2025 年大学汉语言文学（现代汉语基础）上学期期末测试卷

2025年大学汉语言文学（现代汉语基础）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.桎梏（kù）粗犷（guǎng）瞠目结舌（chēng）B.炽热（chì）毗邻（pí）戛然而止（jiá）C.发酵（xiào）狡黠（xiá）一蹴而就（cù）D.酗酒（xù）狙击（zǔ）汗流浃背（jiā）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.按步就班变本加利B.不可救药断章取意C.锋芒毕露敷衍塞责D.鬼鬼崇崇功亏一篑3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。5.下列词语中，与“徘徊”意思最相近的一项是（）A.彷徨B.果断C.坚定D.迅速6.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.择其善者而从之C.人皆有之D.送孟浩然之广陵7.下列词语中，属于形容词的一项是（）A.美丽B.跑步C.桌子D.或者8.下列句子中，属于主谓句的一项是（）A.好香的干菜啊！B.多可爱的孩子！C.他走了。D.禁止吸烟！9.下列词语中，属于单纯词的一项是（）A.火车B.沙发C.国家D.人民10.下列句子中，“把”字句使用正确的一项是（）A.我把书放在桌子上。B.我把饭吃了。C.他把我帮助了。D.老师把我们培养。二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列词语中，属于双声连绵词的有（）A.伶俐B.仿佛C.蜘蛛D.崎岖2.下列句子中，属于兼语句的有（）A.老师鼓励学生学好功课。B.大家选他当代表。C.他请我吃饭。D.我知道他喜欢读书。3.下列词语中，属于外来词的有（）A.巴士B.咖啡C.沙发D.坦克4.下列句子中，属于存现句的有（）A.桌子上放着一本书。B.房间里有两个人。C.他走了。D.树上停着一只鸟。5.下列词语中，属于合成词的有（）A.火车B.美丽C.人民D.国家三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）1.“他的家乡是北京人。”这句话没有语病。（）2.“我喜欢吃苹果、香蕉、葡萄等水果。”这句话中的省略号使用正确。（）3.“他的成绩提高得很快，因为他学习很刻苦。”这句话是因果复句。（）4.“她是一个美丽、善良、聪明的女孩。”这句话中的“美丽、善良、聪明”是并列关系。（）5.“他的头发长得很长。”这句话中的“长”是形容词。（）6.“我去图书馆借了一本书。”这句话中的“图书馆”是宾语。（）7.“他高兴得跳起来。”这句话中的“跳起来”是补语。（）8.“我们应该发扬和继承中华民族的优良传统。”这句话语序不当。（）9.“他的话深深地感动了我。”这句话中的“感动”是使动用法。（）10.“我和他是好朋友。”这句话中的“和”是连词。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述现代汉语的特点。2.举例说明什么是词类活用。3.简述复句的类型及特点。五、分析题（总共2题，每题15分，请对下列句子进行语法分析）1.他认真地完成了老师布置的作业。2.因为天气不好，所以我们取消了原定的活动。答案：一、1.B2.C3.D4.D5.A6.D7.A8.C9.B10.A二、1.AB2.ABC3.ABCD4.ABD5.ABCD三、1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、1.现代汉语的特点：语音方面，没有复辅音，音节界限分明，元音占优势，有声调；词汇方面，单音节语素多，同音语素数量大，双音节词占优势，构词方式灵活多样，词根复合法广泛运用，外来词不断丰富；语法方面，词没有形态变化，语序虚词是主要语法手段，词类和句法成分关系复杂，句子和短语构造基本一致，量词和语气词风度。2.词类活用是在特定的语言环境中，临时改变一个词的基本语法功能，用作其他词类。例如“春风又绿江南岸”中的“绿”本是形容词，在这里临时用作动词，意思是“使……变绿”。3.复句类型及特点：并列复句，各分句间的关系是平行并列的；承接复句，各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序；递进复句，后面分句的意思比前面分句更进一层；选择复句，各分句列出几种情况，表示从中选出一种；转折复句，后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折；因果复句，前面分句说明原因，后面分句说出结果；假设复句，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果；条件复句，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果。五、1.“他认真地完成了老师布置的作业。”主语是“他”，