、留样等各环节管理，定期开展食品安全检查和从业人员培训，确保师生饮食安全；实验室严格落实安全操作规程，加强对易燃易爆、有毒有害等实验药品的管理，规范实验操作流程，防范实验安全事故。2.细化重点时段安全管理，针对上下学、课间、午休、晚自习、节假日等校园安全重点时段，强化安全管控措施，安排专人值守，确保师生安全。例如，上下学时段，安排教职工、保安在校门口值守，疏导交通，维护秩序，严防校外人员违规进入校园，防范学生被欺凌、交通意外等事故；晚自习结束后，安排教职工在教学楼、宿舍楼周边值守，引导学生安全有序返回宿舍；节假日期间，实行校园封闭管理，安排专人值班值守，加强校园巡查，做好安全隐患排查和应急处置准备工作，确保校园安全。3.细化重点人群安全管理，聚焦学生、教职工、外来人员等重点人群，采取针对性的安全管理措施，防范各类安全风险。针对学生，加强安全教育和日常管理，重点关注学困生、留守儿童、心理异常学生等特殊群体，建立档案，实行“一对一”帮扶和跟踪管理，及时排查和化解学生之间的矛盾纠纷，防范校园欺凌、自残等事件；针对教职工，加强安全意识和责任意识培训，规范教职工安全行为，严禁教职工违规操作，防范教职工安全责任事故；针对外来人员、车辆，严格落实校园门禁管理制度，实行“登记、核实、放行”制度，严禁无关人员、车辆进入