幼儿园教室卫生轮流制度

PAGE幼儿园教室卫生轮流制度一、总则1.目的为了营造一个整洁、卫生、舒适的幼儿园教室环境，保障幼儿的健康成长，特制定本教室卫生轮流制度。通过明确各岗位人员的卫生职责和工作流程，确保教室卫生工作得到有效落实，为幼儿提供一个良好的学习和生活空间。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有教室，包括但不限于小班、中班、大班的教学活动室、寝室、卫生间等区域。3.基本原则责任明确原则：明确划分每个岗位人员在教室卫生工作中的具体职责，做到责任到人。全面覆盖原则：涵盖教室的各个区域，包括地面、桌面、门窗、玩具、教具等，确保卫生无死角。定期轮换原则：按照规定的时间周期，各岗位人员轮流承担教室卫生工作，保证公平性和积极性。监督检查原则：建立健全监督检查机制，定期对教室卫生情况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。二、职责分工1.教师职责负责组织幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿爱护教室环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。每日在幼儿离园后，对教室进行初步清洁，包括清理桌面杂物、整理幼儿书籍和玩具等。每周定期安排一次大扫除，组织幼儿参与力所能及的劳动，如擦桌椅、扫地等，培养幼儿的劳动意识和自理能力。对教室的卫生状况进行日常监督，发现问题及时提醒相关人员进行清理和整改。配合卫生管理人员做好教室的消毒工作，按照规定的消毒流程和时间进行操作，确保消毒效果。2.保育员职责负责教室的日常清洁工作，包括地面清扫、拖洗，门窗擦拭，卫生间清洁消毒等。每日对幼儿的餐具、水杯进行清洗消毒，保证幼儿饮食卫生。定期更换教室的床单、被套等床上用品，保持寝室整洁卫生。协助教师做好幼儿的个人卫生护理，如洗手、洗脸、剪指甲等，培养幼儿良好的个人卫生习惯。按照卫生管理人员的要求，对教室的玩具、教具进行定期消毒和清洁，防止交叉感染。3.卫生管理人员职责制定教室卫生工作计划和标准，明确各岗位人员的卫生工作内容和要求。定期对教室卫生情况进行检查和评估，填写卫生检查表，并及时反馈检查结果。对违反卫生制度的行为进行纠正和处理，对表现优秀的个人或班级进行表彰和奖励。组织开展卫生知识培训，提高教师、保育员和幼儿的卫生意识和自我保护能力。负责与后勤部门协调，保障教室卫生工作所需的清洁用品、消毒药剂等物资供应。4.幼儿职责在教师的引导下，养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口等。积极参与教室卫生劳动，如整理自己的玩具、图书，协助教师和保育员打扫教室等。爱护教室环境，不随意破坏卫生设施，如不乱涂乱画墙壁、不损坏桌椅等。三、卫生标准1.地面保持地面清洁，无明显污渍、水渍、垃圾等。每日至少清扫一次，拖洗一次，拖把使用后应清洗干净并晾干。卫生间地面应随时保持干燥，无积水，定期进行消毒处理，防止滑倒。2.桌面桌面整洁，无灰尘、杂物，物品摆放整齐。每日幼儿离园后，应清理桌面上的纸张、文具等杂物，并用干净的抹布擦拭桌面。对于幼儿使用的餐具、水杯等，应及时清洗消毒，摆放整齐，避免污染桌面。3.门窗门窗玻璃明亮干净，无灰尘、污渍，窗台整洁无杂物。每周至少擦拭一次门窗玻璃，保持室内光线充足。门窗框、把手等部位应定期擦拭，保持清洁，开关灵活。4.玩具、教具玩具、教具应定期清洗消毒，表面无污垢、破损。根据玩具的材质和使用频率，采用不同的消毒方法，如浸泡消毒、擦拭消毒等。玩具、教具应分类摆放整齐，便于幼儿取用和整理，同时避免交叉感染。5.寝室寝室床铺整洁，床单、被套、枕套干净平整，无污渍、异味。每周至少更换一次床上用品，保持寝室卫生。寝室地面、桌面、门窗等区域应按照教室卫生标准进行清洁，室内物品摆放有序，营造舒适的睡眠环境。6.卫生间卫生间墙壁、地面清洁，无污渍、水渍，便池、洗手池等设施干净无异味。每日至少进行两次清洁消毒，包括冲洗便池、擦拭洗手池、拖地等。卫生间应配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，定期检查补充，确保正常使用。四、卫生工作流程1.每日卫生工作流程幼儿离园后教师组织幼儿有序离开教室，保育员开始进行初步清洁工作。首先清理地面上的垃圾和杂物，将垃圾装入垃圾袋，扎紧袋口后放置在指定地点。然后擦拭桌面，清理桌面上的纸张、文具等杂物，用干净的抹布将桌面擦拭干净。整理幼儿的书籍、玩具，将玩具分类摆放整齐，书籍归位放置在书架上。晚餐后保育员对幼儿的餐具、水杯进行清洗消毒。将餐具、水杯放入专用的清洗池，用洗洁精仔细清洗，去除食物残渣，然后放入消毒柜进行消毒。同时，对卫生间进行清洁消毒，冲洗便池，擦拭洗手池、水龙头等设施，用消毒水拖地，保持卫生间清洁卫生。睡前保育员协助教师指导幼儿进行个人卫生护理，如洗手、洗脸、刷牙、洗脚等，培养幼儿良好的个人卫生习惯。为幼儿整理床铺，更换床单、被套等床上用品，将幼儿的衣物叠放整齐放在指定位置。关闭教室门窗，检查电器设备是否关闭，确保教室安全。2.每周大扫除工作流程制定计划：每周五由卫生管理人员根据教室卫生情况制定大扫除计划，明确各岗位人员的工作任务和时间安排。准备工作：提前准备好清洁工具和消毒药剂，如扫帚、拖把、抹布、消毒水、酒精等。全面清洁教师组织幼儿参与大扫除劳动，如擦桌椅、扫地、整理玩具等，培养幼儿的劳动意识和自理能力。保育员对教室进行全面清洁，包括地面深度清扫、拖洗，门窗玻璃擦拭，卫生间深度清洁消毒等。对教室的玩具、教具进行彻底清洗消毒，可采用浸泡、擦拭等方法，确保消毒效果。检查验收：大扫除结束后，由卫生管理人员对教室卫生情况进行检查验收，按照卫生标准逐一检查各区域，发现问题及时督促整改，直至达到要求。五、消毒制度1.消毒原则严格按照相关卫生标准和消毒规范进行操作，确保消毒效果。根据不同的物品和场所，选择合适的消毒方法和消毒药剂，避免过度消毒或消毒不足。消毒工作应做到定期、全面、彻底，防止交叉感染。2.消毒方法物理消毒法煮沸消毒：适用于耐高温的餐具、水杯等物品。将物品放入水中，加热至沸腾并保持一定时间，一般为1530分钟。蒸汽消毒：利用蒸汽的高温和湿度进行消毒，常用于玩具、教具等。将物品放入蒸汽消毒柜中，按照规定的时间和温度进行消毒。紫外线消毒：适用于空气和物体表面的消毒。在无人的情况下，开启紫外线灯进行照射，一般每次照射时间不少于30分钟。化学消毒法浸泡消毒：将物品浸泡在含有消毒药剂的溶液中，达到规定的时间后取出晾干。常用的消毒药剂有含氯消毒剂、过氧乙酸等，具体浓度和浸泡时间根据消毒药剂的说明书进行操作。擦拭消毒：用干净的抹布蘸取消毒药剂，对物体表面进行擦拭消毒，如桌面、门窗、玩具等。擦拭时应确保物体表面充分接触消毒药剂，消毒后用清水擦拭干净。3.消毒时间餐具、水杯：每日餐后进行清洗消毒，消毒后存放在专用的消毒柜中备用。玩具、教具：每周至少进行一次全面消毒，根据玩具的使用频率和卫生状况，可适当增加消毒次数。寝室：每周更换床单、被套等床上用品时进行消毒，同时对寝室地面、桌面、门窗等区域进行定期消毒。卫生间：每日至少进行两次清洁消毒，分别在早餐后和晚餐后进行，重点对便池、洗手池等设施进行消毒。教室空气：每日幼儿离园后，开启紫外线灯进行空气消毒30分钟以上；在传染病流行期间，可根据实际情况增加消毒次数。4.消毒记录卫生管理人员应建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒物品、消毒方法、消毒药剂名称及浓度、操作人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅，保存期限不少于一年。六、监督检查1.检查人员卫生管理人员负责对教室卫生情况进行定期检查和不定期抽查。园长、副园长等领导可根据工作需要对教室卫生进行检查和指导。2.检查频率卫生管理人员每周至少对每个教室进行一次全面检查，填写卫生检查表。在传染病流行期间或特殊情况下，应增加检查频率，确保教室卫生安全。3.检查内容按照教室卫生标准，对地面、桌面、门窗、玩具、教具、寝室、卫生间等区域的卫生情况进行检查，包括清洁程度、消毒情况、物品摆放等。检查教师、保育员对卫生制度的执行情况，是否按照规定的工作流程和时间要求完成卫生工作。检查幼儿的个人卫生习惯养成情况，是否遵守卫生规定，如饭前便后洗手等。4.结果反馈与整改卫生管理人员在检查结束后，应及时将检查结果反馈给相关班级的教师和保育员，对存在的问题提出整改意见和建议。相关人员应根据反馈意见及时进行整改，整改完成后向卫生管理人员报告，卫生管理人员进行复查，直至问题得到解决。将教室卫生检查结果纳入教师、保育员的绩效考核内容，对卫生工作表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，对不达标的进行批评教育和相应的处罚。七、奖励与处罚1.奖励对于在教室卫生工作中表现突出的教师、保育员，给予以下奖励：每月评选出“卫生之星”，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在年度评优评先中，优先考虑卫生工作表现优秀的人员。对提出创新性卫生工作建议并取得良好效果的人员，给予专项奖励。2.处罚对于违反教室卫生制度的行为，视情节轻重给予以下处罚：对于初次违反且情节较轻的，给予口头警告，责令其立即整改。对于多次违反或情节严重的，进行全园通报批评，并扣除相应的绩效考核分数。因卫生问题导致幼儿出现健康问