2025-2026秋学校宣传工作创新案例总结：创新宣传形式讲好教育故事提升学校社会影响力

2025-2026学年秋季学期学校宣传工作创新案例总结：创新宣传形式，讲好教育故事，提升学校社会影响力2025-2026学年秋季学期，我校宣传工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，牢牢把握正确舆论导向，立足“立德树人”根本任务，围绕学校教育教学、校园文化、师德师风、学生成长、特色发展等核心工作，秉持“创新宣传形式、深耕教育故事、拓宽宣传渠道、提升宣传实效”的工作理念，打破传统宣传局限，积极探索宣传工作新思路、新方法、新载体，打造多元化、接地气、有温度的宣传格局，着力讲好校园里的教育故事、传递教育正能量，不断提升学校的社会影响力、美誉度和公信力，为学校高质量发展营造了良好的舆论氛围。本学期，我校宣传工作亮点突出、成效显著，涌现出一批具有创新性、实效性和推广性的宣传案例，现将具体工作及创新案例总结如下：一、工作总体概况本学期，我校高度重视宣传工作，将其纳入学校整体工作规划，成立了以校长为组长、分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组组长、骨干教师及学生代表为成员的宣传工作领导小组，明确分工、压实责任，形成“党政引领、部门协同、全员参与、上下联动”的宣传工作机制。结合秋季学期学校重点工作（如开学季、教师节、国庆爱国主义教育、期中教学检测、校园文化节、家校共育等），制定了详细的宣传工作计划，明确宣传重点、创新宣传形式、规范宣传流程，确保宣传工作有序推进、精准发力。本学期，我校聚焦“创新”核心，突破传统宣传模式，构建了“线上+线下”融合、“官方+民间”联动、“静态+动态”互补的宣传体系，重点打造了校园公众号、视频号、抖音号、校园广播、宣传栏、家校联络群等宣传阵地，累计开展各类宣传活动30余项，发布宣传稿件、视频作品120余篇（条），其中原创作品占比85%以上，被区级及以上媒体转载报道18篇（条）；线下布置宣传阵地20余处，开展主题宣传活动10余场，覆盖师生、家长及社会群众万余人次。通过一系列创新宣传举措，生动展现了我校的办学特色、育人成效和师生风貌，有效提升了学校的社会影响力，赢得了家长、社会的广泛认可和一致好评。二、核心宣传创新案例及实施成效本学期，我校立足宣传工作实际，结合学校特色和师生需求，打造了多个宣传创新案例，打破了传统宣传“单向输出、形式单一、吸引力弱”的弊端，实现了宣传工作“有温度、有深度、有广度、有力度”的目标，具体案例如下：案例一：“校园微故事”系列宣传——以小切口讲好大教育，传递育人温度1.案例背景：传统校园宣传多以“宏大叙事”为主，侧重报道学校重大活动、工作成效，缺乏对师生日常、平凡瞬间的挖掘和呈现，宣传内容略显生硬、距离感强，难以引发师生、家长及社会群众的情感共鸣。结合秋季学期开学季、教师节、日常教学等场景，我校立足“以小见大”，挖掘校园里的平凡故事、暖心瞬间，打造“校园微故事”系列宣传，让宣传更接地气、更有温度。2.创新举措：一是组建“微故事采集小队”，由宣传小组教师牵头，吸纳学生记者、骨干教师参与，深入课堂、宿舍、食堂、操场、教研组等校园各个角落，采集师生身边的暖心故事、成长故事、奋斗故事，重点挖掘班主任的育人故事、青年教师的成长故事、学困生的进步故事、师生互助故事等，确保故事真实、鲜活、有感染力。二是创新呈现形式，摒弃传统文字报道的单一模式，采用“文字+图片+短视频”的组合形式，每篇微故事搭配3-5张实景图片、1条1-2分钟的短视频，文字简洁生动、图片真实鲜活、视频直观暖心，让故事更具可读性和传播力。三是拓宽传播渠道，依托校园公众号、视频号、抖音号、家校联络群、班级群等平台同步推送，每周推送1-2篇，同时鼓励师生、家长转发分享，形成“全员传播”的良好氛围；每月评选“最佳校园微故事”，对优秀故事的采集者、主人公给予表彰，激发师生参与积极性。3.实施成效：本学期，“校园微故事”系列宣传累计推送作品42篇，其中《三尺讲台守初心，一生育人担使命——记我校优秀班主任XXX》《从“学困生”到“进步之星”，他的成长有温度》《暖心陪伴，静待花开——我校教师课后辅导纪实》等12篇作品被区级媒体转载报道，单篇作品最高阅读量达5000+，转发量达800+。该系列宣传不仅生动展现了我校师生的良好风貌和育人温度，更引发了广泛的情感共鸣，让家长、社会看到了校园里的真实感动，有效拉近了学校与社会、家长的距离，提升了学校的美誉度；同时，也激发了师生的归属感和自豪感，凝聚了校园正能量，为学校育人工作注入了精神动力。案例二：“校园文化节”沉浸式宣传——以场景化营造氛围，彰显办学特色1.案例背景：秋季学期，我校举办了第十届校园文化节，涵盖文艺汇演、书画展览、诗词朗诵、科技竞赛、传统文化体验等10余项活动，是展现学校校园文化、学生综合素质的重要平台。传统文化节宣传多以“活动预告+活动总结”为主，形式单一、互动性弱，难以让师生、家长、社会全方位、沉浸式感受文化节的氛围和魅力，无法充分发挥文化节的宣传育人功能。2.创新举措：一是构建“沉浸式宣传”体系，打破“线上预告、线下举办、事后总结”的传统模式，实现“事前预热、事中直播、事后复盘”的全流程宣传。事前，通过校园公众号、视频号、抖音号发布文化节预告海报、活动流程、特色活动介绍，制作“文化节倒计时”短视频，开展“文化节我期待”留言互动活动，吸引师生、家长关注；事中，安排专人对文艺汇演、书画展览开幕式、科技竞赛决赛等重点活动进行全程直播，开通线上互动通道，让无法到场的家长、社会群众实时观看、留言互动，直播过程中插入校园文化介绍、特色办学理念解读，同步推送活动现场实景图片、短视频，营造沉浸式宣传氛围；事后，制作文化节专题纪录片、活动集锦短视频，梳理活动中的精彩瞬间、优秀作品，通过各类宣传平台推送，开展“文化节精彩瞬间”投票活动，扩大宣传影响力。二是创新线下宣传形式，在校园内打造文化节宣传长廊，布置活动海报、优秀书画作品、学生手工作品等，设置“文化打卡点”，鼓励师生、家长拍照打卡、转发分享；在学校门口、周边社区布置文化节宣传展板，向社会群众展示学校校园文化成果，吸引周边群众走进校园、了解校园。三是联动多方宣传，邀请区级媒体记者到场报道文化节活动，同步推送活动新闻稿和短视频，拓宽宣传覆盖面，彰显学校办学特色。3.实施成效：本次校园文化节沉浸式宣传累计开展直播6场，直播观看人数累计达1.2万人次，线上互动留言达3000+条；制作专题纪录片1部、活动集锦短视频8条，累计播放量达2万+；线下宣传长廊接待师生、家长、社会群众参观5000余人次，周边社区宣传覆盖群众3000余人。该宣传案例不仅全方位、多角度展现了我校校园文化的魅力和学生的综合素质，更让社会群众直观了解了我校的特色办学理念和育人成效，有效提升了学校的社会影响力；同时，沉浸式宣传也增强了师生的参与感和体验感，丰富了校园文化生活，推动了校园文化建设走深走实。案例三：“家校共育”联动宣传——以协同化凝聚合力，拓宽宣传维度1.案例背景：家校共育是学校教育的重要组成部分，也是宣传工作的重要发力点。传统家校宣传多以“通知推送、家长会通报”为主，形式单一、互动性不强，难以充分调动家长参与学校宣传、支持学校工作的积极性，无法形成“学校宣传、家长参与、社会认可”的协同格局。2.创新举措：一是打造“家长宣传代言人”队伍，从各年级、各班级选拔热心教育、善于表达、有一定宣传能力的家长代表，组建“家长宣传代言人”队伍，定期开展宣传培训，讲解学校宣传工作理念、宣传技巧、注意事项，引导家长代言人主动宣传学校的办学理念、育人成效、校园活动，分享自己的育儿经验、家校共育心得。二是创新宣传互动形式，开展“家校共育故事”征集活动，面向全体家长征集家校共育中的暖心故事、成功案例，筛选优秀故事，通过校园公众号、视频号、家校联络群等平台推送，同时邀请优秀家长代表开展线上分享会，直播讲解育儿经验、家校共育技巧，增强宣传的互动性和实用性；开展“校园开放日”宣传活动，每月设立1个“校园开放日”，邀请家长走进课堂、走进教研组、走进食堂，实地了解学校的教学管理、食品安全、学生在校生活等情况，鼓励家长拍照、录制短视频，转发分享自己的所见所闻、所思所感，形成“家长视角”的宣传内容。三是搭建“家校宣传联动平台”，依托家校联络群，定期推送学校宣传作品、校园动态、教育政策，鼓励家长转发分享；开设“家长留言板”，及时收集家长对学校宣传工作、教育教学工作的意见和建议，及时回应家长关切，形成“学校推送、家长传播、双向互动”的宣传格局。3.实施成效：本学期，“家长宣传代言人”队伍累计开展宣传活动15场，分享育儿经验、家校共育心得8次，转发学校宣传作品300余篇（条）；“家校共育故事”征集活动累计收到家长投稿68篇，推送优秀故事25篇，线上分享会观看人数累计达4000+人次；“校园开放日”活动累计接待家长2000余人次，家长转发分享校园动态、开放日见闻1000+条，收到家长意见建议45条，整改落实率100%。该宣传案例不仅拓宽了学校宣传的维度和覆盖面，更充分调动了家长参与学校宣传、支持学校工作的积极性，形成了家校共育、协同宣传的良好格局；同时，也让社会群众通过家长的视角，更真实、更全面地了解学校，进一步提升了学校的社会公信力和影响力。案例四：“短视频+直播”矩阵宣传——以年轻化适配趋势，提升传播效能1.案例背景：随着新媒体技术的快速发展，短视频、直播已成为当下最具传播力、最受群众喜爱的宣传形式，尤其受到青少年学生和年轻家长的青睐。传统校园宣传多依赖文字、图片，形式老旧、传播速度慢、吸引力弱，难以适配新时代宣传工作的发展趋势，无法有效覆盖年轻群体。2.创新举措：一是构建“短视频+直播”宣传矩阵，整合校园视频号、抖音号，打造专业化的宣传账号，明确账号定位（“有温度、有活力、有内涵的校园宣传平台”），定期更新短视频、开展直播活动，聚焦校园动态、教育教学、师生风貌、校园文化、特色活动等核心内容，打造多元化的宣传内容体系。二是创新短视频内容形式，摒弃传统宣传的生硬说教，打造接地气、有活力、有内涵的短视频作品，重点推出“校园日常vlog”“教师风采展示”“学生成长记录”“教育小知识”“校园美景打卡”等系列短视频，每条短视频控制在1-3分钟，画面清晰、节奏明快、内容鲜活，贴合年轻群体的审美和阅读习惯；邀请学生、教师参与短视频拍摄，增强短视频的真实性和吸引力。三是优化直播内容安排，结合秋季学期重点工作，定期开展直播活动，包括开学季直播、教师节主题直播、校园文化节直播、期中家长会直播、教育政策解读直播、课后服务展示直播等，直播过程中设置互动环节，解答师生、家长关切的问题，增强直播的互动性和实用性；安排专人负责直播策划、拍摄、剪辑、推送，确保直播质量和传播效果。3.实施成效：本学期，我校“短视频+直播”宣传矩阵累计发布短视频65条，累计播放量达3.5万+，其中10条短视频播放量突破1000+，5条短视频被区级媒体转载；开展直播12场，累计观看人数达1.5万人次，直播互动留言达4000+条，直播回放观看人数达8000+人次。“短视频+直播”矩阵宣传不仅适配了新时代宣传工作的发展趋势，有效覆盖了青少年学生、年轻家长等群体，提升了宣传的传播速度和影响力；同时，也让校园宣传更具活力、更接地气，生动展现了我校的校园风貌和育人活力，进一步提升了学校的社会影响力和美誉度。三、宣传工作创新亮点总结本学期，我校宣传工作创新举措鲜明、成效显著，核心亮点主要体现在三个方面，为后续宣传工作开展提供了可借鉴、可推广的经验：一是理念创新，打破“重形式、轻内容”“重宣传、轻实效”的传统理念，坚持“以人民为中心”的宣传导向，立足师生、家长、社会需求，聚焦“真实、鲜活、有温度”的宣传内容，从“宏大叙事”向“微观故事”转变，从“单向输出”向“双向互动”转变，让宣传更接地气、更有温度、更有感染力，实现了“宣传育人、以宣促干”的目标。二是形式创新，突破传统文字、图片宣传的局限，构建了“文字+图片+短视频+直播+线下场景”的多元化宣传形式，打造了沉浸式、互动式、场景化的宣传体验，适配了新时代宣传工作的发展趋势，提升了宣传的传播力、吸引力和影响力；同时，创新宣传载体，打造了“校园微故事”“家长代言人”等特色宣传品牌，形成了具有我校特色的宣传模式。三是机制创新，构建了“党政引领、部门协同、全员参与、家校联动”的宣传工作机制，组建了专业化的宣传队伍，完善了宣传培训、考核评价、激励约束等工作制度，明确了各部门、各人员的宣传职责，充分调动了师生、家长参与宣传工作的积极性，形成了“全员宣传、全程宣传、全方位宣传”的良好格局，为宣传工作的创新开展提供了坚实的制度保障。四、存在的问题与不足在总结宣传工作创新成效的同时，我们也清醒地认识到，本学期我校宣传工作仍存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1.宣传队伍专业能力有待提升：宣传队伍中，部分教师、学生记者缺乏专业的宣传知识和技能，在短视频拍摄、剪辑、文案撰写、直播策划等方面能力不足，导致部分宣传作品质量不够高、传播力不够强。2.宣传内容深度有待挖掘：部分宣传作品仍停留在“表面呈现”层面，对学校办学理念、育人成效、特色工作的深度解读不够，对师生故事、校园文化的挖掘不够深入，缺乏有深度、有内涵、有影响力的精品宣传作品。3.宣传渠道整合力度有待加强：虽然构建了“线上+线下”的宣传体系，但各宣传渠道之间的整合不够紧密，存在“各自为战”的现象，线上宣传平台的运营精细化程度不够，线下宣传阵地的更新不够及时，宣传资源的利用效率有待提升。4.宣传创新的持续性有待增强：部分宣传创新举措仍处于“尝试阶段”，缺乏系统性、持续性，对宣传创新形式、内容的探索不够深入，难以形成长效宣传机制；对新时代宣传工作的新趋势、新方法、新载体的学习和借鉴不够及时。五、下一步改进措施与工作计划针对以上存在的问题和不足，结合学校宣传工作实际，下一步我校将坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，聚焦“创新、优质、高效”的宣传目标，狠抓整改落实，不断提升宣传工作质量和水平，具体改进措施和工作计划如下：1.强化宣传队伍建设，提升专业能力：定期组织宣传队伍开展培训活动，邀请专业的宣传工作者、新媒体运营者，围绕文案撰写、短视频拍摄与剪辑、直播策划、宣传技巧等内容，开展专题培训和实操指导；鼓励宣传队伍成员主动学习、积极探索，参与各类宣传交流活动，借鉴先进经验，不断提升专业能力；完善宣传队伍考核评价机制，对表现优秀的宣传工作人员、学生记者给予表彰奖励，激发工作积极性和主动性。2.深挖宣传内容内涵，打造精品作品：聚焦学校办学理念、育人成效、特色工作、师生风貌等核心内容，深入挖掘宣传素材，注重宣传内容的深度和广度，避免表面化、形式化；重点打造“校园微故事”“办学特色解读”“育人成果展示”等精品宣传系列，推出一批有深度、有内涵、有感染力、有影响力的宣传作品；加强与区级及以上媒体的沟通协作，积极推送优秀宣传作品，拓宽宣传覆盖面，提升学校的社会影响力。3.整合宣传渠道资源，提升传播效能：进一步整合校园公众号、视频号、抖音号、校园广播、宣传栏、家校联络群等宣传渠道，加强各渠道之间的联动配合，实现宣传内容同步推送、宣传资源共享，避免“各自为战”；优化线上宣传平台运营，提升精细化管理水平，定期更新宣传内容，加强互动交流，提升平台活跃度；及时更新线下宣传阵地，打造特色宣传长廊、宣传展板，增强线下宣传的吸引力和实效性。4.持续推进宣传创新，建立长效机制：持续探索新时代宣传工作的新趋势、新方法、新载体，不断创新宣传形式和内容，丰富宣传品牌内涵，推动宣传创新举措常态化、长效化；加强与其他学校的沟通交流，借鉴先进的宣传创新经验，结合我校实际，打造具有我